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  • 2022-02-10 发布

六年级语文上册第6课那棵高山榕课件3西师大版

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西师大版 小学语文六年级上册 那棵高山榕 邓小平 (1904-1997) 伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,历经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师, 建设有中国特色社会主义理论的创立者,他在 70 多年波澜壮阔的革命生涯中,为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立,为中国社会主义的创建、巩固和发展,建立了永不磨灭的功勋。 课文链接 一、 自由朗读课文,勾出不理解的词句,可以借助工具书理解那些难懂的词儿。 妩媚 镌刻 深圳 心仪 伟岸 沐浴 石碑 wǔ juān 亮丽 生词检测 : 这只是一棵普普通通的高山榕,同成千上万棵高山榕一样普通。然而,它又是那样的不同寻常。 课文第四自然段: 这只是一棵 普普通通 的高山榕,同成千上万棵高山榕一样普通。然而,它又是那样的不同寻常。 课文第四自然段: 这只是一棵 普普通通 的高山榕,同成千上万棵高山榕一样普通。然而,它又是那样的 不同寻常 。 课文第四自然段: 三、请大家细细研读 1 到 3 自然段,看看作者是怎样描写这棵高山榕的? 或高或低的青山挽着手臂,背倚着漫天白云,静静地 、 庄严地围绕着那泓(h ó ng)碧水,好似迷恋着碧水的宁静与妩(wǔ)媚。碧水微波,也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。 课文第一自然段: 青山与碧水之间,有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸,没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下,默默地向天地撑开自己的一片苍翠,呼吐晨风,吸纳朝阳。 天和地,因为有了那棵高山榕而 更加亮丽;山和水,因为有了那棵高山榕而更加和谐。 课文第二、三自然段: 让我们捧起书来,好好读读课文 1 到 3 自然段,边读边想象,把这些文字读成一幅优美的图画。 这是一个山清水秀的世界 —— ( 你们 接背第一自然段); 青山与绿水之间,有棵葱郁的高山榕 —— ( 你们 接背第二自然段); 天和地 —— 山和水 —— ( 你们 接背第三自然段) 教师引导背诵提示语 四、请同学们小组合作学习课文第 5-7 自然段,批注下你的学习收获和疑问。 你真了不起,你读懂了小平爷爷对祖国大地的一草一木都很熟悉、很了解, 我们丛中还体会到了小平爷爷对祖国那份深沉的爱。 我们 再来 读 6 自然段 ,边读边体会 。 动脑想一想: 邓爷爷见到深圳的发展面貌为什么那么高兴?老师搜集了一份资料,我们一起来看看。或许你能从中找到答案。 1979 年,邓小平爷爷划定深圳特区,从此,中国的改革开放拉开序幕。“深圳是中国第一批特区中的第一号特区。” 资料链接 1992 年, 88 岁高龄的邓小平爷爷巡视深圳,看到深圳已由一个荒芜的渔村发展为高楼林立的现代化都市。 资料链接 假如你就是流连在树下的人们中的一位,你会对邓爷爷说点什么呢?又会想些什么呢?拿起笔写下来吧。 “那棵高山榕葱茏耀眼,华盖如伞,生命勃发 ……” 品读句子 请同学们联系课文内容,谈谈你对这个句子的理解。 这句话表面是指高山榕长势良好,实际指小平同志所开创的改革开放取得了巨大的成就,祖国将更加繁荣昌盛,就如同那棵高山榕一样越来越葱茏耀眼,生命勃发。 “那棵高山榕葱茏耀眼,华盖如伞,生命勃发 ……” 作者借高山榕来赞邓 小平 爷爷,这种写法叫做“ 借物喻人” 。 作业布置: 课后练习一