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- 2022-02-10 发布
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16
神奇的音箱
学习目标
1.
能快速阅读课文并了解课文大意。
2.
初步知道生态农业的好处。
3.
神奇的音箱神奇在什么地方？
4.
掌握课文中的说明方法及作用。
要求：
1
、读准字音，读顺句子，标清自然段。
2
、了解课文每一段所讲的内容。
3
、神奇的音箱还有一个名字（学名）叫什么？
认读词语：
红艳艳 沈括 声频发生器
紫莹莹 控制 蹿得高
黄澄澄 系统 豌豆
虞美人 草莓
回
2
讨论：
神奇的音箱神奇在何处？请用笔勾画出有关句子
.
“关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈括在他的
《
梦溪笔谈
》
记载
……”
举例子
“在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿
……”
举例子
“它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。”
作比较
“这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的孔
……”
）
打比方
拓展：
1
、你对哪些农产品有意见，能提出改进意见吗？
2
、你还希望有哪些生态农业的新成果？
谢谢！再见！
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