五年级上册语文试题 凉山州西昌市2019—2020学年度上学期期末试卷（含答案）部编版 6页

期末真题卷（二）‎ 凉山州西昌市2019—2020学年度上学期期末试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 根据新教材编写 第一部分 基础知识与运用（32分）‎ 一、读拼音，写词语。（12分）‎ ài mù lǎn duò dīnɡ zhǔ chóu xiè nán yǐ zhì xìn ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ línɡ lónɡ fán suǒ hū xiào yǔn nuò xīn kuànɡ shén yí ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、选择题。（20分）‎ ‎1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）‎ A.眼眸（mú） 上卿（qīnɡ） 剥削（xuē） 侵略（qīn）‎ B.酿酒（liànɡ） 依偎（wēi） 鱼鳞（lín） 杀菌（jùn）‎ C.缝纫（rèn） 龟裂（jūn） 高跷（qiāo） 发酵（xiào）‎ D.严谨（jǐn） 河畔（pàn） 船桨（jiǎnɡ） 直奔（bèn）‎ ‎2.下列选项中，没有错别字的一项是（ ）‎ A.箩筐 防碍 渔船 应接不暇 B.意境 闲逸 发誓 震天动地 C.迟廷 境界 希罕 哀鸿遍野 D.修筑 隐敝 唯独 同心协力 ‎3.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）‎ A.小明上课不认真听讲，所以学习知识总是一知半解。‎ B.王老师非常负责，她为了我们的成长处心积虑。‎ C.在党的领导下，西昌人民安居乐业，各族人民共享美好生活。‎ D.虽然妈妈每天总是喋喋不休，但我知道她是为了我好。‎ ‎4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）‎ A.我们肩负着建设社会主义祖国，我们要为中华之崛起而读书。‎ B.气象员每天坚持观察天气的变化情况。‎ C.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。‎ D.通过老师的讲解，使我弄懂了这些问题。‎ ‎5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）‎ A.于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。‎ B.“它走了，它是匆匆的。”奶奶说：“你们快出去寻月吧。”‎ C.这两个极端的断言有一个共同的出发点……那就是爱。‎ D.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。‎ ‎6.下列词语搭配有误的一组是（ ）‎ A.作风优良 纪律严明 组织严密 B.立场坚定 态度坚决 意志坚强 C.发挥作用 发扬作风 发现问题 D.陆续战斗 连续工作 持续入场 ‎7.根据课文内容，按运动速度的快慢给下列事物排序，正确的一项是（ ）‎ A.光 流星体 火箭 喷气式飞机 B.流星体 光 火箭 喷气式飞机 C.光 火箭 流星体 喷气式飞机 D.流星体 火箭 光 喷气式飞机 ‎8.对下列句子所使用的说明方法分析有误的一项是（ ）‎ A.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）‎ B.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（列数字）‎ C.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（打比方）‎ D.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）‎ ‎9.下列句子排序正确的一项是（ ）‎ ‎①像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。‎ ‎②莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”‎ ‎③阅读也大大扩展了我的想象力。‎ ‎④醉心阅读使我的习作能力得到了提升。‎ A.②①③④ B.④③①② C.②①④③ D.③④②①‎ ‎10.下列说法完全正确的一项是（ ）‎ A.欧阳询是汉代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他楷书的代表作之一。‎ B.《己亥杂诗》的作者是清代诗人龚自珍，诗中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达了诗人渴望优秀人才不断出现，变革社会，振兴国家的爱国热情。‎ C.朱熹告诉我们：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”其中最重要的是口到。‎ D.为了提高阅读速度，我们要集中注意力，一个字一个字地读，不懂的时候还要回读。‎ 第二部分 非选择题（68分）‎ 三、按课文内容填空。（10分）‎ ‎1.《将相和》这篇课文是根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的。文中写了完璧归赵、__________、__________三个故事。‎ ‎2.《田螺姑娘》《____________________》《____________________》这些民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。‎ ‎3.《落花生》一文告诉我们的道理是：_______________________________________。‎ ‎4.居高声自远，____________________。‎ ‎5.月落乌啼霜满天，____________________。‎ ‎6.王师北定中原日，____________________。‎ ‎7.美哉，____________________，与天不老！壮哉，____________________，与国无疆！‎ 四、造句。（6分）‎ ‎1.用“……立刻……立刻……立刻……”造句。‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎2.用“体面”的不同意思写句子。‎ ‎（1）形容光荣，光彩：__________________________________________________‎ ‎（2）形容好看，美丽：__________________________________________________‎ 五、语言综合运用。（2分）‎ 学校五年级将举行“推荐一本书中的人物”交流活动，请你向大家介绍书中吸引或感动你的一个人物，并简要写出推荐理由。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 六、阅读理解。（20分）‎ ‎（一）文言文阅读。（6分）‎ 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学③。‎ ‎【注释】①逮：到，及。②邑人：同县的人。古代“县”通称为“邑”。③大学：大学问家。‎ ‎1.解释下列加点字的意思。（2分）‎ ‎（1）衡乃穿壁引其光（ ） （2）资给以书（ ）‎ ‎2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎3.匡衡是个怎样的人？（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎（二）现代文阅读。（14分）‎ ‎__________________‎ 种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。‎ 瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！那些日子，浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我憧憬着瓜儿的硕大和甜蜜……万万没想到，等刚结的果实长大，却是几个苦瓜！‎ 我播种（ ），收获了（ ）；我渴望（ ），得到了（ ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！我仔细尝了尝自己种的苦瓜，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。然而，更让我没想到的是：苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？突然间，我盼望明春那播种的季节早早到来。‎ 是的，人不要嫌弃苦味，因为它是甜的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。‎ ‎1.请把题目补充完整，写在文前的横线上。（1分）‎ ‎2.将“希望、苦涩、失望、香甜”四个词语分别填入文中第3自然段的括号里。（4分）‎ ‎3.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）‎ ‎（1）憧憬：____________________________________________________________。‎ ‎（2）转念一想：________________________________________________________。‎ ‎4.文中第2自然段画波浪线的句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了______________________________________________________________。（3分）‎ ‎5.文中第3自然段画横线的句子中的“这话”指的是：____________________________‎ ‎______________________。（2分）‎ ‎6.这篇文章给了你什么启示？联系生活实际，谈谈你的理解。（2分）‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 七、习作。（30分）‎ 你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。因此，你想对父母说的话也许有很多，请将你最想对父母说的话写成一封信，以“我想对你说”为题目，用恰当的语言表达自己的感受。‎ 要求：1.正确运用书信格式，语言通顺，结构合理，感情真实。2.文中不得出现真实的校名和人名，不少于400字。‎ 期末真题卷（二）参考答案 一、爱慕 懒惰 叮嘱 酬谢 难以置信 玲珑 烦琐 呼啸 允诺 心旷神怡 二、1.D 2.B 3.B 4.B 5.D ‎6.D 7.A 8.C 9.C 10.B 三、1.渑池会面 负荆请罪 ‎2.梁山伯与祝英台 八仙过海（答案不唯一）‎ ‎3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 ‎4.非是藉秋风 ‎5.江枫渔火对愁眠 ‎6.家祭无忘告乃翁 ‎7.我少年中国 我中国少年 四、1.示例：雨停了，乌云立刻散了，太阳立刻出来了，我立刻从屋内跑到屋外了。‎ ‎2.（1）代表学校去领奖是一件很体面的事。（2）无论何时，她总是打扮得很体面。‎ 五、提示：分析书中人物形象及其性格特征，推荐理由言之有理即可。‎ 六、（一）1.（1）于是，就 （2）资助 ‎2.匡衡就到他家去做雇工，却不要报酬。‎ ‎3.匡衡是个勤奋学习、持之以恒的人。‎ ‎（二）1.种瓜小唱 ‎2.希望 失望 香甜 苦涩 ‎3.（1）文中指希望种下的种子结又香又甜的瓜 ‎（2）文中指由苦瓜想到的关于人生中的苦与甜的哲理 ‎4.比喻 拟人 小黄花儿的外形和作者渴望收获，热爱“小生命”的喜悦之情 ‎5.苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味 ‎6.示例：吃苦并不可怕，只要有方向、有目标，我们的人生就有乐趣，生活中的苦也会变成甜。‎