部编版六年级上册语文《 盼》PPT课件 (7) 17页

语文 (RJ) 六年级上册 课后练部分 16 盼 妈妈给我买了一件有xiù zi(　 　)的雨衣,不像那种dǒu pen ɡ ( 　)式的,手suō(　 　 )在里面什么也干不了。我高兴地bè n ɡ ( 　 　 )起来,口里rǎ n ɡ ( 　 　)道:“这回我可以出去打ji à n ɡ yóu(　 　 )! ”妈妈zuǐ chún(　 　)动了动,最后无奈地说:“你是想出去fē n ɡ ( ) 玩了吧?” 1 . 读拼音,写字词。  袖子 斗篷 缩 蹦 嚷 酱油 嘴唇 疯 2 . 把下列句子中画线部分换成四字词语。 (1)海还是 没有声音,没有吵闹和喧哗,十分寂静 的,好像睡着了一样。 (　 ) (2)他表面上一副 理由充分,因而说话有气势 的样子,实际上心虚得很。 (　 　 ) (3)他 谨慎小心,一点儿不敢疏忽 地剔除鱼刺,将鱼肉夹到奶奶碗里。 (　 　) (4)每每开会,他总是 不说话,不出声 地坐在一旁。 (　　　 　 )。 安安静静 理直气壮 小心翼翼 不声不响 3 . 在括号里填上合适的表示颜色的“ABAB式”词语。 (1)天空中飘着(　 　 　)的云。 (2)可是一连好多天,白天天上都是(　 　)的,夜晚又变成满天星斗。 (3)秋天来了,树上挂满了(　 　 )的柿子。 (4)(　 　)的太阳高高地挂在天空。 洁白洁白 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄 火红火红 4 . 选出下列句子运用的描写方法。(填序号) A.动作描写 B.心理描写 C.语言描写　D. 环境描写 (1)一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。 (　 　) (2)我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢! (　 　) (3)我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!” (　 　)(　 　) (4)“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。 (　 　)   D B A C C 5 . 品析句子,完成练习。 (1) “望着望着又担心起来 : 要是今天雨都下完了 , 那明天还有雨可下吗 ? 最好还是留到明天吧。”这句话是对“我”的 　　　　　 描写 , 表现了“我” 　　　　　　　　　　　 　　　 的心理。   心理 希望雨停 , 第二天再下 , 就有理由穿上新雨衣 (2) 下列对“有一天 , 快到家时 , 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来 , 就像在嘻嘻地笑”这句话赏析不正确的一项是 ( 　　 ) 。 A. 这句话运用比喻的修辞手法 , 把小杨树沙啦啦的响声比作嘻嘻地笑 , 生动形象。 B. 这句话运用拟人的修辞手法 , 将小杨树比作人 , 可以“喧闹” , 可以“嘻嘻地笑” , 生动形象地写出了小杨树的动态。 C. 这句话是对环境的描写 , 烘托了“我”此刻开心、兴奋的心情。 5 . 品析句子,完成练习。 A 6 . 阅读课文片段 , 完成练习。 有一天,妈妈下班回来,送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。 我一边想 , 一边在屋里走来走去 , 戴上雨帽 , 又抖抖袖子 , 把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊 : “蕾蕾 , 你疯啦 ? 嫌身上没长痱子吗 ? ” ① 我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背 , 衬衫已经让汗水浸湿了 , 浑身凉冰冰的。 我开始盼着变天。可是一连好多天 , 白天天上都是瓦蓝瓦蓝的 , 夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里 , 盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想 : 太阳把天烤得这样干 , 还能长云彩吗 ? 为什么我一有了雨衣 , 天气预报总是“晴” ② 呢 ? (1) 按要求写词语。 AABB 式描写声音的词语 : 窸窸窣窣、 　　　　　　　 、 　　　　　　　 。   (2) 给文中的双引号选择正确作用。 A. 表示直接引用　　 B. 表示特殊含义　　 C. 表示着重强调　　 D. 表示特定称谓 ① 　　　　　 　　　　　　 ② 　　　　　   　  滴滴答答 叮叮咚咚 A C (3) 选文写了妈妈给“我”买了一件 　　　　　 色的、 　　　　　 的新雨衣。这种雨衣与众不同 , 它长有 　　　　　　　 , 穿上这件雨衣 , 管你下不下雨 , 可以 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。   (4) 文中画线的句子是 　　　　 ( 动作　心理　语言 ) 描写 , 从中我们可以体会到 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。   太阳把天烤得这样干 , 还能长云彩吗 ? 为什么我一有了雨衣 , 天气预报总是“晴”呢 ? 淡绿　 透明　 两只袖筒 想干什么就干什么 心理　 “我”盼望下雨的急切心情 (5) “直到妈妈一声喊 : ‘蕾蕾 , 你疯啦 ? 嫌身上没长痱子吗 ? ’”这句话中“直到”一词说明 　 　　　　　　　　　　　 　 。妈妈的话告诉我们 ______ 　　 (① 天气凉爽　 ② 天气炎热 ) 。   “我”穿上新雨衣已经很长时间了　 ② 　 7 . 阅读下面的语句,体会人物的心理。 直到我仰着头躲开树 , 甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时 , 我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 (1) 这句话使用了 　　　　　 描写的方法。   (2) 这句话运用了 　　　　　 的修辞手法 , 形象地表达出“我” 　　　　　　　 的心情。   心理 夸张 兴奋激动 (3) 写一小段话 , 表达出人物在某个时刻的心情。 示例 : 哥哥一接到录取通知书 , 像庄稼久旱逢雨 , 又像渔人雾海中望见灯塔 , 心里那股子乐劲哟 , 真不知该怎么形容了 ! 看 谢 谢 观