人教部编版六年级第一学期语文期中仿真测试卷3份（无答案） 16页

人教部编版六年级上册语文期中仿真测试卷 3 份 2020-2021 学年度上六年级语文模拟期中测评卷 （时间：120 分钟 满分：120 分 ） A 卷（100 分） 一、基础知识。(46 分) (一)读拼音,写词语。(8 分) 1.台上那个年轻的 zhènɡ wěi( )略显 xiū sè( ),讲话的内容 gǔ wǔ( )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛 fèi ténɡ( )了起来。 2. páo xiào( )的江水从 xuán yá( )峭壁上冲下来,映入 yǎn lián( ) 的是漫天的云烟,令人 yìn xiàng( )深刻。 (二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8 分) 硕大无( ) 全神（ ）注 斩钉( )铁 粉身（ ）骨 技高一( ) 排山（ ）海 别出心( ) （ ）乎所以 1.与“微乎其微”意思相反的词语是 ，与“聚精会神”意思相同的词语 是 。形容声势大的词语是 ，形容办事坚决果断的成语 是 。 (三)选择恰当的词语填空。(4 分) 果断 武断 夸夸其谈 滔滔不绝 1.李晓明办事非常( ),从不犹犹豫豫的。 2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ), 说个没完没了。 (四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(3 分) 1.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( ) 2.这声音惊天动地,气壮山河!( ) 3.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( ) (五)根据要求,完成句子练习。(11 分) 1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(2 分) 改肯定句: 2.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2 分) 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 3.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2 分) 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。 4.读下面句子，完成填空。（3 分） 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 这句话是 描写，句中强调“外面”与“屋里”截然不同，这是运用了 的表现手法。细读后我们还发现“温暖而舒适”不仅写出了屋里的环境，还刻画 了 。 5.当我们需要写一个较大的场面时，通常既要从整体上描绘，又要通过细节来展现， 这就是 的写法。（2 分） (六)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4 分) 1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。( ) 2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。( ) 3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。( ) 4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。( ) （七）积累运用。(8 分) 1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣上 了 。 2. , 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 3. ,青山郭外斜。 4. 捐躯赴国难, 。 5. 等闲识得东风面, 。 6. 儿童相见不相识, 。 三、阅读感悟。(24 分) (一)课内阅读。(10 分) 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好 不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在桌上又搏将起来， 这会儿，嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎 视眈眈的老师看出了破绽。 1.从那句话可以看出玩竹节人很热闹？用“ ”画出来。(2 分) 2.选文主要是围绕着什么来写的？( )。(2 分) A.玩竹节人是的乐趣 B.竹节人的玩法 C.上课下课玩竹节人的方法不同 D.同学们都喜欢玩竹节人 3.能形容选文中同学们表现的词语有（ ）。（多选）(2 分) A.深思熟虑 B.兴致盎然 C.聚精会神 D.如痴如醉 4.从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到（ ）。（2 分） A.同学们不喜欢学习 B.玩竹节人对同学们的吸引力巨大 C.后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人 D.同学们不尊敬老师 5.根据不同的阅读目的可以选择不同的阅读方法、如果东东在阅读课文是，把此选段当 做阅读重点，那么他的阅读目的是 。（2 分） (二)课外阅读。(14 分) 老人与海（节选） 美 海明威 鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一 声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的 声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的 交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬 一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出 全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。 鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。 老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬 着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖 着，最后断掉了。这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老 人瞧着它。随后，鲨鱼慢慢地下沉了。 “它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。现在 我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。 大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。不 过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想。我见到过的登土鲨就数它最大。上帝知道，我 是见过大鲨鱼的。 好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个 儿在床上躺在报纸上。 “但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”不过我还 是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。 1.下面有关作者和文章内容的表述错误的一项是（ ）(3 分) A. 海明威是美国著名的小说家，他的《老人与海》获得过诺贝尔文学奖。 B. 老人经过奋力搏杀杀死了那条大鲨鱼，他的鱼叉和全部的绳索被那条鲨鱼带走了。 C. 文中描述的只是老人的一个梦，他根本就没有钓到过那条大鱼。 2.老人是怎样杀死大鲨鱼的。(4 分) 3.“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”说说你对这句话的理解(4 分) 4. 结合文中的情节，说说老人是一个什么样的人(4 分) 四、习作平台。(30 分) 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇 作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。 100 200 300 400 500 600 700 B 卷（20 分） 一、阅读短文，回答问题。（20 分） 保尔漫步在荒凉的小镇上，心中忧郁地想着…… 不过，当他一想到明天就要去那个大城市，去和那些亲密的朋友们再度生活，便高兴起 来了。那个大城市以其雄伟的力量，沸腾的生活，川流不息的人群、汽车和电车吸引着他， 召唤着他……当然最有吸引力的是那些巨大的石头厂房，被煤烟熏黑的车间、机器，还有滑 轮的柔和的沙沙声。此时此刻，他的心已经飞到了工厂…… 可是，当他漫步在这个僻静的小镇时，他却感到无名的惆怅，他甚至有点厌恶这个生他 养他的地方了……因此，他白天在户外散步时，心中总是闷闷不乐。 当保尔从台阶上走过去的时候，两个坐在那儿的长舌妇立时就指指点点议论起来了。 “喂，亲家母，你瞧，这是从哪儿出来了这么个可怕的东西？” “看那样，是个痨病秧子！” “可你瞧他那件好皮上衣，哼，肯定是偷来的……” 除此之外，还有许多令人生气的事儿。 也难怪，他生活在这里的根早已被拔掉了，现在大城市是他真正的天地。的的确确，同 志之间的友谊和劳动的信念，已经把保尔和大城市牢牢地结合在一起了。 不知不觉地，保尔便来到了松林前。在他右边是阴森的旧监狱，监狱周围是一圈尖头木 栅栏，监狱的后面，是医院那白色的房舍。瓦丽娅和她的同志们就在这里被执行了绞刑，现 在只剩下一个空旷的广场。保尔在原来竖着绞架的地方站了一会儿儿后，就下了陡坡，来到 了埋葬烈士们的公墓群里。不知是哪个好心人，用枞树枝编成的花圈围起了那一列坟墓，苍 绿而真诚……笔直的松树耸立在陡坡上，新绿的嫩草长满了峡谷的斜坡……这里是小镇的近 郊地带，清静而又阴冷。松林轻声细语不愿惊醒这里的旧梦，但又十分委屈。 复苏的大地，散发出一种强烈的春天的气息……就在这里，烈士长眠于地下……他们， 是为了光明而牺牲的；他们用生命换来了人民的幸福…… 保尔缓缓地摘下了帽子。他心中充满了无限悲愤和深切的缅怀…… 人，最宝贵的是生命。生命对于每个人都只有一次。人的一生应该这样度过：当回首往 事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧；在临终的时候，他可以说：“我 的整个生命和所有精力，都已贡献于世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。”人 应当抓紧每一分钟，去过最充实的日子，因为意外的疾病或者悲惨的事故随时都可能突然结 束他的生命。 怀着这种想法，保尔离开了烈士公墓。 1.为什么说“现在大城市才是他真正的天地”？（ ）（3 分） A.他白天在小镇的户外散步时，心中总是闷闷不乐。 B.那些巨大的石头厂房，被煤烟熏黑的车间、机器，还有滑轮的柔和的沙沙声对他最有吸 引力。 C.同志之间的友谊和劳动的信念已经把保尔和大城市牢牢地结合在一起了。 D.大城市以其雄伟的力量，沸腾的生活，川流不息的人群、汽车和电车，吸引着他、召唤 着他…… 2.“松林轻声细语不愿惊醒这里的旧梦，但又十分委屈。”这一句话运用了拟人的修辞手法， 表达了一种怎样的情感？（ ）（4 分） A.小镇的近郊地带，清静而又阴冷，令人窒息，满含压抑之感。 B.这里有许多令人生气的事儿，保尔内心充满了委屈。 C.烈士为了光明而牺牲，保尔心中充满了无限的悲愤和深切的缅怀。 D.写出松林受环境氛围的感染，像人一般内心委屈悲伤。 3.“我的整个生命力和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗 争。”这句话中，破折号的作用是什么？（ ）（3 分） A.表示声音的中断 B.表示递进 C.表示解释说明 D.表示转折 4.本文主要讲述了什么事？表达了怎样的思想感情？（4 分） 5.“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人都只有一次。人的一生应该这样度过：当回首 往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。”这段话是《钢铁是怎样炼 成的》整部著作中影响最深远的名言。读完这段话，你觉得生活在新时代的我们，可以从保 尔身上汲取到什么精神？（6 分） 2020-2021学年度第一学期期中试卷 六年级 语文 成绩 一、看拼音，写词语。（10分） cí chǎng sǎ tuō yōu yǎ rì kòu gān zào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gē da jǔ sàng zāo gāo tuí rán chóu yuàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把词语补充完整。（4分） 全神（ ）注 斩钉（ ）铁 技高一（ ） 排山（ ）海 居高（ ）下 别出心（ ） 孤芳自（ ） 千（ ）一发 三、选择题。（15 分） 1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A、渲．．染（xuàn） 斗．室（dòu） 窥．视（kuī） 苍穹．（qióng） B、参差．（cī） 笨拙．（zhuó） 单薄．（bó） 冠冕．（miǎn） C、一簇．（cù） 花苞．（pāo） 旖．旎（yǐ） 婆娑．（suō） D、衣襟．（jīn） 勾勒．（lè） 坠．落（zhuì） 烟渚．（zhǔ） 2、下面加点字的解释，全部正确的一组是（ ） A、翠色欲．流（将要） 过．故人庄（经过） B、茅店社．林边（宿舍） 悬崖绝．壁（走不通的） C、不假．思索（假如） 移舟泊烟渚．（水中的小块陆地） D、大举．进犯（兴起，发起） 尽．开颜（全，都） 3、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、站在飞流直下的瀑布前，心潮起伏。 B、通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。 C、两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。 D、孩子呼吸均匀而宁静，睡得正香甜。 4、下列句子中标点符号，使用不正确的一项是（ ） A、静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 B、清晨，我舒展腰肢迎接朝阳；傍晚，我低首垂眉送别夕阳。 班 级 姓 名 考 试 号 … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … C、毛主席按动电钮后，中华人民共和国的国旗——五星红旗冉冉上升。 D、“可……就剩半小时啊！”他嘟囔着：“半小时根本不可能写完。” 5、下列判断不正确的一项是（ ） A、《桥》结尾点明老支书和小伙子的关系，达到了震撼人心的艺术效果。 B、《丁香结》以丁香结比喻愁思不解，结尾表达了作者豁达的人生态度。 C、《狼牙山五壮士》运用点面结合的方法，反映了五壮士英勇无畏的气概。 D、 制作“真州路”这个路牌时，拼音应该写作“ZHENZHOULU”。 四、根据课内外知识填空。（13分） 1 、 那 些 小 丘 的 线 条 是 那 么 柔 美 ， 就 像 只 用 ， 不 用 ，到处翠色欲流， 。 2、品诗词之韵：“ ，还来就菊花。”是诗人孟浩然的 美好预约；“一水护田将绿绕， 。”是诗人王安石想象 山水有情，与湖阴先生早已缔结的深厚情谊；“ ，视死 忽如归。”是曹植的豪言壮志；“红军不怕远征难， 。” 写出了红军大无畏的英雄气概。 3、《林汉达中国历史故事集》：《管鲍之交》中的“管”指的是 ； 《卧薪尝胆》讲的是越王 和吴王夫差的争斗。 4、《草房子》： 秦大奶奶两次落入学校边上的河水里，第一次落入水中是因 为 ，第二次是因为 。 5、《经典诵读》必背古诗文：人生代代无穷已， 。 ，长安不见使人愁。 五、阅读短文，完成练习。（25分） （一）《穷人》（节选）（11 分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也 不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床 上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安．．．．地想：“他会说什么呢？这是闹着玩 的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为 什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一 顿也好！” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来. “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……” 桑娜沉思着,久久地坐在床前。 1、“忐忑不安”的意思是 。和这个词语意思相近的歇后 语有 。（2 分） 2、这个片段选自《 》一课，作者是俄国作家 ，他 的代表作有《 》《 》等。（2 分） 3、文中的“他”是指 ，“他们”是 。（2 分） 4、文段中描写桑娜神态的词语是： 。文中最能概括桑娜心情的 词语是： 。（2 分） 5、这个片段主要．．对桑娜进行了 描写，她“觉得非这样做不可” 表现了她 品质。（2 分） 6、本学期必读书目《草房子》的作者曹文轩也写过一本歌颂人的美好心灵的作 品《 》。（1 分） （二） （14 分） 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎（zā zhā）后，几 个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看， 一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只 是简单交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大 发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你， 只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会 回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步， 站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可 是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的(sì shì)悄悄回 过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里 还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想流泪的感觉。很久以来， 我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 1、给短文加个题目，写在文前的横线上。（2 分） 2、划去括号中不正确的读音。（2 分） 3、找出文中表示“看”的词：（ ）、（ ）。（2 分） 4、根据意思从文中找出相应的成语。（2 分） （1）有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。（ ） （2）事先没有约定而相互一致。（ ） 5、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请找出一句话用“——”画出来。（1 分） 6、第 4 自然段中“好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼” 这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？（2 分） 7、 大部分爸爸都是这样：爱孩子，只是不善于表达。请你寻找一个代表爸爸爱 你的动作，用几句话写下来。（3 分） 六、习作。（33 分，其中书写 3 分） 多姿多彩的生活需要浓浓的亲情，真诚的友谊；需要鼓励的掌声，安慰的话 语；也需要宽容、诚实……请以“生活需要 ”为题，结合自己生活 实际写一篇记叙文。要注意内容具体，写出真情实感，不少于 400 字。 参考答案 一、 看拼音写词语 磁场 洒脱 幽雅 日寇 干燥 疙瘩 沮丧 糟糕 颓然 愁怨 二、把词语补充完整 全神（贯）注 斩钉（截）铁 技高一（筹） 排山（倒）海 居高（临）下 别出心（裁） 孤芳自（赏） 千（钧）一发 三、选择题 D D C D D 四、根据课内外知识填空。 1、那么柔美 只用绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 轻轻流入云际 2、待到重阳日 还来就菊花 两山排闼送青来 捐躯赴国难 万水千山只等闲 3、管仲 勾践 4、救小女孩乔乔 捞一只南瓜 5、江月年年只相似 总为浮云能蔽日 五、阅读短文，完成练习。 （一） 1、心里七上八下，心神不宁 十五个吊桶打水——七上八下 2、穷人 列夫 托尔斯泰 安娜卡列尼娜 复活 3、渔夫 西蒙的两个孩子 4、脸色苍白 神情激动 忐忑不安 5、心理描写 宁可自己吃苦也要帮助别人的善良美好 6、青铜葵花 （二） 1、拐弯处的回头 2、zha si 3、注视 瞟 4、半信半疑 （不约而同） 5、大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。 6、因为这一行动让大家明白了，原来父爱是深沉而又同母爱一样伟大的,只不 过是每一个父亲都不善于表达自己的情感而已,只是默默无闻的以行动来说明 对我们的爱. 7、切合题目意思，语句通顺，意思表达清楚即可 六、习作 略 班级： 姓名： 2020 年（上）六年级上册语文期中试卷 一、 读拼音, 写词语。 (8 分) 1.台上那个年轻的 zhènɡ wěi( ) 略显 xiū sè( ) ,讲话 的内容 gǔ wǔ( ) 人心, 他那幽默的演讲 , 顿时让台下的气氛 fèi ténɡ ( ) 了起来。 2.páo xiào( )的江水从 xuán yá( ) 峭壁上冲下来 , 映入 yǎn lián( ) 的是漫天的云烟 , 令人 yìn xiàng( ) 深刻。 二、比一比，组词语。（8 分） 赏（ ） 淌（ ） 瀑（ ） 御（ ） 裳（ ） 趟（ ） 暴（ ） 缺（ ） 三、把下列词语补充完整，并选择合适的填到句子中。(11 分) 孤（ ）自赏 斩（ ）截铁 排山（ ）海 （ ）视眈眈 津津有（ ） 大步（ ）星 不（ ）思索 千（ ）一发 1．红军势如破竹，以 之势歼灭了敌人的残余部队。 2.刘胡兰 地说：“要杀要砍由你们，怕死就不是共产党员！” 3.他是个心直口快的人，在回答别人问题时，总是 。 四、下列诗句与作者搭配不正确的一项是( )。（2 分） A．开轩面场圃，把酒话桑麻。( 孟 浩 然 ) B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ( 朱 熹 ) C．捐躯赴国难，视死忽如归。 (曹 植) D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。( 苏 轼 ) 五、填到横线上的句子，最恰当的一项是( )。（2 分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草, 。 A. 就装扮一缕春风 B.就奉献一丝凉意 B. 就嘲笑呼啸的狂风 D.就增添一分绿意 六、判断下面的句子运用了什么修辞手法, 写在括号里。 (4 分) 1.走了许久 , 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!（ ） 2.金沙水拍云崖暖 , 大渡桥横铁索寒。（ ） 3.这声音惊天动地 , 气壮山河 !（ ） 4.冬将我孕育 , 春使我开放 , 夏让我成长 , 秋令我昏昏睡去。（ ） 七、根据要求, 完成句子练习。 (6 分) 1.广场汇集了群众队伍。 ( 扩句，至少扩两处 ) 2. 五位壮士，痛击追上来的敌人。五位壮士有计划地把敌人引上了狼牙山。( 用 关联词连成一句话 ) 3. 读句子, 回答问题。 “三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好 ? 为什么 ? 八、积累填空。 (13 分) 1.古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， 。” 描写了美丽的雨后景色；《过故人庄》中“ ， 。” 描写了美丽的山村风光 ,《春日》中“ ， 。” 则具体描绘了春天的美景。 2.课文中有优秀的人物。 为了掩护群众和部队主为转移， 英勇地 跳下悬崖； 划着火柴点燃那本书， 为后续部队照亮了前进的道 路，而自己却英勇牺牲； 面对狂奔而来的洪水，果断指挥，挽救 了全村人的性命，而他和儿子却被洪水吞没了； 在邻居西蒙死后， 主动收养了邻居的两个孩子。 3.我还学到了一些读书的方法。阅读时，联系 ，进行深入思考， 会有新的收获； 读小说时， 留意人物的语言、 、 ， 可 以 帮 助 我 们 深 入 地 理 解 人 物 象 。 九、阅读短文，回答问题。（21 分） （一）课内阅读。（9 分） 桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩 的吗？自己的孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么 把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也 好！” 1. 本段选自《 》，作者是（ ）。（2 分） 2. 短文中出现多处省略号，它的作用是 （2 分） 3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（3 分） 4. 从这段心理描写中可以看出桑娜是一个 的人。 （2 分） （二）课外阅读。（12 分） 桑桑 曹文轩 ① 。 ②桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙 洞过夜或孵小鸽子，他就起了怜悯之心， 决定要改善鸽子们的住处。当那天父 亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中碗柜里的碗碟之 类的东西统统收拾出来扔在墙角，然后将这个碗柜抬了出来， 根据他想象中的 一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改 造。 四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本来有四层，但 每一层 都没有隔板。 桑桑就吐阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三 档。 桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，他觉得 自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落 下，霞光染红 草房子时，这个大鸽笼已在桑桑和阿恕他们的数次努力之后，稳 稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残破的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子 们的新家时，她将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实地揍。 ③但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发．．．．。 ④那天，他在河边玩耍， 见有渔船在河上用网打鱼， 每一网都能打出鱼虾 来， 就在心里希望自己也有一张网，但家里并无一张网。桑桑心里痒痒的，A 觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去， 一眼看到了支在父母大床 上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它分明是一张很不错的网。他三下 两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张 网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼 去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑 回答：“用蚊帐。”桑桑心里想： B 我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。 女教师温幼菊担忧地说：“桑粟，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重 性，但在两岸那么多感兴趣的目光的注视下，他还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐 与冲动里。 1.读文概括。 (4 分) 短文写了两件事，请分别概括出来。 第 一 件： 。 第 二 件： 。 2.理解内容。 (6 分) (1) 加 点 词 “ 旧 病 复 发 ” 在 文 中 的 意 思 是 。 (2)A 、B 两处画线句，作者分别采用了双重否定和反问的写法，这样写有什么 好处呢？请结合上下文具体地写一写。 A 处 ： 。 B 处 ： 。 3．解读人物。 (2 分) 读完全文， 你觉得桑桑是一个怎样的孩子？请为短文补写一个开头， 用 一句话点明桑桑的特点来总领全文。( 写在文前的横线上 ) 十二、作文。（25 分） 在你成长的过程中 , 有快乐, 有忧愁, 有成功, 有失败。请以《成长的滋 味》为题写一篇作文 , 注意内容具体、语句通顺、感情真实。 注意叙述要有条理，语言要流畅，题目自拟。