5年级数学教案《描述简单的路线图》 10页

描述简单的路线图 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 小学数学五年级下册 一、情境导入 从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 从指挥部到 5 号高地怎么走？ 1. 判断 5 号高地 在指挥部的什么位置，以谁为 观测点 ? 3.5 号高地 在指挥部的什么方向 ? 距离指挥部多少千米 ? 2. 怎样才能准确地确定 5 号高地 在指挥部的什么位置 ? 5 号高地 龙山 二、合作探索 指挥部 北 从指挥部到 5 号高地怎么走？ 4000 米 8000 米 根据方向和距离确定物体位置的一般步骤是什么？ 二、合作探索 5 号高地 龙山 指挥部 北 1. 找出观测点。 3. 算出距离。 2. 确定方向。 4. 根据观测点、角度和距离，描述物体的准确位置。 5 号高地 龙山 指挥部 北 北偏东 二、合作探索 从指挥部到 5 号高地怎么走？ 可以从指挥部先向北偏东 40° 方向走 4 千米到达蓝军阵地，然后向东走 8 千米就可以到 5 号高地 。 知道了方向和距离就能确定物体的位置。 4000 米 8000 米 水库 5 号高地 北 南偏东 二、合作探索 从 5 号高地到宿营地怎么走？ 宿营地 可以从 5 号高地先向正南方向走 2000 米到达水库，然后向南偏东 80° 走 3800 米就可以到宿营地。 2000 米 3800 米 向东走 300m 南偏东 50°450m 北偏东 50°320m 向东走 600m 学校 书店 电厂 公园 少年宫 北 三、自主练习 1. 说一说张平从学校到少年宫的行走路线。 行走路线： 张平从学校出发向东走 300m 到达书店，然后再沿着北偏东 方向走 320m 到达电厂，再向东走 600m 到达公园，最后再沿着南偏东 方向走 450m 到达少年宫。 三、自主练习 2. 一艘快船从甲港开往乙港，航行路线如下图。 （ 1 ）说一说这艘快船从甲港到乙港的航行路线。 （ 2 ）如果这艘船每小时航行 50 海里，从甲港到乙港共需多少小时？ 从甲港沿北偏东 60° 方向行驶 100 海里到 A 处；再沿北行驶 70 海里到 B 处；最后沿北偏东 45° 方向行驶 150 海里到达乙港。 （ 100+70+150 ） ÷50 = 6.4 （小时）   同学们，今天我们得到了什么收获，最大的感受是什么？