最新部编人教版小学语文五年级上册第二单元检测试卷 5页

学校： 班级： 姓名： ‎ ‎ 密 封 线 内 不 要 答 题 ‎ ‎2019-2020学年第一学期第二单元教学质量检测 小学五年级语文 一、汉字识辨写。‎ ‎ 1、读拼音，写词语。（10分）‎ ‎ Xùn qī xié tiáo yǔn nuò shāng yì lǎn duò ‎ ‎2.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(2分)(　　)‎ A.将计就计　　将信将疑　　调兵遣将 B.战无不胜　　胜利在望　　美不胜收 C.协调有序　　调兵遣将　　调虎离山 D.应接不暇　　得心应手　　应有尽有 ‎3.用“　　　　”画出下列成语中的错别字,并改正。(8分) ‎ 完碧归赵(　　)　　谈笑风生(　　)　　绳池相会(　　)　　不动生色(　　)‎ 不屈不饶(　　) 赞不决口(　　) 再接再励(　　) 可成之机(　　)‎ 二、词语、句子。(10分)‎ ‎1.在括号里填上表示“看”的词语。(4分)‎ ‎(1)傍晚,向远处(　　　　),绚丽的晚霞与连绵起伏的群山连在一起,犹如一幅美丽的图画。‎ ‎(2)这里的书太多了,稍微(　　　　)一下,就得花半天的时间。‎ ‎(3)秦王双手捧着璧,一边(　　　　)一边称赞。‎ ‎(4)科学课上,老师让我们研究树叶的秘密。面对那么多的树叶,同学们不仅仔细(　　),还认真地记录发现的密码。‎ ‎2.下列加点的成语使用正确的一项是(2分)(　　)‎ A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。‎ B.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。‎ C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。‎ D.邓稼先被称为“两弹元勋”,是当之无愧的。‎ ‎3.下列句子运用了什么描写方法?将正确答案填入括号内。(4分)‎ 五年级语文，第5页，共5页 ‎(1)上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。(　　　　)‎ ‎(2)他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”(　　　　)‎ ‎(3)他满脸布满灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。(　　　　)‎ ‎(4)我暗暗下定决心,以后一定要认真仔细,这样的错误,再也不能出现在我的卷子上。(　　　　)‎ 三、积累运用。(10分)‎ ‎1.《将相和》选自《　　　　　　　　　　》,讲了　　　　、　　　　和　　　　这三个故事。(4分) ‎ ‎2.盛年不重来,　　　　　　　。　　　　　　　,岁月不待人。(2分) ‎ ‎3.　　　　　　　　　　　　,只争朝夕。(1分) ‎ ‎4.　　　　　　　　　　　　,一寸光阴不可轻。(1分) ‎ ‎5.　　　　　　　　,白了少年头,　　　　　　　　。(2分)‎ 四、阅读理解。(23分)‎ ‎(一)‎ ‎　　　　　  　　　　　　　　‎ ‎　　楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”‎ ‎　　一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。‎ ‎　　为蛇足者,终亡其酒。‎ ‎1.请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。(1分)‎ ‎2.翻译下面文言句子。(2分)‎ 蛇固无足,子安能为之足?‎ ‎  ‎ ‎3.选出与本则寓言的寓意相反的一个成语(2分)(　　)‎ A.画饼充饥　　　　　　B.画虎类犬　　　　　C.画龙点睛 ‎4.你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。(2分)‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 五年级语文，第5页，共5页 ‎(二)鸵　鸟 ‎　　鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。‎ ‎　　鸵鸟的双翅已经(退化　蜕化),不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用, 能保持平衡,又能借助强劲(jìn　jìng)风力, 加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑, 一步可以(迈出　跨出)7米远, 时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快, 但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。‎ ‎　　提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈(jǐng　jìng)平贴地面, 钻进沙堆, 以为自己什么也看不见, 就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒(shì　zhì)息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易躲过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。‎ ‎1.用“”画去不正确的词语或读音。(5分)‎ ‎2.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?(2分)‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎3.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?(3分)‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎4.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。(6分)‎ ‎(1)方法一:　　　  ‎ 例句:  ‎ ‎(2)方法二:　　　  ‎ 例句:  ‎ ‎(3)方法三:　　　  ‎ 例句:  ‎ 五年级语文，第5页，共5页 ‎ ‎ 六、习作展示台。‎ ‎ (35分)‎ ‎1.你喜欢什么样的老师?举例并说出两条理由。(5分)‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎2.一提到老师,你先想起了谁?她(他)有什么特点(外貌、衣着、语言、喜好)?再选择一两件能突出特点的具体事情来写。现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺,不少于400字。(30分)‎ 五年级语文，第5页，共5页 五年级语文，第5页，共5页