最新部编人教版小学语文五年级下册第二单元检测试题（含答案及评分标准） (2) 6页

学校： 班级： 姓名： ‎ ‎ ‎ ‎2019-2020年度第二学期小学语文五年级 ‎ 第二单元检测试题 一、选择正确的答案填在后面的括号里。‎ ‎1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）。‎ A、顽劣(lüè) 幔子(màn) 姊妹(zǐ) 擂鼓(lèi) B、迸裂(bèng) 獐鹿(zhāng) 阻挠(náo) 血泊(bō) C、晦气(huì) 丞相(chén) 镌刻(juān) 手帕(pà) D、弓弩(nú) 督查(dū) 咆哮(xiào) 猿猴(yuán)‎ ‎2. 下列词语中有错别字的一组是（  ）。 A、预计 军令状 天造地设 抓耳挠腮 B、酥软 探听 神机妙算 力倦神疲 C、私自 调度 一饮而近 喜不自胜 D、委托 耻笑 半夜三更 拱伏无违 ‎3. 下列出自古典文学的词语和对应的现代词语，意思不完全相同的是（  ）。‎ A、客舍-旅店 客官一顾客 B、郎中一医生 驿站一服务区 C、掌柜一老板 钱铺一银行 D、印信一书信 伙计一服务员 4、联系上下文，下列词语理解有误的一项是( )。 A、你如何不肯卖酒与我吃?  (为何) B、这是公事，希望先生不要推却。 (推辞) C、石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(闭上眼睛，蹲下身子)‎ D、好一个齐整风筝!不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。(整齐)‎ ‎5、下列填入句中的词语恰当的一项是（ ）。‎ 那猴在山中,却会行走跳跃， 草木， 涧泉， 山花， ‎ ‎ 树果..... A、食 饮 觅 采 B、食 饮 采 觅 C、觅 饮 采 食 D、采 饮 食 采 6、以下对词句的理解，正确的一项是(  )。 A、请勿自误。——请不要自 已耽误自己，不要自己害自己。 B、却把大虫吓我?——却让大虫把我吓住了? C、众猴听说，即拱伏无违。——许 多猴子听说了，都没有敢违抗的了。‎ D、这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳? ——现在拿走人家的，也不怕有倒霉?‎ ‎7、下列词语搭配不完全正确的一项是( )。 A、碧波万顷的大海 蓝悠悠的天 B、历尽磨难 收藏古董 C、一针见血地打 熟练地打开 D、手脚酥软 青筋暴起 ‎8、下列句子中，四字词语使用正确的一项是(  )。 ‎ A、听到这个噩耗，我难以置信，情不自禁地连声问:“这是真的吗?”‎ B、看着我的照片，大家肃然起敬。 C、过这个高空的玻璃栈道，真是让人心惊胆战。 D、调皮捣蛋的妹妹今天气得我哭笑不得，大哭了一场。 ‎ ‎9、下列句子中的描写方式不同于其他三项的是( )。 A、身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 B、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。‎ C、石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身,跳出水外。 D、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。 10、下面四个句子中,没有语病的一项是( )。 A、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海里。 C、班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。‎ D、想要取得好的学习成绩,关键在于自身是否努力。‎ 二、看拼音写词语。‎ ‎1、 比赛现场有léi gǔ的，有nà hǎn的， 午饭时间到了，大家似乎也没感到jī è。 2、dù jì别人是不对的，爱使yīn móu guǐ jì也是不对的，要做一个堂堂正正, dà gōng wú sī的人。↓‎ ‎3、学校里，我们学习知识，互相jiān dū ，互为bǎng yàng ，温暖的xiōng táng满怀欢欣。‎ 三、根据你的积累填空。‎ ‎1、《鸟鸣涧》一诗中,与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。‎ ‎2、本单元，我们走进了中国古典四大名著，它们是：罗贯中的 《 》，曹雪芹的《 》， 施耐庵的《 》和吴承恩的《 》。 我们认识了许多经典的名著人物：有 的周瑜，有 的诸葛亮，有 的曹操，有 的鲁肃，有 的美猴王，有 的武松，亦有 的林黛玉和 的贾宝玉。‎ ‎3、《景阳冈》一文按照 顺序写的，故事的主要内容是：喝酒→（ ）→（ ）→（ ）。‎ 四、快乐读书吧！‎ ‎1、《西游记》中孙悟空从 处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取 作为兵器，因 被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年。后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给 做了大徒弟,取名孙行者。 2、《三国演义》中刘备身边的五虎上将有 。 3、诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是 。 4、《红楼梦》最初的书名是 。 5、贾府中的“四春”分别是 。‎ 五、课内阅读：阅读《草船借箭》片段，回答问题： ‎ ‎ 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“ 如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”‎ 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1、“虚实”在这里的意思是( )，类似这样的词语，我还可以写出两个( )、( )。‎ 2. 草船借箭离不开天时、地利、人和，用“ ” 画出选段中最能体现诸葛亮占据天时的句子，用“ ”画出体现诸葛亮占据地利的句子。‎ ‎3.结合选文，下列对诸葛亮“笑着说”理解不合理的一项是( )‎ A、笑曹操生性多疑，用兵谨慎，断定他不敢贸然出兵，这是嘲讽的笑、轻蔑的笑。 B. 笑鲁肃忠厚老实，不知底细，这是宽厚友善的笑。‎ C.笑周瑜计策落空，却又无可耐何，这是自信的笑、胜利的笑。‎ D.笑自己，临阵不惧，谈笑风生，安抚士兵情绪，这是故弄玄虚的笑。 4.曾有诗对“草船借箭”情节做了高度概括，请结合下面的诗歌，完成练习。‎ 一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。‎ 骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 (1)用“ ”画出与“骤雨飞蝗来战舰”表意相同的语句,这句话写出了( )。 ‎ (2) 联系全文，下列最能体现“孔明今日伏周郎”这一意思的语句是(  )‎ ‎ A.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”‎ B.周瑜疑惑起来，说:“到了第三天，看他怎么办!” (3)请再列举一个体现诸葛亮神机妙算的故事名称。‎ ‎ 。‎ 六、课外阅读（一）‎ 阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习: ‎ ‎[通用名称]醒脾开胃冲剂 [主要成分]谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。‎ ‎[规格]每袋装14g  [剂型] 颗粒剂 [是否处方]非处方 [适应症]醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。‎ ‎[用法用量] 开水冲服， 成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。 [注意事项] 1.忌食用生冷油腻不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3.小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。6. 请将此药品放在儿童不能接触的地方。7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。 [贮藏]密封。 (1) “遵医嘱”意思是 。“食用”和“服用”相同的是 ，不同的是 (2)出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。( ) A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。 B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。 C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。 D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西,面黄肌瘦的。‎ 课外阅读（二）‎ 空城计 有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó  báo)弱， 只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài  lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。‎ 诸葛亮苦思冥想,终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候  侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事?‎ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动) ‎ ‎ 1、用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。 2、根据意思，在文中找出相应的词语。 (1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。(  ) (2)指危险就在眼前。( ) (3)深沉地思索。( ) 3、下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(  ) A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C.蜀国的增援军队马上就到。 D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。 4、用“___ ”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。‎ 第一处: ‎ 第二处: 5、分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。‎ 诸葛亮: 司马懿: 6、下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( ) A.诸葛亮皱眉头——计上心来。 B.半夜弹琴——暗中作乐。 C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚。 D.司马昭之心——路人皆知。‎ 六、 习作 ‎ ‎ 题目：《空城计》读后感 读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言通顺流畅，层次清楚，500字以上。‎ 五年级语文下册第二单元测试卷答题标准 一、选择正确的答案填在后面的括号里。(2×10=20分)‎ ‎1. D 2.C 3.D 4.D 5. B 6.A 7. C 8. B 9.C 10.C 二、看拼音写词语。(1×9=9分)‎ ‎1.擂鼓 呐喊 饥饿。2.妒忌 阴谋诡计 大公无私。3.监督 榜样 胸膛。‎ 三、根据你的积累填空。(2+6+2=10分)‎ ‎1.月出惊山鸟 时鸣春涧中 ‎2.《三国演义》 《红楼梦》 《水浒传》 《西游记》 妒贤嫉能 足智多谋 谨慎多疑 忠实守信 活泼可爱、敢作敢为 直爽豪放、武艺高强 多愁善感 率性纯真 ‎3.事情发展 上冈 打虎 下冈 四、快乐读书吧！(7分)‎ ‎1.菩提祖师 如意金箍棒 大闹天宫 唐僧 2. 关羽 张飞 马超 黄忠 赵云 ‎ ‎3.火烧博望坡 4.《石头记》 5.贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春 五、课内阅读 (2+1+2+4=9分)‎ ‎1.虚和实，指敌对方的实际军事内部情况 示例:动静 是非 ‎2. 这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开 ‎3. D ‎ ‎4. (1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 曹军射出的箭的数量很多 (2) A (3) 答案不一 六、 课外阅读（一） （4分）‎ ‎(1) 遵循医生的建议 都是吃 “服用”指不通过咀嚼而吃食物;“食用”指通过咀嚼而吃食物 ‎(2) D 课外阅读（二） (2+3+1+2+2+1=11分)‎ 1. báo lǜ 骏 侯 2. ‎(1)以卵击石 (2)危在且夕 (3)苦思冥想 ‎3.C ‎4.随即悠扬的音乐从城楼.上传下来这时，就听得城楼. 上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。‎ 第一处:诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。第二处:既说明诸葛亮看透了司马懿的心理,又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。‎ ‎5.足智多谋 谨慎多疑 ‎6.A、C 七、习作 (30分) ‎