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  • 2022-02-10 发布

统编版五年级上册语文第四单元测试卷及答案4

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部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 统编版五(上)第四单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识大观园。(45 分) 1.读拼音写词语,注意把字写工整。(8 分) jǐ hà.i jiāo wà.i jǔ. shì. wén mí.ng há.ng..zh..ōu. j.ì. di..ǎ n. tí.ng tá.i ló u g é 2.下列每组词中都有一个加点字的读音是错误的,用“√”给标出。(4 分) (1)喑.哑(à.n) 操纵.(zòng) 美哉.(zāi) 波澜.(lán) (2)潜.入(qián) 险峻.(jùn) 步履.(fǔ ) 殿.堂(diàn) (3)剔.除(tī ) 毁.灭(huǐ ) 战役.(y ì) 精神抖擞.(sǔ) (4)摧.残(chu ī) 枪膛.(táng) 屡.次(l ǚ) 人心惶惶.. (huáng) 3.用“/”画出括号里不合适的字。(4 分) 腹(泄 泻) 深(渊 洲) (履 覆)历 (持 恃)强凌弱 宫(殿 臀) 开(消 销) (格 略)写 石(拱 供)桥 4.先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。(8 分) ( )世( )名 ( )南( )北 诗( )画( ) 臭名( )( ) 流离( )( ) ( )荒( )乱 足( )多( ) 安( )( )业 (1)上述词语中有一对形容名声传得很广,但感情色彩不同的词语是: ________________、________________。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 (2)杭州西湖的平湖秋月极具__________,吸引了大批来自_______的游客。 5.句子游乐场。(10 分) ①圆明园不但..建筑宏伟,还.收藏着最珍贵的历史文物。(用加点词语写句子) _____________________________________________________ ②指导员,请把这个任务交给我吧!(仿写句子) _______________________________________________________ ③他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句) _______________________________________________________ ④圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句) _________________________________________________________________ ⑤扇子越做越讲究 有圆形 三角形 弧形等 各种形状的扇子摆放 在柜台上 6.课文对对碰。(11 分) ①爱国情怀是诗人创作的重要话题,陆游在临终前仍在告诫儿子: “________________,_______________”;龚自珍担忧社会现状,发出 “________________、_______________”的呼喊,这更是爱国。我还知道 其他爱国情怀的诗句:________________、_______________。(6 分) ② 圆 明 园 曾 经 很 辉 煌 , ________________________ , 可 是 现 在 它 ________________。圆明园的经历告诉我们________________(3 分) ③故今日之责任,_____________________,_____________________(2 分) 二、综合性学习。(3 分) 同学们正在热火朝天地讨论如何维护国家安全时,调皮鬼晶晶突然说: “国家兴亡,和我们小孩子没有关系。”你同意这种观点吗?为什么? 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三.阅读天地。(8 分+14 分) (一)《圆明园的毁灭》片段 1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是 能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的, 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月 18 日和 19 日,三千多名侵略者 奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺 术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。 1.用“---”画出文中评价圆明园历史地位和文化艺术价值的句子。(1 分) 2.画 “ ~~~ ” 的 句 子 揭 露 了 侵 略 者 破 坏 圆 明 园 的 两 大 罪 证 : 一 是 ___________________________;二是__________________________。(2 分) 3.从“凡是、统统、掠走、毁掉”这些词语中你读懂了什么? ____________________________________________________________(2 分) 4.下面对文段内容的理解,正确的是( )。(多选)(2 分) A.圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。 B.这个事件是英法联军侵略我国的罪证。 C.这个事件说明英法联军武力强大。 D.这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。 5.朗读文段时,我们应该带着( )的感情,(1 分) A.感伤、无奈 B.悲壮、痛惜 C.悲伤、哀愁 C.仇恨、厌恶 (二)少年爱国者 ①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客 有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年,衣 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 衫褴褛(lǚ lǔ) ,避开人们,像野兽似的用白眼看大家。两年前,他被 在乡间种田的父母卖(mài mǎi )给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他, 踢他,不给他饭吃,强迫他学艺卖艺,带他去法兰西、西班牙到处跑。 ②到达巴塞罗那后,他受不了虐待与饥饿,终于逃了出来,到意大利领 事馆请求保护。领事可怜他,叫他乘上了这艘轮船,要把这个孩子送回他残 忍的父母身边去。这个可怜的孩子,穿着破破烂烂的衣服,成为二等舱中人 们关注的目标。众人都盯着他看,目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打 招呼。可是,这个孩子什么也不回答,仿佛憎(zèng zēng)恨、厌恶(wù è) 所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折,已使心灵布满了累累伤痕。 ③尽管如此,有三位乘客仍然不断地询问,终于,这个孩子开口讲话了。 他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语,大略地讲了自己的经历。这三个乘 客虽不是意大利人,可是也听明白了他的话,一半因为怜悯,一半借着葡萄 酒的醉意,他们给了那孩子一些钱,然后继续逗弄他,想从他那里再听到别 的一些事。正在这时,两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看 见似的,又拿出若干钱来掷在桌上,嚷着:“拿去吧!”“拿去吧!” ④少年低声答谢,把钱收入袋中,眼神中第一次流露出笑意。他回到自 己的床铺,拉上床帘,静静地沉思:有了这些钱,可以在船中买点好吃的东 西,饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚,可以买件上衣换上;拿了钱回 家,总可以多少得到一点像人的待遇。在他,这钱就如同是命运的恩赐一样, 带给他许多的希望。 ⑤与此同时,那三位乘客仍在二等舱中的大厅里,围着饭桌谈个不休。 他们一边喝着洒,一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形,最后谈到了意 大利。一个人抱怨意大利的旅馆,一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多 了,他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说,与其到意大利,不如到北极去好, 意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不 认识。“蠢笨的国 民!”一个说。 “下等的国民!”一个说。“强盗……” ⑥忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上,在桌上地板上滚 着,发出很大的声响。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 ⑦“拿回你们的钱!”这个孩子轻蔑地说:“你们这些家伙侮辱我的祖 国 ,我决不会要你们一个钱的!” 1.用“√”选择文中合适的拼音。(2 分) 2.阅读文章第①②段,用一句话概括少年的经历。(不超过 50 字)(2 分) 3.文中第④段中画“---”的句子时对少年的_______________描写,时少年 想象这些钱的用途,可以看出少年______________这些钱。这与下文少年扔 钱的行为形成了____________,表现了少年____________________。(4 分) 4.为什么少年把收到的钱又扔给了那三位乘客?(2 分) 5.作者为什么称这位少年为“爱国者”?(2 分) ___________________________________________________________. 6.如果你在国外旅游,听到有人诋毁中国,你会怎么做?(2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四.妙笔生花。(30 分) “再过二十年,我们重相会,伟大的祖国,该有多美!天也新,地也新, 春光更明媚……”每当听到这首歌曲,人们就会陷入深思。请你展开合理的 想象,写一写二十年后的自己是什么样子。 提示:1.不少于 400 字,题目自拟。 2.语句通顺,想象新奇独特合理。 参考答案 一.基础知识大观园。 1.己亥 郊外 举世闻名 杭州 祭奠 亭台楼阁 2. àn fǔ sǔ chu ī 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 3.泄 洲 覆 恃 臀 消 格 供 4.举 闻 天 海 情 意 远 扬 失 所 兵 马 智 谋 居 乐 举世闻名 臭名远扬 诗情画意 天南海北 5.①马涵不但学习好,还乐于助人。②请你把垃圾捡起来了! ③他拖着沉重的脚步缓慢地往前走。④圆明园的毁灭不能不说是中国近代 ⑤,、、,。 6.①王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁,我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。苟利国家 生死以,岂因祸福避趋之。 ②让我们感到骄傲,已化为灰烬,要铭记历史,以史为鉴。 ③不在他人,而全在我少年。 二.不同意这种观点。因为国家兴亡,匹夫有责。维护国家安全利益,史每一个公民的 责任与义务,爱国要从我做起,从小事做起 三. (一)《圆明园的毁灭》片段 1.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。 2.(1)把园里凡是能拿走的东西统统掠走;(2)拿不走的东西救任意破坏、毁掉。 3.从这些词语中我知道了当时英法联军的野蛮、贪婪和无耻。 4.A.B.D 5.B (二)少年爱国者 1.lǚ mài zēng wù 2.一个意大利男孩被卖给了杂技团,他受尽虐待,终于逃脱并即将返回故乡。 3.心理 非常需要 对比 非常热爱自己的祖国 4.因为那三个乘客侮辱了少年的祖国。 5.因为少年在非常需要钱的情况下,将钱掷向给了他钱却侮辱他的祖国的人身上。少年 用自己最朴实、最平常的举动捍卫了祖国的声誉和祖国人民的尊严。 6.略 四.妙笔生花。略