2020春五年级语文下册第六单元第17课跳水教学课件新人教版 44页

17 跳水 RJ· 5 年级下册 作者 简介 列夫 · 托尔斯泰（ 1828 年－ 1910 年） 19 世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。著作有 《 战争与和平 》 ， 《 安娜 · 卡列尼娜 》 等。 1899 年创作的长篇小说 《 复活 》 是他长期思想、艺术探索的总结。  助读资料 帆船是利用风力前进的船，是继舟、筏之后的一种古老的水上交通工具，已有 5000 多年的历史。按船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船 ; 按船型划分有平底和尖底帆船 ; 按首型分为宽头、窄头和尖头帆船。 同学们，你们 知道关于帆船的知识吗 ？ 模仿 放肆 桅杆 撕碎 吓唬 追赶 龇牙咧嘴 瞄准 心惊胆战 会认字 模仿 放 肆 桅 杆 撕 碎 吓 唬 追赶 龇 牙 咧 嘴 瞄 准 心惊胆战 sì wéi sī hǔ liě miáo zī 唬 撕 龇 瞄 桅 肆 咧 我会读 sì wéi sī hǔ liě miáo zī 会写字 艘 肆 帽 桅 航 撕 唬 钩 咧 舱 扭 鸥 逗 瞄 多音字 1 . 小明一直在 钻研 一道数学题。 （ ） 2. 夜空里的星星像 钻石 一样闪耀。（ ） 钻 zuān （钻出 ）（钻研） zu à n （钻石） ( 钻井） zuàn zu ā n 放肆 灵巧 吓唬 龇牙咧嘴 心惊胆战 连一连 。 恐吓 ; 使害怕。　 形容凶狠的样子。 任意作为，不加拘束。 形容十分害怕。 灵活巧妙。 词语解释 放肆 --- 放纵 吓唬 --- 恐吓 故意 --- 存心 灵巧 --- 灵活 放肆 --- 拘谨 故意 --- 无心 灵巧 --- 笨拙 勇敢 --- 胆怯 近义词 反义词 近义词辨析 相同点 不同点 放肆 都指不受约束。 放肆 —— 任意作为，不加拘束 轻率任意，毫无顾忌。 肆意 肆意 —— 纵情任意，不受拘束。 1 . 在法官面前他胆敢如此 （ ）。 2 . 青春短暂，不能（ ）挥霍。 放肆 肆意 词语 积累 描写 猴子 的词语： 灵巧 龇牙咧嘴 抓耳挠腮 手舞足蹈 顽皮 上窜下跳 比比划划 挤眉弄眼 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！ 听写词语 1 . 课文中提到什么动物，它起到什么作用？ 猴子。它特别淘气，是它把孩子引到了桅杆之上。 初读感知 2. 根据课文内容填空。 课文描述了孩子爬上桅杆，父亲为救儿子逼他跳水的故事，作者一开始就交代了故事发生的 _______________ ，后来父亲逼迫孩子跳水，体现了父亲的 ____________________ 。 果断，爱子心切之情 地点，人物，起因 段落划分 第一部分 （ 1-2 ）交代了故事发生的地点、人物、起因。 第二部分 （ 3-4 ）讲猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆，遇到生命危险。 第三部分 （ 5-6 ）讲船长命令孩子跳水，水手们救孩子。 默 读 课文 ，本文是怎样描述父亲的果断的？ 课文解读 当他看见儿子在桅杆上的时候，他没有惊慌而是直接开枪逼着儿子跳水，救了他的性命。 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加 放肆 起来。 叙述： 交代了事情发生的地点，人物和起因。 近义词： 放纵 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 近义词： 突然 叙述： 说出事态的发展，为后面情节发展做铺垫。 水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。 意思是： 光亮闪耀。 近义词： 闪耀 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上， 正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 叙述： 体现了情节发展，一步一步递进。 近义词： 灵活 “你逃不了 !” 孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 词语积累： 张牙舞爪 叙述： 阐述情节发展，猴子把孩子带到了哪里。 横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了 , 他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 叙述： 继续推动情节发展，想象当时的场景。 词语积累： 晃晃悠悠 摇摇摆摆 这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足， 直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望 , 两条腿不由得发起抖来。 叙述： 故事发展到了高潮，孩子陷入危险之中，为后面父亲出场埋下伏笔。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。 他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道 :“ 向海里跳 ! 快 ! 不跳我就开枪了 !” 意思是： 马上。 行为和语言描写： 刻画出一个果断睿智的父亲形象。 孩子 心惊胆战 ，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 :“ 向海里跳 ! 不然我就开枪了 ! 一 ! 二 !” 刚喊出“三 !” 孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 语言描写： 体现出父亲的聪明果敢。 动作描写： 体会孩子内心的恐惧，不知所措。 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海 : 四十秒钟 ---- 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 比喻手法： 形象的描写了孩子跳水的场景。 体会父亲和水手们急切的心情。 水手取笑猴子 遇事果断 跳水 板书设计 孩子生气爬桅杆 陷入危险之中 孩子得救 猴子摘了孩子帽子 水手大笑 父亲果断命令 孩子跳水 学习按照事情发展顺序的手法 【 按照事情发展顺序 】 “猴子摘下他的帽子。 -- 孩子爬上桅杆去追猴子。 -- 走上横木去取帽子。 -- 瞄准儿子，让他向海里跳！水手们把他救上了甲板。” 整篇课文按照事情的发生 ―― 发展 ―― 高潮 ―― 结局为基调进行叙述。 写作手法 【 举例 】召开运动会 --- 参与各种比赛 -- 最喜欢的比赛 --- 获得胜利，运动会圆满结束。 拓展延伸   《 七颗钻石 》 列夫 . 托尔斯泰 《 七颗钻石 》 这篇精读课文是俄国作家列夫 · 托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦喝而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。 1. 看拼音，写词语。 课堂练习 sìyì wéi ɡān miáozhǔn （ ） （ ） （ ） 肆意 桅杆 瞄准 2 . 填上恰当的量词。 一（ ）帆船 一（ ）猴子 一 ( ) 横木 一（ ）枪 艘 根 只 支 3 . 补充句子并仿写。 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。这句话用了 ________ 修辞手法 比喻 比喻：春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 默读课文，想想这个故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整，再讲讲这个故事。 参考答案： 水手拿猴子取乐 ---( 猴子逗孩子，孩子追猴子，爬上横木 )--- ( 父亲逼孩子跳水，孩子得救） 课后习题参考答案 课文多次描写水手们，把相关的语句找出来，说这些语句是怎么推动情节发展的。 这一天风平浪静，水手们 都在甲板上 。（交待起因） 水手们 又大笑 起来，那个孩子哭笑不得。（孩子被取笑） 水手们 笑得更欢 了，孩子却气得脸都红了。（孩子很生气） 这时候，甲板上的水手 全都吓呆 了。（孩子有危险） 二十来人勇敢的水手已经 跳进了 大海。（孩子得救） 想一想 : 在那个危急时刻，船长的办法好在哪里 ? 参考答案： 船长 的办法好在果断，能在危急时刻找出最佳的解决办法，因为时间稍微一长，孩子就可能有危险。 把 描写父亲的语言的 句子抄下来。 课下观察自己的家人，找出可以体现他们遇事果断的话语来，请 你以小短文的形式展示 一下。 课后作业