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- 2022-02-10 发布
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少年中国说(节选)
梁启超
老大帝国
少年中国说
梁启超
梁启超
(1873-1929),字卓如,
号任公,又号
“
饮冰室主人
”
广东
新会人
。中国近代思想家、文学家、
学者。早年极力宣传变法维新,是
我国
19
世纪资产阶级改良主义变法
维新运动的代表人物之一。在文学
方面,他提倡“诗界革命”“小说
界革命”等,对当时的文学创作产
生了积极的影响,其著作编为
《
饮
冰室合集
》
。
《
少年中国说
》
是梁启超的代表作之一,当时发表在
《
清议报
》
上。此文影响颇大,被公认是梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章。作者也把它视为自己“开文章之新体,激民气之暗潮”的代表作。
少年中国说
(
节选)
梁启超
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆。
认读词语:
潜
龙腾
渊
鳞
爪
飞扬
乳
虎啸谷
鹰
隼
试翼
矞矞
皇皇
干将
发
硎
地
履
其黄
少年中国说
(
节选)
梁启超
故
/
今日之责任,不在他人,而
/
全在我少年。少年智
/
则国智,少年富
/
则国富,少年强
/
则国强,少年独立
/
则国独立,少年自由
/
则国自由,少年进步
/
则国进步,少年
/
胜于欧洲,则国
/
胜于欧洲,少年
/
雄于地球,则国
/
雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉
/
我少年中国,与天不老;壮哉
/
我中国少年,与国无疆。
故
今日之责任,不在他人,而全在我少年。
故:所以
少年智
/
则国智,少年富
/
则国富,少年强
/
则国强,少年独立
/
则国独立,少年自由
/
则国自由,少年进步
/
则国进步,少年
/
胜于欧洲,则国
/
胜于欧洲,少年
/
雄于地球,则国
/
雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。
少年智
/
则
国智,少年富
/
则
国富,少年强
/
则
国强,少年独立
/
则
国独立,少年自由
/
则
国自由,少年进步
/
则
国进步,少年
/
胜
于
欧洲,则国
/
胜
于
欧洲,少年
/
雄
于
地球,则国
/
雄
于
地球。
(
1
)练读:要以饱满的感情,昂扬的语调来表现作者坚定和执着的信心。
(
2
)先理解“则”和“于”的意思,再理解
这段话的意思
。
(
3
)这段文字在表达上有什么特点?
(4)
尝试背诵这段话。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;
乳虎啸谷
,
百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;
干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,
前途似海,来日方长。
(
1
)练读:朗读时要充满豪情。
(
2
)读完这组句子你有什么发现?这段话中作者都写到了哪些事物,请在文中圈画出来。
(
3
)借助书中注释,理解词语的意思;再展开想象,把想象的画面用生动的语言描绘出来,讲给组内成员听。最后推选出组内表达得最好的同学为代表进行汇报。
(
4
)这段文字含义深刻,富有象征意义,体会一下,分别象征了什么?在表达上有什么特点?
小组合作学习任务
1
:(
5
分钟)
小组合作学习任务
2
:
(
5
分钟)
少年智
/
则
国智,少年富
/
则
国富,少年强
/
则
国强,少年独立
/
则
国独立,少年自由
/
则
国自由,少年进步
/
则
国进步,少年
/
胜
于
欧洲,则国
/
胜
于
欧洲,少年
/
雄
于
地球,则国
/
雄
于
地球。
小组合作学习任务
1
:(
5
分钟)
(
1
)练读:要以饱满的感情,昂扬的语调来表现作者坚定和执着的信心。
(
2
)先理解“则”和“于”的意思,再理解
这段话的意思
。
(
3
)这段文字在表达上有什么特点?
(
4
)尝试背诵这段话。
少年智
/
则
国智,少年富
/
则
国富,少年强
/
则
国强,少年独立
/
则
国独立,少年自由
/
则
国自由,少年进步
/
则
国进步,少年
/
胜
于
欧洲,则国
/
胜
于
欧洲,少年
/
雄
于
地球,则国
/
雄
于
地球。
则
——
是连词,表示顺接,是就的意思。
于
——
表示比较,相当于“过”。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷
,
百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。
小组合作学习任务
2
:
(
5
分钟)
(
1
)练读:朗读时要充满豪情。
(
2
)读完这组句子你有什么发现?这段话中作者都写到了哪些事物,请在文中圈画出来。
(
3
)借助书中注释,理解词语的意思;再展开想象,把想象的画面用生动的语言描绘出来,讲给组内成员听。最后推选出组内表达得最好的同学为代表进行汇报。
(
4
)这段文字含义深刻,富有象征意义,体会一下,分别象征了什么?在表达上有什么特点?
我们的少年中国,前程灿烂,如( )。
我们的少年中国,如( ) 奋勇向前,势不可挡。
我们的
少年
中国,如( )( )( )气势冲天,英姿勃发。
我们的
少年
中国,如( )如( )
这就是我们的少年中国的蓝图,这更是我们中国少年的梦想:( )
红日初升,其道大光
河出伏流,一泻汪洋
潜龙腾渊,鳞爪飞扬
乳虎啸谷,百兽震惶
鹰隼试翼,风尘翕张
奇花初胎,矞矞皇皇
干将发硎,有作其芒
天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长
美
哉
我少年中国,与天不老;
壮
哉
我中国少年,与国无疆。
哉
——
语气词,相当于“啊”。
谢谢观看!
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