五年级下册语文课件-第五单元 复习课件 (共24张PPT)部编版 24页

五 年 级 · 下 根 据 统 编 教 材 整 理 拼 音 复 习 pīn yīn fù xí 易读错的字。 揪 住 jiū 铸 就 zhù 颧 骨 quán 揩 油 kāi 扳 倒 bān 刷 浆 jiāng 蘸 水 zhàn 发 怔 zhèng 手 腕 wàn 多音字。 jiān（ ） jiàn（ ） 监 mó （ ） mú （ ） 模 píng（ ） 屏 监听 监生 模型 模样 屏障 bǐng（ ） 屏息凝视 zhā（ ） 扎 扎针 zhá（ ） 挣扎 zā（ ） 包扎 l 选择下列加点字的正确读音，用“√”标出。 拓展练习 严监生（jiàn jiàn） 师傅（fù fu） 难堪（kàn kān） 伤疤(bā ba) 有诈(zhà zà) 水桶（tòng tǒng） 侄儿(zhí zí) 屏障（zàng zhàng） • • • • • • • • √ √ √ √ √ √ √ √ 字 词 盘 点 zì cí pán diǎn 词语听写 shī fu （ ） shuāi jiāo （ ） tì tóu （ ） lǒu bào （ ） yī zhàng （ ）摔 跤 剃 头 搂 抱 依 仗 qī fu （ ） biān zi （ ） náo tóu （ ） shāng bā （ ）鞭 子 欺 负 挠 头 伤 疤 jiàn shēng （ ） zhí zi （ ） hóu long （ ） shuā jiāng （ ）监 生 侄 子 喉 咙 刷 浆 mù tǒng （ ） bāo fu （ ） zhàn jiāng （ ）师 傅 木 桶 包 袱 蘸 浆 bān shǒu wàn （ ） yǒu zhà （ ） fā zhèng （ ） píng zhàng （ ） zhī má （ ）有 诈 发 怔 屏 障 芝 麻 qīn fàn （ ） shén shèng （ ） hōng rán （ ） nán kān （ ）神 圣 侵 犯 轰 然 难 堪 fā shǎ （ ） niē zhù （ ） sāi bāng zi （ ） lěng bàn zi （ ）发 傻 捏 住 腮帮子 冷绊子 扳手腕 mào lín xiū zhú （ ）茂林修竹 shǒu jí yǎn kuài （ ）手疾眼快 jīng shén dǒu sǒu （ ）精神抖擞 bǎng dà yāo cū （ ）膀大腰粗 yǎng miàn cháo tiān （ ）仰面朝天 bàn xìn bàn yí （ ）半信半疑 tiān yī wú fèng （ ）天衣无缝 比一比，再组词。 腕（ ） 碗（ ） 欺（ ） 期（ ） 搂（ ） 擞（ ） 搂 抱 抖 擞 欺 负 期 盼 大 腕 饭 碗 傅（ ） 博（ ） 仗（ ） 杖（ ） 扳（ ） 返（ ） 扳 动 返 回 打 仗 拐 杖 师 傅 博 学 证（ ） 怔（ ） 咙（ ） 拢（ ） 监（ ） 盐（ ） 监 生 盐 水 喉 咙 拉 拢 证 明 发 怔 按要求，写字词。 1.易写错的字。 2.近义词。 威严— 清爽— 侵犯—规矩— 结实— 壮实 威风 清晰 规则 侵略 吩咐— 嘱咐 3.反义词。 清脆— 手疾眼快— 侵犯—结实— 威严— 和气 沙哑 笨手笨脚 虚弱 防卫 一模一样— 截然不同 4.词语搭配。 一（ ）疤 一（ ）灯 一（ ）牛劲儿 一（ ）灯草 一（ ）银子 一（ ）屏障 块 茎 盏 笔 身 面 5.动词搭配。 （ ）对手 （ ）鼓点（ ）眼泪（ ）指头 （ ）格局（ ）眼珠子欺负 伸着 鼓着 揩揩 铸成 伴着 （ ）全身（ ）屏障（ ）琴音和着 打开 搜索 6.形容词搭配。 （ ）的树 （ ）的车夫（ ）的威严挺脱 神圣 出色 （ ）的毛刷（ ）的样子（ ）的背直硬 淘气 长长 l 下列词语书写无误的一组是（ ） 拓展练习 A.天衣无缝 侵犯 A B.露陷儿 半信半疑 C.翻来覆去 喉拢 D.鹳骨 绊倒 佳 句 积 累 jiā jù jī lěi 句子积累。 ①他把两眼睁得的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇， 越发指得紧了。(动作、神态描写) ②只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着 鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷 便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一 道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比 平平整整打开一面雪白的屏障。(动作描写) ③可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了 裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。(动作、神态 描写) ④头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头 上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几 乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的。(外貌描写) （1）他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号； 时而愉快地舒展，像个感叹号。（ ） （2）她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听， 举座动容。（ ） （3）他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀 称，像是一件雕刻出来的艺术品。（ ） l 判断下列句子所运用的描写方法。 拓展练习 神态描写 动作描写 外貌描写 课 文 回 顾 kè wén huí gù 《 人 物 描 写 一 组 》 《 刷 子 李 》 1.《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人 物的外貌、动作、语言、______等细节描写为我们刻画了 ______、机灵、争强好胜的小嘎子，充满自信、健壮的祥 子和___________的守财奴严监生三个人物形象。 按课文内容填空。 神态 顽皮 爱财如命 2.《刷子李》以刷子李的高超手艺为话题，借一件极 富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，教育人 们本事是靠___________得来的，有本事才能有尊严， 一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、______自己。 勤学苦练 完善 ②运用多种方法表现人物的特点。 3.刻画人物形象的三种常用技巧： ①选用典型事例，把它写具体。 ③可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。