人教版5年级下语文课件：第六单元-走进信息世界1 18页

综合性学习： 走进信息世界 小学语文（人教版）五年级 下册 什么是信息？信息世界是什么样子的？为什么要走进信息世界？如何才能顺畅地走进信息世界呢？ 同学们， 信息，不是冒出来的新事物。古人日出而作、日落而息，正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春，是动物带来了春天的信息；一叶知秋，是植物送来了秋天的信息。 信息世界离我们并不遥远，我们就生活在信息世界里。 信息和我们息息相关。我们 在教室里学习，读书看报，在家里听广播，看电视，上网浏览，或与亲戚、朋友通信，发 Email, 都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径也越来越广。 学会搜集和处理信息，对社会和个人的发展都有着很重要的意义。 那么，就让我们在这次综合性学习中，一起感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们的学习和生活带来的影响吧！ 信息传递 改变着我们的生活 利用信息， 写简单的研究报告 走进信息王国 1 2 活动建议 信息与生活 从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传递方式。让我们有选择地开展一些活动，了解信息传递方式的发展，及对我们生活的影响。 信息与生活 阅读材料 1 古人传递信息的故事 信息与生活 阅读材料 1 古人传递信息的故事 烽 （ f ē ng ） 火 昏庸 （ y ō ng ） 宠 （ c h ǒ ng ）爱 故伎 （ j ì ） 重演 —— 峰 锋 逢 —— 庞 笼 —— 技 枝 庸 信息与生活 阅读材料 1 古人传递信息的故事 《 烽火戏诸侯 》 虽然是个荒唐的故事，但是却让我们了解到，在西周时期，有些军事信息是靠烽火传递的。 信息与生活 阅读材料 1 古人传递信息的故事 这个胜利的信息，是靠人来传递的。可为了一个信息的传递，当时的希腊人却付出了一个生命的代价。这让我们不得不为之惋惜和慨叹。 阅读材料 1 古人传递信息的故事 装在瓶子里的信 信息与生活 这个信息的传递，是靠漂流瓶来实现的。可漫长的传递时间，让我们不得不对信息传递的价值产生怀疑。 信息与生活 阅读材料 1 古人传递信息的故事 三个故事形象生动地介绍了古人是如何传递信息的（古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式 传递信息）。 同学们，你们还知道哪些古代人们传递信息的方式和故事？ 信鸽传书、骑马传送、驿传制度、旗语、灯语、风筝 …… 信息与生活 我国是世界上最早建立有组织的传递信息系统的国家之一。早在三千多年前的商代，信息传递就已见诸记载。乘马传递曰驿，驿传是早期有组织的通信方式。 秦汉时期，形成了一整套驿传制度。特别是汉代，将所传递文书分出等级，不同等级的文书要由专人、专马按规定次序、时间传递。收发这些文书都要登记，注明时间，以明责任。 隋唐时期，驿传事业得到空前 发展。唐代的官邮交通线以京城长安为中心，向四方辐射，直达边境地区，大致 30 里设一驿站。 位于嘉峪关火车站广场的 “ 驿使 ” 雕塑，它取材于嘉峪关魏晋时期壁画，驿使手举简牍文书，驿马四足腾空，速度飞快。此壁画于一九八二年被中华全国集邮联合会第一次代表大会作为小型章邮票主题图案使用，由此看出嘉峪关是中国信息文化的发源地之一。 信息与生活 从这些故事和信息，大家可以了解到古代人们已经非常重视信息的传递，但古人传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。 阅读材料 1 古人传递信息的故事 三个故事形象生动地介绍了古人是如何传递信息的（古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式 传递信息）。 信息与生活 阅读材料 2 因特网将世界连成一家 两千多年来，人们不断更新、改进传递信息的方法。直到近代交通工具问世，世界上才形成庞大的邮政系统，信件报纸甚至包裹都可以通过火车、轮船、飞机运往世界各地。而电报、电话、广播的出现，则使信息完全脱离了信件的形式。人们仍然不满足，激光通信带来了一场翻天覆地的革命。 20 世纪 90 年代初 ，计算机联网建立信息高速公路 ，信息产业得到飞速发展。仅仅过了几年，信息网络就已经覆盖了许多国家和地区，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 信息与生活 阅读材料 2 因特网将世界连成一家 驿 （ y ì ） 使 报刊 （ k ān ） 折花逢驿使，寄与陇头人。 驿差 （ ch āi ） 《 赠范晔 》 出自晋代陆凯诗 海内存知己，天涯若比邻。 《 送杜少府之任蜀州 》 出自唐代王勃诗 这两句诗，都表达出诗人在送别或想念朋友时的一种心境。但现在我们再来读这两句诗，感受到的古人信息传递的艰难和现代信息传递的便捷。 信息与生活 阅读材料 2 因特网将世界连成一家 文章简要地介绍了 “ 信息高速公路 ” ──因特网的建设过程和它的作用。 远古：口耳相传或借助器物 古代：靠驿差长途跋涉 近代：依靠交通工具的邮政系统 现代：电报、电话 当代：计算机网络。 。 发展变化信息传递方式的 与前几种信息传输方式相比，计算机网络无论在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都不可同日而语。 信息与生活 阅读材料 3 神奇的电脑魔术师 基础 （ ch ǔ ） 多媒体电脑可以将文字、图片、声音、动画集成编辑，大大提高了信息传递量，传输的信息也更加丰富。 信息与生活 同学们，阅读了这些文章和故事，相信大家已经能够感受到古今信息传递方式的变化和发展。那么，既然我们时时刻刻都是生活在信息世界里的，我们每个人又是通过哪些渠道获取信息的呢？在这节课即将结束的时候，老师布置给大家一项调查作业，请大家看下面这张表格： 信息与生活 家庭信息调查表 家庭成员 获得的信息 获得信息的渠道 爸爸             妈妈             我             年  月  日 作业