2020四年级语文下册第六单元19我们家的男子汉课后作业新人教版 2页

‎19 我们家的男子汉 基础积累大巩固 一、给下面加黑的字选择正确的读音，用“”标出。‎ 安徽(huī hīu) 嘴唇( cún chún) ‎ 情绪(xǜ xù) 无妨(fáng fǎng) ‎ 二、形近字组词。‎ 徽（ ） 萦（ ）妨（ ）济（ ）‎ 微（ ） 莹（ ）访（ ）挤（ ）‎ 三、课文的标题是“我们家的男子汉”，但写的却是一个才几岁的小孩子，这是为什么呢？读读想想，说说你的高见。‎ 阅读能力大提升 四、根据课文内容填空 ‎1．在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？‎ ‎2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（   ）‎ A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。‎ B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。‎ C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。‎ D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。‎ 思维创新大拓展 五、本文是一篇大人写小孩趣事的文章，写得细腻生动。你对童年的趣事、傻事、荒唐事一定记忆犹新。能把你心中印象最深刻、感觉特好玩的一件事说一说，与大家分享吗？一定要写具体细致生动哦。‎ 参考答案：‎ 一、徽(huī) 唇(chún) ‎ 绪(xù) 妨(fáng) ‎ 二、徽（国徽） 萦（萦绕）妨（妨碍 ）济（救济）‎ 微（微笑） 莹（晶莹）访（访问） 挤（挤到）‎ 2‎ 三、他像男子汉一样有一定的独立性，有些勇敢和坚强，能坦然面对生活的挑战。‎ 四、1．通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。‎ ‎2．C 五、记得5.6岁的时候，我去奶奶家玩，看见奶奶在喂猪，那些猪有大的，有小的，大的有胳膊有腿；小的圆滚滚，胖乎乎，可爱极了！‎ 我看着那些可爱的小猪，心里不由得想起一个念想：马可以骑，猪可不可以骑呢？我犹豫再三，还是被好奇心打败了，为了满足好奇心，我决定试一试。‎ ‎　　当瞅着奶奶进了屋里，我就走到猪圈前，把打开圈门，找了一个貌似“武将”的猪，骑上便往外跑。‎ ‎　　刚开始，小猪挺听话的，我说怎么着，它就怎么着。可过了一会儿，它就不听使唤了，疯狂地跑着。奶奶从窗户看到了我的“壮举’，赶忙跑出来叫我。我也觉得骑在小猪上不太舒服，想让它停下来，可是，它不听我的，眼看着就又要跑进鸡栏里了，我便张牙舞爪地挥动着手，拼命地喊着：“奶奶，救我，救我……”‎ ‎　　小猪还是进了鸡栏，这下，小鸡们可遭殃了，小鸡被小猪吓得乱蹦乱跳，小猪进去，又跑了出来，我的手被划伤了。最后，奶奶联合邻居把小猪抓住了。奶奶把猪赶进猪圈之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。‎ 2‎