草原PPT配套课件 56页

  • 5.50 MB
  • 2022-02-10 发布

草原PPT配套课件

  • 56页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
你知道我国最著名的四大草原吗?它们分布在哪里呢? 新课导入 资料袋 呼伦贝尔草原 是世界著名的天然牧场,位于大兴安岭以西,由呼伦湖、贝尔湖而得名。这里被人们盛赞为北国碧玉,人间天堂。 锡林郭勒草原 位于内蒙古自治区锡林浩特市境内。锡林郭勒系蒙古语,意为丘陵地带的河,其中草原的野生动物有很多,而且还有国家级保护动物,比如黄羊、隼等。 伊犁草原 中最出名的是那拉提草原,位于新疆维吾尔自治区新源县东部。“那拉提”意为“最先见到太阳的地方”,这里地域广阔、水草丰美。 那曲高寒草原 位于西藏自治区北部,因高寒著称。因为鲜有人为干扰,所以草原的自然面貌保存得较好。 呼伦贝尔大草原 锡林郭勒草原 伊犁草原 那曲高 寒草原 那么, 作家老舍先生笔下所描绘的内蒙古草原又是怎样的呢 ? 请读课文 《 草原 》 ,注意生字的字音。 老舍 ( 1899—1966 ),现代著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。他是中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家,以长篇小说和剧作著称于世。代表作有长篇小说 《 骆驼祥子 》《 四世同堂 》 ,短篇小说 《 柳家大院 》《 断魂枪 》 ,剧本 《 茶馆 》《 龙须沟 》 等。本文摘选自老舍写的访问记 《 内蒙风光 》 。 作者简介 草 原 六年级上册 ﹒ 第一单元 1 毯 陈 裳 虹 腐 稍 微 tǎ n chén shɑnɡ hónɡ fǔ shāo wēi 我会写 蹄 tí 蒙 ( 蒙古族 ) 例 :我的启 蒙 ( )老师是 蒙 ( )古族人,他教导我做人要正直,不能 蒙 ( )骗别人。 méng (启蒙) měng 多音字 méng mēng (蒙骗) měng mēng 词 语 表 绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹马蹄 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 微笑 【 一碧千里 】 一片碧绿,无边无际。形容绿色的词语还有:郁郁葱葱、苍翠欲滴、千山一碧。 【 渲染 】 国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。 【 勾勒 】 用线条画出轮廓。 【 洒脱 】 (言谈、举止、风格)自然;不拘束。本文形容草原辽阔平坦,在开车时可以随心所欲。 词语解释 【 襟飘带舞 】 衣襟和裙带随风飘动。 【 奶豆腐 】 用牛奶制成的凝固食物,盛在盘子里做点心,并不是豆腐。 【 拘束 】 过分约束自己,显得不自然。 【 羞涩 】 难为情,态度不自然。 【 套马 】 用套马杆或绳索套住马匹。 明朗 —— 晴朗 勾勒 —— 勾画 奇丽 —— 瑰丽 洒脱 —— 潇洒 迂回 —— 曲折 疾驰 —— 飞驰 拘束 —— 拘谨 羞涩 —— 害羞 词语对对碰 近义词 反义词 明朗 —— 阴暗 舒服 —— 难受 低吟 —— 高唱 洒脱 —— 拘束 迂回 —— 笔直 静寂 —— 喧闹 团结 —— 分裂 羞涩 —— 大方 朗读课文,边 读边思考 :课文主要写了什么内容?是按照什么顺序写的? 妙解课文 课文写了老舍先生第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。先描写了草原美景,再按照 事情发展的顺序 ,依次描绘了“迎客 — 相见 — 款待 — 话别”的场景。 草 原 美 景 上 下 作者是按照怎样的 观察顺序 描写草原的景色的? 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 两个“那么”突出了作者初入草原的感受:天朗气清。 “高歌一曲”则直接表达了作者的愉快心情。 天 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 段落中心句: 写出了草原辽阔、碧绿的特点。 比喻: 生动贴切地表现了草原的广阔和羊群散落其间的美景。 羊群 草原 天底下 羊 群 仿写句子 老舍先生把羊群比作大花,请你想象美景,仿写句子。 给无边的绿毯 撒 上了白色的 珍珠 1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都 像 。 2. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都 像 。 是 无边的绿毯上 盛开 的 朵朵莲花 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 小 丘 读句子想象:一个“流”字给你怎样的感觉? 小丘连绵起伏, “翠色欲流”,远远望去,就像绿色的溪流一样, 缓缓流动 。 一个“流”字让 静止的小丘 显得 更有生气, 更 有活力。 老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美 。 整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。 两个“既 …… 又 ……” 表达出作者第一次来到草原的感受:置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹,并产生舒服之感;因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。 在这么优美的环境中,作者的感受是怎样的呢 ? 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。 如何理解骏马和大牛“好像在回味草原的无限乐趣”?这样写有什么好处? 拟人 在作者眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎陶醉了,像人一样在享受和回味。这句话运用拟人的手法达到了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。 我们 跟着作者 领略了草原的辽阔及秀美,那奇丽的景色真是既令人惊叹,又叫人舒服,俗话说:“一方水土养一方人 。 ”大家想不想知道草原上的人怎么样 的 ? 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。 反复 用两个“一百五十里”,运用反复的手法,突出强调了草原的辽阔。 初 入 草 原 草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。 洒脱: (言谈、举止、风格)自然;不拘束。本文形容草原辽阔平坦,在开车时可以随心所欲。 初入草原,听不见一点 儿 声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟 。 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 —— 河! 静寂 比喻、感叹句 将河比作“明如玻璃的带子”,写出了河的清澈和弯曲回旋的特点。破折号起解释说明的作用,感叹号表达了作者见到河时的惊喜之情。 明如玻璃带子的河 蒙古族同胞身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这种景象比作彩虹,不仅形似而且神似。 比喻句 深 入 草 原 牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 热 情 迎 客 这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 热闹 从初入草原到深入草原,草原上的氛围有什么变化? 初入草原:静寂 深入草原:热闹 亲 切 相 见 蒙古族同胞淳朴热情 不同的语言,相同的心理。“总是”让人体会到主客双方见面后激动的心情,进而感受到他们之间热烈、深厚的感情。 蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放。大家的语言不同,心可是一样。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。 也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。 盛 情 款 待 主人用自己民族特有的风味食品来招待客人,充分体现了蒙古族同胞的热情好客。 奶茶 奶豆腐 手抓羊肉 干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。 主客相互敬酒,齐声歌唱,淋漓尽致地表达了“蒙汉情谊深,民族大团结”这一主题。 饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! 深 情 话 别 这句话既是全文的 中心句 ,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深” 。 摔跤 套马 跳舞 层次梳理 草原 草原美景 热情好客 一碧千里 翠色欲流 景色美 尽情联欢 亲切相见 盛情款待 热情迎客 深情话别 人情美 荷花香美 人花共舞 草原一派美景 蒙汉一片情深 图解课文 主旨归纳 《 草原 》 这 篇文章是老舍先生第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,作者通过优美生动的语言先描写了草原秀丽的景色,再按照事情发展顺序,依次描绘了“迎客 — 相见 — 款待 — 话别”的场景,赞美了蒙汉两族人民的团结友好的深厚情谊,抒发了作者对草原的热爱之情。 学完了课文,你还知道其他少数民族的习俗吗? 拓展延伸 芦笙节 是苗族地区最普遍、最盛大的传统节日,是以芦笙踩堂、赛芦笙为主要活动的节日。吹笙跳舞,持续四五天,气氛十分热烈,是一种融歌、舞、乐于一体的群众性的文艺活动。 盘王节 是瑶族最为盛大的节日。节日时间根据各地瑶族传统习俗和谷物收成、人畜康泰的情况而定,每三五年才过一次,甚至有的 12 年过一次。每逢盘王节,村寨房舍要打扫干净,男女老幼梳妆打扮,换上节日盛装,载歌载舞,尽欢而散。 泼水节 期间 人们清早起来便沐浴礼佛,之后便开始连续几日的庆祝活动,期间,大家用纯净的清水相互泼洒,祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年,相当于公历的四月中旬,一般持续 3 至 7 天。 朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第 1 自然段。 课后作业 朗读指导: 本 文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人 。 情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情。 如第 1 自然段写的是作者第一次看到草原的美景和亲身感受,朗读时语气亲切愉快,语调活泼跳跃,读出陶醉、情不自禁之感。 背诵指导: 第 1 自然段篇幅较长,背诵起来有一定的难度,我们可以按照作者观察和叙述的顺序 “天 —— 天底下 —— 羊群 —— 小丘 —— 感受”来记忆背诵。 读下面的句子,回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子,读一读,抄写下来。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。 (哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?) 第 1 句是直接写草原的景色的,第 2 句写了作者的感受。在写景中融入感受让我们仿佛感受到了作者那份惊喜与愉快。类似句子有: 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 参考答案: “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”? 参考答案: 从群马疾驰,欢迎远客;激情相见,手握了又握,笑了又笑;举杯敬酒,盛情款待;尽情联欢,纵情歌唱;话别夕阳,不忍分离这些地方体会到“蒙汉情深” 。 简单地说,是 从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深” 。 结 束 语 本文 的 字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。 感谢观看!