五年级上册语文试题-汕头地区2019-2020学年度第一学期期末质量检测卷（含答案）人教部编版 9页

期末真题卷（三）‎ 汕头地区2019-2020学年度第一学期期末质量检测卷 考试时间：90分钟 满分：100分 根据新教材编写 一、书写提示，抄写下面的句子，注意把字写端正美观。（2分）‎ 一粥一饭，当思来处不易。‎ 二、积累与运用。（34分）‎ ‎1.读句子，根据拼音写词语。（5分）‎ ‎（1）我们要chí zhī yǐ hénɡ（ ）地bèi sònɡ（ ）经典诗文，这些诗文都是宝贵的文化遗产。‎ ‎（2）xián xiá（ ）时，她喜欢到大rónɡ shù（ ）下的树荫里静坐，在那里她可以pāo què（ ）很多烦恼。‎ ‎2.下面词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）‎ A.仿碍 选择 龟裂 难以置信 B.崩塌 谎话 噪声 理所当然 C.漫游 繁植 歇凉 金碧辉煌 D.稀罕 讯期 夜幕 震天动地 ‎3.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）（2分）‎ A.敏而好学（敏：聪敏） B.乃翁（乃：你的）‎ C.万马齐喑（喑：天色暗） D.干将发硎（干将：古代宝剑名）‎ ‎4.这学期，我们欣赏了书法的美。你知道楷书作品《九成宫醴泉铭》是哪位书法名家的作品吗？（ ）（2分）‎ A.颜真卿 B.欧阳询 C.王羲之 ‎5.将下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的排序是（ ）（2分）‎ ‎①突如其来的惊吓令小羚羊手足无措，立即张开四蹄，往远处逃去。‎ ‎②小羚羊哪是猎豹的对手！老羚羊见状，为了引开猎豹，一声长嘶之后，义无反顾地向反方向飞奔而去。‎ ‎③猎豹毫不犹豫地把目标对准了老羚羊，它不甘心眼看到手的美餐从嘴边逃走。‎ ‎④渐渐地，时机成熟，猎豹突然如离弦之箭，猛然蹿向草丛。‎ ‎⑤猎豹悄无声息地向羚羊靠近，眼中闪着凶狠的光。‎ A.①②③④⑤ B.④⑤①③② C.⑤④①②③‎ ‎6.根据提示写词语。（12分）‎ ‎（1）把成语补充完整。（8分）‎ 失（ ）落（ ） 无微（ ）（ ） 一如（ ）（ ） ‎ 无（ ）无（ ） 如（ ）似（ ） （ ）（ ）思源 处心（ ）（ ） 心（ ）神（ ）‎ ‎（2）巧辩“言语”。（2分）‎ ‎①（ ）言（ ）语：简短的几句话。‎ ‎②（ ）言（ ）语：随意乱说话。‎ ‎（3）将下列诗句中隐藏的成语写在括号里。（2分）‎ ‎①我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 （ ）‎ ‎②草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 （ ）‎ ‎7.按要求写句子。（6分）‎ ‎（1）宽容如春雨，滋润我们的心田。（仿写句子）（2分）‎ 宽容如__________________，______________________________。‎ ‎（2）快过年了，超市里真热闹！（发挥想象，把这个画面写具体）（2分）‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎（3）通过大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。（在原句上修改病句）（2分）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎8.我们都知道要多读书，读好书，可是小华的妈妈反对他阅读文学名著，说：“那是闲书，既浪费时间，又没用，你要多做一些考卷。”小华要想说服妈妈，应该怎么说？请把小华要说的话写在下面，并用上“不但……而且……”这组关联词。（3分）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 三、根据课文内容或日积月累填空。（4分）‎ ‎1.①九州生气恃风雷，__________________。（《己亥杂诗》）‎ ‎②明月松间照，____________________。（《山居秋暝》）‎ ‎③青箬笠，绿蓑衣，____________________。（《渔歌子》）‎ ‎④__________________？为有源头活水来。［《观书有感》（其一）］‎ ‎2.“美”无处不在。作家___________（谁）在和珍珠鸟相处的过程中，发现了“信赖，往往创造出美好的境界”；___________（谁）为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头；梁启超在《少年中国说（节选）》中热情讴歌了正在崛起的中国少年：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，_____________________！‎ ‎3.如果你的同学整天很贪玩，不珍惜时间好好学习，你会用岳飞的名句“_____________________”去劝告他珍惜时间。‎ 四、阅读与理解。（25分）‎ ‎（一）长相思（6分）‎ 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。‎ ‎1.从“________”中可以看出将士们跋山涉水的艰辛，从“__________”中可以看出描写的是冬季的景象。（2分）‎ ‎2.这首诗将写景和叙事融为一体，表达了词人___________（谁）_______________________________之情。（2分）‎ ‎3.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）‎ A.词人随着大队人马向关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。‎ B.晚上风雪交加，行军中的词人无法入睡，想念起故乡的温暖、宁静。‎ C.由于行军劳累，词人很快进入美好而温馨的梦乡。‎ ‎（二）我的母亲（14分）‎ 我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要清查我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也感觉到好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子，勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感受着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被子盖上，向我额上吻了几吻。‎ ‎1.文中的“泪如泉涌”“饮泣吞声”是描写哭泣的四字词语，你也来写两个：________________、__________________。（2分）‎ ‎2.在文中找出下列词语的近义词，写下来。（2分）‎ 可怜——（ ） 严格——（ ）‎ ‎3.母亲见“我”背书挨打，一边__________，一边说着“______________”‎ ‎。从母亲的言行不一中，我们可以体会到母亲的矛盾心理：____________________________________________________________________________________。（4分）‎ ‎4.试着揣摩“我”边背书边挨打时母亲的心理活动，用几句话写写母亲当时的想法。（3分）‎ ‎ _____________________________________________________________‎ ‎5.你喜欢文中的母亲还是父亲？请说明理由。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎（三）_______________（5分）‎ 宋人有闵其苗之不长①而揠②之者，芒芒然归，谓其人③曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往④视之，苗则槁矣。‎ 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗⑤者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益⑥，而又害之。‎ ‎【注释】①长：生长。②揠：向上拔。③其人：他家里的人。④往：去，到。⑤耘苗：给苗锄草。⑥益：好处。‎ ‎1.借助注释，理解短文，猜猜这个寓言故事的名字，并写在文前的横线上。（1分）‎ ‎2.下列对文言文的理解正确的一项是（ ）（2分）‎ A.宋人有闵其苗之不长而揠之者。‎ ‎（宋国有个人，担心他的禾苗不长高，就一棵棵地把禾苗向上拔）‎ B.非徒无益。（不是说没有好处）‎ C.芒芒然归。（很迷茫地回家）‎ ‎3.这则寓言的寓意是（ ）（2分）‎ A.庄稼人对禾苗要多加照管，不能做一个什么都不知道的懒汉。‎ B.要想做好事情，就要想办法加快速度，提高效率。‎ C.做任何事情都必须按照事物本身的发展规律，不能急于求成。‎ 五、快乐读书吧。（5分）‎ ‎1.这学期，老师一定组织大家阅读了许多课外书，你课外阅读的书籍有：《____________》和《____________》等。（2分）‎ ‎2.请你说说在你课外阅读的书中，哪个人物深深吸引着你，并至少写出两条你喜欢这个人物的理由。（3分）‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ 六、写作与表达。（30分）‎ 每个人都有闪光点，都有值得别人肯定的地方，你也一定不例外。请以“请为我点赞”为题写一件值得别人为你点赞的事情。‎ 要求：把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感；字数不少于400字。‎ 期末真题卷（三）‎ 二、1.（1）持之以恒 背诵 （2）闲暇 榕树 抛却 ‎2.B 3.C 4.B 5.C ‎6.（1）魂 魄 不至 既往 拘 束 饥 渴 饮水 积虑 旷 怡 ‎（2）①三 两 ②胡 乱 ‎（3）①不拘一格 ②草长莺飞 ‎7.（1）清泉洗涤我们的心灵 ‎（2）快过年了，我和妈妈去超市购买年货，一进超市就看到许多人推着购物车在货架旁选购商品，你来我往。货架上打折促销的活动让人眼花缭乱，不远处销售员在给顾客讲解优惠活动……‎ ‎（3）‎ ‎8.妈妈，名著不是闲书，而是作者呕心沥血的杰作，阅读名著不但不会影响我的学习，而且可以开阔我的视野，增长知识。我保证，每天认真完成作业后再看。‎ 三、1.①万马齐喑究可哀 ②清泉石上流 ‎③斜风细雨不须归 ④问渠那得清如许 ‎2.冯骥才 海力布 与国无疆 ‎3.莫等闲，白了少年头，空悲切 四、（一）1.山一程，水一程 风一更，雪一更 ‎2.纳兰性德 军旅生活的孤寂凄苦和对故乡的思念 ‎3.C ‎（二）1.泪流满面 声泪俱下 ‎2.同情严厉 ‎3.泪如泉涌地哭着 打得好 母亲疼爱“我”，看到“我”被打，所以泪如泉涌，但又希望“我”上进，所以才说违心的话，突出了母亲对“我”的爱 ‎4.“打在儿身，痛在娘心。”我很想阻止他父亲，但是不行，为了他以后着想，必须严厉教育，等他背完书，我帮他上药吧……‎ ‎5.我喜欢文中的母亲。母亲看到作者被打之后的动作和言语，表现了母亲对作者既心疼又不得不狠下心来的心理。母亲的慈爱、温柔让我感受到了温暖，就像心灵的港湾。‎ ‎（三）1.揠苗助长 2.A 3.C 五、1.海底两万里 西游记（答案不唯一）‎ ‎2.《海底两万里》中的尼摩船长。理由：①他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而机智。②他向往自由和幸福的生活。‎