部编版五年级上册语文第10课《牛郎织女（一）》教学课件 55页

每当 夜幕低垂、群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现银河两侧有两颗最亮的星星。这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。今天我们就来听听牛郎织女的故事吧！ 新课导入 牛郎织女是我国古代非常有名的民间传说故事，是中国人最早关于星的故事。南北朝时代任昉的 《 述异记 》 里有这么一段：“大河之东，有美女丽人，乃天帝之子，机杼女工，年年劳役，织成云雾绢缣之衣，辛苦殊无欢悦，容貌不暇整理，天帝怜其独处，嫁与河西牵牛为妻，自此即废织紝之功，贪欢不归。帝怒，责归河东，一年一度相会。” 牛郎织女 牛郎织女（一） 10 五 年级上册 叶圣陶 （ 1894-1988 ），原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有童话集 《 稻草人 》 ，长篇小说 《 倪焕之 》 ，小说集 《 隔膜 》 等。 人生格言 ：理想是事业之舟。 作者简介 嫂 恳 我会认 sǎo 筛 歹 kěn shāi dǎi 罕 梭 hǎn 狱 酿 suō yù niànɡ 瞌 拘 落 kē jū là 落 （落下） （降落） 多音字 là luò （落枕） lào 例： 1. 我们一个也不 落 （ ）地捡起了 落 （ ）在地上的枫叶。 2. 昨天晚上我 落 （ ）枕了，今天脖子疼了一上午。 là lào luò 郎 我会写 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻 lánɡ diē sǎo liàn ɡ dǎi hǎn shā qī 趟 托 泳 婚 辈 挨 tànɡ tuō yǒnɡ hūn bèi āi 嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 成家立业 好歹 稀罕 妻子 晚霞 游泳 一辈子 结婚 相依为命 词语表 词语对对碰 近义词 温和 — 平和 照看 — 照顾 周到 — 周全 亲密 — 亲切 稀罕 — 稀奇 装饰 — 装扮 眉开眼笑 — 喜笑颜开 美中不足 — 白璧微瑕 恋恋不舍 — 依依不舍 自由自在 — 无拘无束 反义词 温和 — 暴躁 亲密 — 疏远 亲热 — 冷淡 微弱 — 强烈 眉开眼笑 — 愁眉不展 美中不足 — 十全十美 妙解课文 默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。 第 一部分（第 1 ～ 2 自然段）：交代牛郎 的 __________________________ 。 苦难 身世和名字的 由来 古时候 有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上 。 牛郎童年时生活 条件差，孤苦伶仃，无依无靠。 吃剩饭 穿破衣裳 在牛棚里睡 牛郎的童年生活是怎样的？ 爹娘都死了 他 每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡 。 老牛：善解人意，和牛郎相互依靠。 温和的眼神 舔舔他的手 那头牛跟他很亲密 他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。 牛郎名字的由来 第二 部分（第 3 ～ 4 自然段）：写牛郎照顾 老牛 _______ ， 和老牛 关系 _______ 。 很周到 很亲密 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ 中心句 这个 反问句表明牛郎很善良、心眼儿好 。 他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让他喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎是如何照顾老牛的？ 牛郎随口哼几支 小曲儿 ，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心 里 想 什么 ， 嘴里 就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思 。 听得挺有味儿 好像明白他的意思 老牛：通人性，牛郎 很 依赖老牛 ，经常和它交流 。 他 常常把看见的 、 听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 牛郎的心理描写， 为下文老牛开口 说话埋 下伏笔。 第三 部分（第 5 ～ 8 自然段）：写牛郎与哥哥嫂子分家后，靠自己 的 ________ ， 和老牛在山里安了家。 辛勤劳动 哥哥 嫂子对 牛郎有嫌恶 之心。 哥哥的话表露了他贪婪的性格特点。 一年 一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占 爹娘 留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装 得 很亲热的样子说 ：“ 你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。 ” 眼中钉 眼中钉 ：比喻心中最厌恶、最痛恨的人。 嫂子 在旁边，三分像笑七分像发狠，说 : “ 我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿 。天还早，能走就走吧。 ” 嫂子：虚伪，冷酷无情。 神态描写 语言描写 牛郎听哥哥嫂子这 么 说，想了想，说： “ 好，我这就走！ ” 他想哥哥嫂子既然 这样对待 他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离 不离 开家有什么关系 ？ 牛郎被赶出家门，和老牛相依为命 恋恋不舍 ：形容非常留恋，舍不得 离开。 他 就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到 集市 上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边 开辟 了一块地，种些庄稼 ， 这就算安了家。 山 里 安家 辛勤劳动 第四 部分（第 9 ～ 16 自然段）：写牛郎 在 ______ 的 帮助下 与 ______ 相识 。 老牛 织女 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。 老 牛真会说话了！ 牛郎 并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。 老牛说话 老牛 说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。” “知道了。”牛郎高兴地回答。 老牛对牛郎说了什么？ 老牛 指引牛郎去寻找自己未来的妻子 。 第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，穿过树林，走到湖边。湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好些衣裳，花花绿绿的，件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。 牛郎拿走织女的纱衣 他静静地听着，过了一会儿，就听见女子们上岸的声音。只听见一个说：“不早了，咱们赶紧回去吧！咱们偷偷地到人间来，要是老人家知道了，不知道要怎么罚咱们呢！”过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。 —— 哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳了？” 织女发现纱衣不见了 仙女们的生活并不自由 偷偷 罚 牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣，说：“姑娘，别着急，你的衣裳在这儿。 ” 第五 部分（第 17 ～ 18 自然段）：写牛郎和织女互吐心声，彼此了解的过程。 姑娘 穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。 “一五一十” 说明牛郎很诚实。 一五一十 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽 。 织女的身份 织女技艺高超，织的锦 很 漂亮。 名字的由来 王母娘娘 需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。 说明 织女在 天上生活得不开心，没有自由。 成天成夜 劳 累 难受 织女在天上的情况怎样？ 她 常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了。别的仙女也都说早有这种想法 。 她总想离开天上，到人间去 那天下午 ，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩儿一会儿，没想到就落在了后边。 与 天上的生活形成 鲜明的对比 ，说明织女不喜欢天上，更喜欢人间，为后面织女留在人 间作铺垫。 无拘无束 痛快 第 六部分（第 19 ～ 21 自然段）：写牛郎和 织女 ________ ， 一起生活。 决定结婚 牛郎 听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活。咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。” 织女 想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块过日子吧。” 织女 决定留在人间，和牛郎一起生活。 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。” 牛郎织女 回到草房，与老牛一起过日子。 相依为命 ：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 1. 牛郎 和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。 牛郎 照看老牛很周到，把它看成自己的亲人：让牛吃嫩嫩的青草；让它喝干净的水；夏天天气热，就带它在树林里休息；冬天天气冷，就让它在山坡上晒太阳。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了 。 思考探究 相处： 老牛 把织女下凡的消息告诉了牛郎，并指点牛郎去等织女，牛郎就这样认识了织女。所以，老牛既是他的亲人，也是他和织女的媒人。 牛郎和织女认识过程： 2 . 用自己的话概括一下本文中人物的性格特点。 牛郎： _____________________________________________ 织女： _____________________________________________ 哥哥嫂子： _________________________________________ 善良、勤劳、诚实 勤劳 、心灵手巧、渴望自由 冷酷无情 、自私 贪婪 3. 课文 中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体，再和同学演一演。 ◇ 牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛 。 ◇ 仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 层次梳理 思维导图 本文讲述牛郎在老牛的帮助下与织女相识，并结为夫妻的故事，表达了古代勤劳善良的劳动人民对美好幸福生活的向往和追求。 概括主题 《 牛郎织女 》 《 白蛇传 》 《 梁祝 》 《 孟姜女 》 连一连，你知道下面四大民间故事刻画的 主人公 是谁吗？ 拓 展提升 孟姜女 祝英台 白素贞 织女 课后作业 课文 中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会 下凡。在 其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。 结束语 ： “牛郎织女” 源于人们对自然天象的崇拜，后来发展 成为“七夕节”。 每到过节时，古代女性会向着天上的织女星和牛郎星许愿，希望自己能有智慧的头脑、灵巧的双手与美好的姻缘。 再 见