部编五上语文第四单元14圆明园的毁灭课件 45页

圆明园 知识锦囊 圆明园位于北京市西北郊区，始建于 清康熙四十六年，被誉为“万园之园”， 艺术价值极高。1860年，英法联军劫掠园 中珍宝，并纵火焚烧了三天三夜。1983年， 北京市人民政府集资修整圆明园遗址，万 春园、福海、万花阵等逐步恢复，并定名 为“圆明园遗址公园”。 14 圆明园的毁灭 了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。激 发爱国的情感，增强振兴中华的责任感和 使命感。 2 教学目标 认识10个生字，会写15个生字，能正确读 写“不可估量、举世闻名”等词语。 1 领悟文章的表达特点，学习与运用搜索、 整理资料的方法。 3 会 认 字 殿 珑剔澜陵 宏 diàn lóng tī lán líng hóng 奉 fèng 烬 jìn 煌 huáng 估 gū 会 写 字 毁 huǐ 音序： H 结构： 左右 偏旁： 殳 笔画数： 13 组词： 毁坏 毁灭 毁于一旦 笔顺： 估 gū 音序： G 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 7 组词： 预估 估计 笔顺： 拱 gǒng 音序： G 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 9 组词： 拱手 拱门 众星拱月 笔顺： 辉 huī 音序： H 结构： 左右 偏旁： ⺌ 笔画数： 12 组词： 光辉 金碧辉煌 笔顺： 煌 huáng 音序： H 结构： 左右 偏旁： 火 笔画数： 13 组词： 金碧辉煌 笔顺： 殿 diàn 音序： D 结构： 左右 偏旁： 殳 笔画数： 13 组词： 宫殿 殿堂 笔顺： 陵 líng 音序： L 结构： 左右 偏旁： 阝 笔画数： 10 组词： 陵园 陵墓 笔顺： 览 lǎn 音序： L 结构： 上下 偏旁： 见 笔画数： 9 组词： 浏览 展览 饱览群书 笔顺： 境 jìng 音序： J 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 14 组词： 境界 绝境 身临其境 笔顺： 宏 hóng 音序： H 结构： 上下 偏旁： 宀 笔画数： 7 组词： 宏伟 宏图 宽宏大量 笔顺： 唐 táng 音序： T 结构： 半包围 偏旁： 广 笔画数： 10 组词： 唐朝 盛唐 笔顺： 闯 chuǎng 音序： C 结构： 半包围 偏旁： 门 笔画数： 6 组词： 闯荡 闯关 走南闯北 笔顺： 统 tǒng 音序： T 结构： 左右 偏旁： 纟 笔画数： 9 组词： 统一 系统 传统 笔顺： 销 xiāo 音序： X 结构： 左右 偏旁： 钅 笔画数： 12 组词： 推销 花销 销声匿迹 笔顺： 奉 fèng 音序： F 结构： 上下 偏旁： 一 笔画数： 8 组词： 奉献 供奉 奉公守法 笔顺： 词语解释 【玲珑剔透】形容器物小巧玲珑，精致美妙。 【金碧辉煌】形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 【不可估量】估量：推算、计算。文中指圆明园的毁灭 损失巨大，无法计算。 【众星拱月】无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕 着一个中心。 【瑰宝】珍奇的宝物。 字词练习 一、下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.境界 金璧辉煌 B.漫游 玲珑剔透 C.谣台 众星拱月 D.殿堂 其珍异宝 B 二、写出下面词语的近义词。 估量——（ ） 仿照——（ ） 任意——（ ） 瑰宝——（ ） 估计 模仿 随意 珍宝 初读感知 自读课文，注意读准生字词，想一 想，这篇课文主要写了什么内容？文章 可以划分为几个部分？每个部分写了什 么内容？ 这篇课文主要写的是圆明园昔日的辉煌 和惨遭侵略者毁灭的景象。 段落层次 第一部分 （第1自然段） 概括写出圆明园的毁灭是中国乃至世界文 化史上不可估量的损失。 第三部分 （第5自然段） 第二部分 （第2～4自然段） 写圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵 的历史文物，再现了圆明园昔日的辉煌。 写圆明园被毁灭的经过。 课文解读 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失， 也是世界文化史上不可估量的损失！ 不可估量 不可估量 通过两个“不可估量”，强调了圆明园的毁灭损失 巨大，也点明了圆明园在中国和世界文化史上有着 不可替代的价值。从中也流露出作者的愤怒与痛惜。 读课文第2自然段，说一说圆明园 的地理位置和布局特点。 方位： 北京西北郊 组成： 圆明园、绮春园、 长春园 周围： 还有许多小园分布 在东、西、南三面 圆明三园颐和园 颐春园 （清华） 句园 （北大） 蔚秀园 承泽园 近春园 读课文第2～4自然段，找出文章 中高度评价圆明园历史地位和文 化价值的句子。 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的 皇家园林。 1 它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。2 u众星拱月般的布局 u包罗天南海北的风景名 胜的建筑 u收藏历史文物的珍贵 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。 运用排比手法，把圆明园主要景物的富 丽与朴素、热闹与安静完美结合的特点 写了出来。 金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁 热闹的“买卖街” 山乡村野 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海 宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 安澜园 狮子林 平湖秋月 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造 的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想 的境界里。 “有如”“仿佛”这些词语进一步点明了游览圆明园的 感受，对园内汇集天下风光的迷人景色和融合中外 风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史 文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、 明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它 又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 承上启下 从时间跨度和珍宝类型两个方面写出了圆明园 收藏文物之多和价值之高。 先秦时代的青铜礼器 历 代 名 人 书 画 祝 允 明 书 法 唐 寅 画 作 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走； 拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的， 就任意破坏、毁掉。 贪婪、无耻 野蛮 刚才的一段描述暴露了 英法联军残暴与野蛮的强盗 行径。下面我们来看一段视 频，说说你观看后的感受。 主题解说 本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵 略者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文 化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇 恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责 任感和使命感。 结构梳理 圆 明 园 的 毁 灭 不可估量的损失 辉煌的过去 化成灰烬 布局 众星拱月 建筑 风格各异 文物 珍贵难得 万 园 之 园 遭 焚 毁 勿 忘 国 耻 兴 中 华 拓展延伸 假如此时你正在圆明园 的废墟旁，你想说些什么？ 把想到的写下来。 随堂作业 为什么圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？ 1 在圆明园中游览为什么会有“仿佛置身在幻 想的境界里”的感受？ 2 为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物 馆、艺术馆”？ 3