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- 2022-02-10 发布
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减少对土地的侵蚀
泥石流
流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地,同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失,改变地形地貌,同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园,人们想办法尽可能地减少侵蚀。
地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时,会对我们造成哪些灾害?
山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失
山地
平原
小
山
村
的
变
迁
梯 田
目前人们也意识到了其后果的严重,为防止此类灾难发生作了很大的努力,同学知道有哪些呢?
植树造林、筑堤坝、疏通河道 。
如果重新设计建造自己的家园,我们会对地形做哪些改进?我们仍将房子建造在最初选择的地方吗?
我们将房子建造在哪里?为什么?
什么措施可以减少对土地的侵蚀呢?
被雨水侵蚀,只剩下岩石
人类采取:
植树造林
种植草皮的措施
流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失,改变了地形地貌,同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园,人们想办法尽可能地减少侵蚀。
设计建造我们的家园
我们建造什么样的地形,用什么材料?选择什么位置建筑房屋?
如果暴雨即将来临,我们的家园能经得住风雨的袭击而不被破坏吗?
预测一下暴雨过后,我们的家园会怎样?
实验:暴雨对我们的家园有什么影响
每组用喷水器装水模拟暴雨降临,观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。
思考:在比赛实验中,每组的什么条件应该保持相同,为什么?
在实验的过程中我们要观察什么
:
我们的家园经住暴雨的袭击了吗?水流到哪里去了?我们的房屋和地形是否受到了影响?从实验结果中找出证据。
用接水器接住流出的水,观察:径流浑浊吗?这说明什么?
把实验结果和我们的预测进行比较,结果和预测一样吗?什么地方我们没有想到?
我们的实验结果说明了什么问题?
减 少 对 土 地 的 侵 蚀
教科版小学科学六年级上册第四单元第七课
产生塌方的原因
?
事发天气如何
推测当地地形
设计我们的家园
造成灾害的直接因素是什么?
暴雨
哪儿是最好的选址位置?
我们可以做些什么来改变已经变差的环境呢?
小组讨论,在作业本
p33
页完成设计
设计方案竞选
猜 想
你们的模型在暴雨的侵袭下会发生什么变化?
为了公平地选出最佳作品,你们觉得应该采取
哪些公平措施?
雨量大小
模拟材料
模型搭建形状
模拟实验注意点
1.
按照自己的设计方案将房屋或者植被先安放在模型上
2.
把洒水器举到距离塑料盒顶部
1
本科学书的距离
塑料盒
1
本科学书的距离
实验时,仔细观察地形和房屋在雨中的变化
记录在作业本标题下面的空白处
最佳方案评选
植树造林
草方格
回家作业
查找水土流失的信息和防治措施,填写到 科学记录本上。