六年级上册语文课件-第八单元 《习作：有你，真部编版好》(共21张PPT) 21页

基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程 ——小学语文六年级上册第八单元策略教学与课例观摩 《有你 真好》课例观摩 有你 真好 有你 真好 在你最难过的时候，是（ ）安慰了你； 在你烦躁不安的时候，是（ ）疏导了你； 在你骄傲自大的时候，是（ ）点醒了你。你 亲情的关爱 友情的快乐 陌生人的给予 在你（ ）的时候，是（ ）安慰了你。 人物： 人 物 精神 你 挫折 书籍、红领巾 亲人、朋友、邻居 陌生人 友谊 风景 有你 在你最难过的时候，是（ ）安慰了你； 在你烦躁不安的时候，是（ ）安慰了你； 在你骄傲自大的时候，是（ ）安慰了你。你 再次思考，确定你要写谁？再次思考，确定你要写谁？ 和刚上课相比，你的想法有什么变化吗？和刚上课相比，你的想法有什么变化吗？ 有你，真好 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场 景······就会慢慢浮现在眼前。 看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？ 为什么觉得有他“真好”？ 哪件事或哪几件事让你感触比较深？ 当时的场景是怎样的？ 人物 原因、精神 事件 其他 拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，这个“你”就在眼前，你在用 文字和他对话。 为什么觉得他好 做了什么事 最终结果如何时间地点 六何法 有你，真好 人物 何人 何事 如何何时何地 为何 确定重点内容 补充非重点内容 对 说：“有你，真好！” 事件： 为 （ ） 《月光曲》《月光曲》 《青山不老》《青山不老》 对 说：“有你，真好！” 事件： 为 （ ） 乡亲们乡亲们 老人老人 老人老人 乡亲们乡亲们 创造了一片绿色的奇迹。 贝多芬贝多芬兄妹俩兄妹俩 贝多芬贝多芬 兄妹俩兄妹俩 弹奏美妙的乐曲。 原因： 原因：贝多芬用音乐为穷苦的人们创造幸福。贝多芬用音乐为穷苦的人们创造幸福。 老人坚持不懈、默默奉献精神境界打动人心。老人坚持不懈、默默奉献精神境界打动人心。 对 说：“有你，真好！” 为何： 事件： 少年闰土少年闰土 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生 小组讨论小组讨论  雪地捕鸟  海边拾贝  看瓜刺猹  看跳鱼儿 少年闰土  谈《水浒传》  笑谈碰壁  燃放花筒  救助车夫 我的伯父鲁迅先生 几个情节不完整的事件  关心女佣 有你 真好 何人何人 如何 为何为何 何时何时 何事何事 何地何地 完成任务单 确定重点内容 补充非重点内容 下课了，同学们都出去玩了，只有我一个人还在座位上，聚下课了，同学们都出去玩了，只有我一个人还在座位上，聚 精会神地看着那本书，书籍，有你真好！精会神地看着那本书，书籍，有你真好！ 看着爸爸冒着大雨给我送来的伞，我充满感动，泪如雨下。看着爸爸冒着大雨给我送来的伞，我充满感动，泪如雨下。 我的爸爸，有你真好我的爸爸，有你真好············ 妈妈轻轻地帮我把被子盖好，轻轻地走出了房间，我瞬间热妈妈轻轻地帮我把被子盖好，轻轻地走出了房间，我瞬间热 泪盈眶，有你，真好！泪盈眶，有你，真好！ 真好? 感情真挚如何写出 内容呢？ 下课了，同学们都出去玩了，只有我一个人还在座位上，聚下课了，同学们都出去玩了，只有我一个人还在座位上，聚 精会神地看着那本书，书籍，有你真好！精会神地看着那本书，书籍，有你真好！ 看着爸爸冒着大雨给我送来的伞，我充满感动，泪如雨下。看着爸爸冒着大雨给我送来的伞，我充满感动，泪如雨下。 我的爸爸，有你真好我的爸爸，有你真好············ 妈妈轻轻地帮我把被子盖好，轻轻地走出了房间，我瞬间热妈妈轻轻地帮我把被子盖好，轻轻地走出了房间，我瞬间热 泪盈眶，有你，真好！泪盈眶，有你，真好！ 我们脑海中的那人、那事、那场景就像一阵春风吹过我们的心田， 嘴里禁不住泛起温暖的话语：有你，真好！ 让我们成为别人信赖的人，成为给别人带去欢乐和幸福的人。 让别人对你说：让别人对你说：““有你，真好！有你，真好！”” 谢 谢 观 看