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- 2021-12-23 发布
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图形的拼组
教学内容：
人教新课标四年级数学下册第90、91页图形的拼组。
教学目标：
1. 通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系。
2. 通过操作，发展学生的想像力和创造性。
3. 培养学生的想像力和创新能力。
4. 通过操作，显示对美的追求，领略数学知识的美。
教学重难点：
认识三角形并拼摆出想象的图形。
教学设备：
七巧板、学具、投影仪、投影片等。
教学过程：
一 铺垫孕伏
1.从学具中找出三角形。
2. 出示拼摆的图形，引导学生欣赏，感悟图形之美。
二 探究新知
1. 指导学生从学具卡片中找出 ，按虚线剪开，再按下图拼一拼。
（1）引导学生想象，拼摆的图形像什么？
（2）启发学生还可以摆什么图形？
2. 从学具卡片中剪下，再按虚线剪开，用剪下的4个 能拼成一个圆吗？
3. 从卡片上剪下其他图形，再按下图拼一拼。
（1）出示投影：
（2）引导学生利用学具拼摆其他图形。
三 随堂练习
1. 随堂练习
（1）用两个△和两个○拼摆一只蝴蝶。
（2）用认识的图形，摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等。
总结
这节课我们都学了哪些内容啊？
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