四年级下语文期中试题四年级下册语文试题--期中测试卷 人教部编版（含答案） (1) 14页

2020 春部编四年级语文下册期中测试题（含答案） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 二、看拼音，写词语。（10 分） xī shū qīnɡ tínɡ máo yán ténɡ luó bō tāo bèn zhòng chí dùn suì dào nǎo lú niǎo yì 三、给下列句中加点的字选择正确的打“√”。（3 分） 曝．（pù pò）着 胆怯．（qiè qèi） 炫．（xuàn xàn）耀 解闷． （mèn mēn）开辟．（bì pì ） 屏．（bǐnɡ pínɡ）息凝视 四、选择题。（12 分） 1.下列词语中有错别字的一项是（ ）。 A.繁华 璀璨 灯火辉煌 B.肥沃 静谧 炊烟袅袅 C.朴素 和谐 依山旁水 D.附近 倘若 高楼林立 2.下列词语的反义词错误的一项是（ ）。 A. 灵敏——笨拙 缓慢——迅速 B. 吸收——释放 降低——增加 C. 凶猛——温顺 迟钝——敏捷 D. 仔细——认真 详细——简略 3.下列对诗歌《绿》理解有误的一项是（ ）。 A.这首诗描述了春天到处都是绿色，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿。 B.这首诗说绿是一种颜色，但不是生命的颜色，不是生命的象征。 C.这首诗写出了绿的摇曳，绿的美幻，绿的闻风而动。 D.这首诗说绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐。 4.下列句子说法错误的一项是（ ）。 A.《清平乐·村居》是一首词，词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、 诗余、琴趣等。 B.词最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写， 这歌谱叫词牌。《清平乐·村居》是一首词的词牌是“清平乐”。 C.词兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代。 D.《清平乐·村居》是词人正值中年时期因遭受排挤打击，归隐农村时 写的一篇作品。 5.“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!”对这一句理解有误的是 （ ）。 A.孩子们透过天窗所见，想象到乡村美丽而神奇。 B.孩子们透过天窗所见，想象美丽而神奇的夜的世界的一切。 C.在夜晚，可以透过天窗看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影展开想象。 D.孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意思的，瞎想而已。 6.我们学习了学会转述，把一些事情转述给别人说法错误的一项是（ ）。 A. 转述人在转述时不要遗漏主要信息。 B. 转述时要注意人称的转换。 C. 转述事情，一定要记住要点。 D. 需要转述的内容没弄清楚时，不一定需要确认。 五、填空题。（28 分） 1.同音字组词。（4 分） （1）jué （ ）起 （ ）强 挖（ ） 听（ ） （2）zhí （ ）树 尽（ ） （ ）日 （ ）行 2. 选择恰当的词语填到句中的括号里。（4 分） 高傲 傲气 （1）鹅的（ ），更表现在它的叫声、步态和吃相中。 （2）人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（ ），但可有正气。 遭遇 遭殃 （3）河水暴涨，两岸的农田（ ）了。 （4）世界总是一样的，只是我们的心情和（ ）不一样而已。 3. 按要求改写句子。（4 分） （1）所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句） . （2）未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（仿 写句子） 甚至 。 4.名句填空。(3 分) （1）诗是人类向未来寄发的信息， 。 （2）诗和音乐一样， 。 （3）诗是强烈感情的自然流露， 。 5.按课文内容填空。（13 分） （1）《在天晴了的时候》是 写的一首生动的小诗，诗中描绘 了 的美丽景色，表达了诗人 的情怀。 （3 分） （2）中国明代的官员 ，是世界历史上第一个试验乘 的 人，被国际航天史学家公认为 的先驱。（3 分） （3）《天窗》一课中“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉！”这句话在 文中前后共出现了 次。“这时候”分别指的是 时、 时 ， 从 这 句 话 中 ， 可 以 体 会 到 。（4 分） 六、阅读理解。（20 分） （一）课内阅读。（8 分） 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， ___________未成阴。 ______ ___追黄蝶，飞入菜花_________。 1.补充诗句。（3 分） 2.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童 _____图。其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。（3 分） 2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、 好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。（2 分） （二）课外阅读。（12 分） 月亮的自述 我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍 桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。 人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望 希望)。首次 乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一 直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可 是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的 元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。 有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力 相当于地球的 1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( ) 会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。 你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有 3476 公里,大约是地球直径的 1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我 离你们 38 万公里,所以看上去才显得那么小。 你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地 球转,地球又自转,这中间平均每 18 年就有 29 次地球置身在我和太阳中 间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了, 这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部 被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生 只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步 卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。 从 1969 年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听 说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇 宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱(盼 望 渴望)你们来做客,来定居。 1.画掉文中括号里不恰当的词语。(2 分) 2.在文中括号里填上合适的关联词。(2 分) 3.什么是月食现象?用“ ”在文中画出来。(2 分) 4.为什么说月球是地球的同步卫星？ (3 分) . . 5.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?(3 分) . . 七、习作展示。（25 分） 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，你的奇思妙想是什么呢？把它写 出来介绍给大家吧！题目：我的奇思妙想。 【参考答案】 2020 春部编四年级语文下册期中测试题（含答案） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分） 略。 二、看拼音，写词语。（10 分） xī shū qīnɡ tínɡ máo yán ténɡ luó bō tāo 稀疏 蜻蜓 茅檐 藤萝 波涛 bèn zhòng chí dùn suì dào nǎo lú niǎo yì 笨重 迟钝 隧道 脑颅 鸟翼 三、给下列句中加点的字选择正确的打“√”。（3 分） 曝（pù√ pò）着 胆怯（qiè√qèi） 炫（xuàn√ xàn）耀 解闷． （mèn√ mēn）开辟．（bì pì√） 屏．（bǐnɡ√ pínɡ）息凝视 四、选择题。（12 分） 1.下列词语中有错别字的一项是（ C ）。 A.繁华 璀璨 灯火辉煌 B.肥沃 静谧 炊烟袅袅 C.朴素 和谐 依山旁水 D.附近 倘若 高楼林立 2.下列词语的反义词错误的一项是（ D ）。 A. 灵敏——笨拙 缓慢——迅速 B. 吸收——释放 降低——增加 C. 凶猛——温顺 迟钝——敏捷 D. 仔细——认真 详细——简略 3.下列对诗歌《绿》理解有误的一项是（ B ）。 A.这首诗描述了春天到处都是绿色，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿。 B.这首诗说绿是一种颜色，但不是生命的颜色，不是生命的象征。 C.这首诗写出了绿的摇曳，绿的美幻，绿的闻风而动。 D.这首诗说绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐。 4.下列句子说法错误的一项是（ D ）。 A.《清平乐·村居》是一首词，词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、 琴趣等。 B.词最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌 谱叫词牌。《清平乐·村居》是一首词的词牌是“清平乐”。 C.词兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代。 D.《清平乐·村居》是词人正值中年时期因遭受排挤打击，归隐农村时写的 一篇作品。 5.“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!”对这一句理解有误的是 （ D ）。 A.孩子们透过天窗所见，想象到乡村美丽而神奇。 B.孩子们透过天窗所见，想象美丽而神奇的夜的世界的一切。 C.在夜晚，可以透过天窗看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影展开想象。 D.孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意思的，瞎想而已。 6.我们学习了学会转述，把一些事情转述给别人说法错误的一项是（ D ）。 A. 转述人在转述时不要遗漏主要信息。 B. 转述时要注意人称的转换。 C. 转述事情，一定要记住要点。 D. 需要转述的内容没弄清楚时，不一定需要确认。 五、填空题。（28 分） 1.同音字组词。（4 分） （1）jué （崛）起 （倔）强 挖（掘） 听（觉） （2）zhí （植）树 尽（职） （值）日 （执）行 2. 选择恰当的词语填到句中的括号里。（4 分） 高傲 傲气 （1）鹅的（高傲），更表现在它的叫声、步态和吃相中。 （2）人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（傲气），但可有正气。 遭遇 遭殃 （3）河水暴涨，两岸的农田（遭殃）了。 （4）世界总是一样的，只是我们的心情和（遭遇）不一样而已。 3. 按要求改写句子。（4 分） （1）所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句） 春天把所有的绿集中在一起。 （2）未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（仿 写句子） 一看见班主任进来,全班同学都停止了说话,甚至连最调皮的李磊也低 下了头,看起书来。 4.名句填空。(3 分) （1）诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 （2）诗和音乐一样，生命全在节奏。 （3）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 5.按课文内容填空。（13 分） （1）《在天晴了的时候》是戴望舒写的一首生动的小诗，诗中描绘了 雨后的小径的美丽景色，表达了诗人亲近自然，热爱生活的情怀。（3 分） （2）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人，被 国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。（3 分） （3）《天窗》一课中“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉！”这句话在 文中前后共出现了 2 次。“这时候”分别指的是 夏天阵雨来时、 被 逼上床去休息时，从这句话中，可以体会到 天窗给孩子带来的心灵安慰和 快乐 。（4 分） 六、阅读理解。（20 分） （一）课内阅读。（8 分） 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， ___________未成阴。 ______ ___追黄蝶，飞入菜花_________。 1.补充诗句。（3 分） 树头新绿 儿童急走 无处寻 1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童__扑 蝶___图。其中“__新绿未成阴___”和结句中的“__ 菜花__”都说明了 暮春季节。（3 分） 2.“__急走___”、“__追___”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活 泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。（2 分） （二）课外阅读。（12 分） 月亮的自述 我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍 桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。 人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望 希望)。首次 乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一 直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可 是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的 元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。 有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力 相当于地球的 1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( ) 会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。 你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有 3476 公里,大约是地球直径的 1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我 离你们 38 万公里,所以看上去才显得那么小。 你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地 球转,地球又自转,这中间平均每 18 年就有 29 次地球置身在我和太阳中 间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了, 这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部 被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生 只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步 卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。 从 1969 年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听 说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇 宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱(盼 望 渴望)你们来做客,来定居。 1.画掉文中括号里不恰当的词语。(2 分) 画掉:想往 神奇 希望 渴望 2.在文中括号里填上合适的关联词。(2 分) 即使……也…… 因为 3.什么是月食现象?用“ ”在文中画出来。(2 分) 我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每 18 年就有 29 次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不 见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”。 4.为什么说月球是地球的同步卫星？ (3 分) 因为月球绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。 5.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?(3 分) 我想对月球说:“希望我能在这里探索更多你的秘密! 七、习作展示。（25 分） 略。