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  • 2022-02-10 发布

2020五年级语文下册第四单元习作:他________了配套课件新人教版

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他_____了 习作四 导入新课 他的眼睛闪着奇异的光芒,面孔因为 激动而涨得通红,嘴里不停地说:“太美 了!真是太美了!”他根本没听见周围喧 闹的声音,整个世界对他来说好像都消失 了。一个小时过去了,两个小时过去了, 他痴痴地站在那里,一动不动地凝望着这 座雕像…… 引导选材 ①姥姥为我掖被角时那颤抖的手; ②妈妈为我准备的可口的早餐; ③朋友在我失去信心时鼓励的眼神…… 他陶醉了 ④我在灯下埋头苦读时,妈妈为我端来的一杯香浓的牛 奶。 ⑤在我被冷风吹得瑟瑟发抖时,奶奶为我披上的一件温 暖的棉衣。 ⑥在我右手骨折时,同学送来的一篇字迹工整的笔记。 …… 引导选材 他后悔了 ①与同学之间的矛盾:误解大家,忘记道歉。 ②与老师之间的小摩擦,无法体会到老师的一片良苦 用心。 ③与父母之间的小纠纷:不理解父母,伤害了父母。 ④在生活上,他人的关心被我误解。 引导选材 他陶醉了 ①被自然美景陶醉:春花、夏雨、秋霜、冬雪、瀑布、高山、 小溪、树木…… ②动物活动:蝴蝶起舞、蜜蜂采蜜、青蛙鸣叫、蝈蝈弹琴、鱼 儿游水、小鸟嬉戏、孔雀开屏…… ⑤艺术品:绘画、书法、瓷器、陶艺、雕刻、刺绣、花艺、花 插、茶艺…… ③被建筑物陶醉:亭台楼阁、桥梁、隧道、房屋…… ④文艺作品:影视、音乐、书籍…… ⑥其他:书籍、文章、诗词…… 把握技法 (1)“他”的面部表情是怎样的?眼神与平时一样 吗? (2)“他”有哪些不寻常的举动? (3)“他”说了哪些话?说话时的语气是怎样的? 板书设计 他________了 尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心。