六年级下册语文教学课件PPT-1井冈翠竹 27页

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首 诗赞美了竹的坚韧顽强的品格。竹是高尚品 行和顽强意志的象征，有顽强不息的生命力 和坚忍不拔的意志力。坚贞不屈、挺拔青翠 的井岗翠竹，是井冈山的象征，是井冈山人 民革命英雄主义精神的体现。下面，让我们 走进课文，去感受井岗翠竹的非凡意义吧！ 井冈翠竹1 1.认识7个生字，会写7个生字；理解“摇撼、殷切、 血雨腥风”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 袁鹰：原名田钟洛，1924年生，江苏淮 安县人。40年代中期开始文学创作，以散文 影响最大。他的散文集、儿童文学作品多次 获全国性的优秀文学奖。袁鹰的散文题材广 泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一 人一事、一景一物，都反映了社会的人情风 貌，跳动着时代脉搏。 主要作品：有《秋水》《红河南北》 《寄到汤姆河去的诗》《丁丁游历北京城》 《花朝》等。 井冈山　井冈山地处湘东一赣西边界， 万洋山(为罗霄山脉中段)的北支。井冈山， 以其辉煌灿烂的革命历史，铸就了蜚声中 外的“红色摇篮”。20世纪二十年代末，毛泽东、朱德等老一辈无 产阶级革命家率领中国工农红军来到这里，开展了艰苦卓绝的井冈 山斗争，创建了中国第一个农村革命根据地，点燃了中国革命的星 星之火，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”，具有中国特色 的革命道路。中国革命从这里走向胜利，孕育了伟大的井冈山精神， 激励无数英雄儿女前赴后继。从此，鲜为人知的井冈山被载入中国 革命历史的光辉史册，被誉为“中国革命的摇篮”。 锁 书写指导 左右等宽。右部末笔捺 变点。 suǒ 罐 书写指导 “缶”偏上，右部两 “口”小，右下横画间 距均匀。 guàn 粮 书写指导 右部竖提的竖在竖 中线上。 liánɡ 委 书写指导 “女”的横略长，托住 上面。 wěi 派 书写指导 右边三个平撇为短撇， 末笔捺要舒展。 pài 撼 书写指导 左窄右宽。右上部斜钩 伸展有力。 hàn 殷 书写指导 右部上下对正，“又” 的捺画伸展。 yīn 匪 硝 腥 茨 fěi xiāo xīng cí 茨坪 殷切 cí yīn 殷 yīn（殷切　殷实） yān（殷红　朱殷） 坚韧： 摇撼： 殷切： 郁郁苍苍： 坚固有韧性。 摇动(树木、建筑物等)。　 造句：凛冽的北风正摇撼着柔弱的小树。 深厚而急切。 造句：我们不能辜负祖国对我们的殷切期望。 形容草木苍翠茂盛。 造句：这一片大树郁郁苍苍，似一把把擎天的 绿伞。 亭亭玉立： 魂飞魄散： 鬼哭狼嚎： 亭亭，直立而美好的样子。形容女子身材细长匀 称或花木等形态挺拔。 造句：池塘里粉嫩娇艳的荷花像亭亭玉立的美人。 魂飞了，魄也散了。形容惊恐万分，极端害怕。 造句：红军将敌人打得魂飞魄散，再也不敢来犯。 嚎，大声叫。形容大声哭叫，声音凄厉。　 造句：我拉小夜曲的声音很难听，像鬼哭狼嚎。 意气风发： 坚贞不屈： 血雨腥风： 意气，意态，气概。风发，像风一样迅猛。形容 精神振奋，气概昂扬。　 造句：他意气风发，为实现理想而奋斗。 坚，坚定。贞，有节操。形容有节操，坚定不变， 绝不屈服。 造句：中华儿女在侵略者面前坚贞不屈。 形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。　 造句：他们破釜沉舟，打赢了那一场血雨腥风的 战争。 坚贞不屈　威武不屈 都有不向恶势力屈服的意思。 “坚贞不屈”偏重坚贞，强调不向恶势力屈服的 原因是有坚定的节操；“威武不屈”偏重威武， 强调在强暴势力面前的态度。 1.在恶势力的威胁下，她坚贞不屈，坚持与敌人 抗争到底。 2.面对残暴的敌人，他威武不屈，不向敌人透露 一点儿消息。 相同点： 不同点： 造 句： 第一部分(第1、2自然段 )毛竹的神采。写了井冈 翠竹的外形特征与“神采”。 第二部分(第3－9自然段)革命的竹子。写井冈翠 竹在革命时期的“神勇”。 第三部分(第10－13自然段)奉献的竹子。写井冈 翠竹在社会主义建设时期所表现出来的奉献精神。 它做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛饭，做过 红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走 到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社 会主义的新用场。 同学们，你们知道井冈翠竹吗？ 由竹子外形写到功绩，先总后分，结尾总 结点题。写竹之外形，按远近顺序，写竹之功 绩，按过去到现在的时间顺序写。 城市和农村都在殷(yīn　yān)切地等待着你们。(　　　 　) 用它当罐盛(chéng　shèng)过水，当碗蒸过饭。(　　　 　) 一眼望不到边的毛竹，成年累(lěi　lèi)月地藏在深坳 里。(　　　　) 1．选出加点字的正确读音，在下面画线，并用另一个读 音组词。 　 　 殷红 丰盛 劳累 fēng suǒ yán guàn liáng shi wěi yuán pài lái yáo hàn yīn qiè 封 锁 委 员 盐 罐 派 来 2、根据拼音写词语。 粮 食 摇 撼 殷 切 3．辨字组词。 锁（　　　　） 撼（　　　） 稠（　　　　） 琐（　　　　） 憾（　　　） 调（　　　　） 封锁 琐碎 震撼 遗憾 稠密 调查 4．把加点词的反义词填到括号里。 (1)老表们冲过封锁线冒着生命危险送粮食。(　　　 　) (2)你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实。(　　　 　) 安全 脆弱 5、按要求改写句子。 (1)当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就 是用这样的扁担么？(改为陈述句) ___________________________________________ ___________________________________________ (2)红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意 气风发地唱歌。(用加点的词语造句) ___________________________________________ (3)他们在竹林里送走了几百个白天和黑夜(缩句) ___________________________________________ ·· · · 他们送走白天和黑夜。 当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，就 是用这样的扁担。 春天到了，同学们都意气风发地在校园里学习。