最新部编人教版小学语文六年级下册第四单元检测试题（含答案及评分标准） 11页

‎2019-2020年度第二学期 小学六年级语文第四单元试题 一、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。‎ ‎1、读下面四组词语，其中字形及加点字的读音全对的一项是（ ）‎ A．威胁（xié） 奄奄一息 （yān） 翻箱倒柜 五湖四海 热气腾腾 B. 侦探（zhēn） 娱乐（yú） 抽噎（yē） 精兵减政 死得其所 C. 扣押 （yā） 铭记（míng） 瞻（zhān）仰 粉骨碎身 千磨万击 ‎ D. 追悼（dià o ） 收敛（liǎn） 搀扶chān 满脸横肉 怒气冲冲 ‎2、下列关于课文的表述，不正确的一项是（ ）‎ A．《马诗》通过咏叹马的命运，表达诗人的的远大抱负和不遇于时的感慨。‎ B. 《为人民服务》是一篇说明文，说明了如何才能更好地为人民服务。‎ C. 《金色的鱼钩》鱼钩闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长革命精神永垂不朽。‎ D. 《学弈》中两人对弈，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。‎ ‎3、下列语句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）‎ A．我们时时处处都要保证自己和身边人的安全工作。‎ B. 永常村，是广西“红色之旅”中接受爱国主义教育和革命传统教育。‎ C. 自然风景区的许多峡谷沟壑至今还保持着古老神奇的原始风貌。‎ D. 经过我们六年的努力，终于完成了小学阶段的学习任务。‎ ‎4、下面语段的空白处，应依次填入的句子是（ ）‎ 兰、竹、菊，是花中四君子。兰生幽谷，色淡香清;菊开深秋，清丽淡雅，艳于百花凋后，不与群芳争列;:竹经冬不凋，非树非草，自成美景，外形笔直而内壁空虚，傲岸苍翠;梅迎寒而开，美丽绝俗，傲霜斗雪。‎ 让我们做一丛幽兰吧， :让我们做一株秋菊吧， ;让我们做一竿翠竹吧， ;让我们做一朵红梅吧， !‎ ‎①恬然自处、傲然不屈,像一位隐居田园的诗人 ‎②刚直谦逊，不亢不卑，如处世潇洒的学士 ‎③甘于寂寞，品性高尚，像远离尘俗的谦谦君子 ‎④美丽绝俗，蔑视困苦，坚韧不拔，正如那含笑面对敌人屠刀的巾 帼英雄 A.②①④③ B.④②③① C.③①②④ D.①④③②‎ ‎5、下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是( )‎ A.虽然时值晌午，但寒风刺骨，人迹寥寥，东西走向的长街显得空空落落的。‎ B.我们在日常工作中，要善于观察,善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态 C.人总是要死的,但死的意义有所不同，为人民利益而死,这样才死得其所。‎ D.大家在剧烈运动后都会奄奄一息,这时喝水时要注意，小心被呛到。‎ ‎6、下列诗句中带点字（词）意思不正确的一句是（ ）‎ A.燕山月似钩(悬挂东西或探取东西的用具。)‎ B.何当金络脑(何时将要。)‎ C.要留清白在人间(指高尚的节操。)‎ D.任尔东西南北风（任凭你。）‎ ‎7、下列诗句不是表达爱国情怀的是( )‎ A .青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。‎ B .羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。‎ C .孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。‎ D .黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。‎ ‎8、对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）‎ ‎①因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。‎ ‎②沙鸥翔集，锦麟游泳。‎ ‎③他活着为了多数人更好得活着的人，群众把他抬举的很高，很高。‎ A. ‎①拟人、排比 ②对偶 ③反复 B. ‎①排比、比喻 ②排比 ③反复 C. ‎①拟人、反复 ②对偶 ③对偶 ‎ D. ‎①比喻、反复 ②比喻 ③排比 ‎9、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）‎ A、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。‎ B、改革开放以来，我国的国民经济快速发展，抚今追昔，想起的是春天的故事，极目远眺，看到的是秋天的收获。‎ C、学校门口有卖铅笔、橡皮、本子……等的文具店。‎ D、天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥短路绝，怎么斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次考验。 ‎ ‎10.下面的课文中不是按首尾呼应的写法的是（   ） A、《匆匆》 B、《十六年前的回忆》 C、《草船借箭》 D、《灯光》 二、看拼音写词语。‎ yán jùn yòu zhì bì miǎn ‎ ‎ ‎ ‎ pì jìng cán bào mián páo ‎ ‎ chè dǐ bō xuē xī shēng ‎ ‎ ‎ ‎ xuē zi ‎ ‎ ‎ 三、根据你的积累填空。‎ ‎1、有意栽花花不发， 。‎ ‎2、歌以抒情,诗以言志。郑燮在《竹石》冲抒发自己立场坚定,决不随波逐流的诗句是“ ， ”。像这样托物言志的诗句我还知道“ ， 。”‎ ‎3、《十六年前的回忆》一文的作者是 。课文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈 的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的 。除开头外，文章是按照被捕前、 、 、 的顺序来叙述的。‎ ‎4、名言警句让人终身受益：“书到用时方恨少， ”告诉我们读书的重要性；“ 良药苦口利于病， 。”告诉我们需听取别人的劝告；“树欲静而风不止， ”告诉我们要孝敬父母。 ‎ ‎5、解释加点字的意思,再理解“人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛”的含义。‎ 固 : 或: 于: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、课内阅读。‎ ‎ 阅读一《为人民服务》片段 ‎ 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。‎ ‎1.《为人民服务》是 于1944年9月8日,在张思德同志的追悼会上所作的演讲。‎ ‎2.画线的部分共有 句话。第1句话提出了本段的观点 ，第2句话是讲我们欢迎任何人的批评,第3、4句话是讲我们接受任何人的正确的批评。句与句之间分别运用关联词语 “ ”“ ”“ ”进行连接，意思层层递进，说明了衡量批评正确与否的标准只有一个,就是 ‎ ‎ 。‎ 3. 为了证明自己的观点,作者列举了 ‎ ‎ 的示例,这样写的好处是 ‎ ‎ 。 ‎ 3. 联系生活实际，想一想应该怎样对待别人的批评与意见。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、 课外阅读。‎ 野菊花 ‎①野菊花！野菊花开在山野里。‎ ‎②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！‎ ‎③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。‎ ‎④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。‎ ‎⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！‎ ‎⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。‎ ‎⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……‎ ‎⑧‎ 她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。‎ ‎⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。‎ ‎⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……‎ ‎1、文章第一自然段有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎2、文章第四自然段，采用了 的写法，写出了野菊花 。‎ ‎3、文章使用了那些概括性的语言说明野菊花“不惑无悔”的性格和气质？‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎4、从修辞手法上分析文中划线的句子的妙处。‎ 她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、结合本文以及你对生命意义和价值的理解，谈谈你获得了哪些启示。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、习作 心愿 ，就是每个人心里面的美好愿望和追求，是我们小心翼翼放在心灵深处的秘密。心愿有很多种，有为国者之愿，希望祖国繁荣昌盛；有为民者之愿，希望民生和谐幸福；有为家者之愿，希望家人相亲相爱，永远健康快乐；有人希望获得学业的进步，有人希望拥有幸福的人生。这许许多多的心愿，犹如天上璀璨美丽的星河，每一颗星星闪亮一下，就有一个人许下真挚的心愿。同学们，相信你的心里也一定有着一个美好的心愿，现在，就请你拿起手中的笔，把你的心愿写下来，与朋友、与长辈、与朋友共同分享。注意，习作语言要通顺流畅，事情要写具体（不少于450字）。‎ 赋分标准 一、共20分(1-5)CBCCD (6-10)ACAAC 一题2分 二、共10分严峻 幼稚 避免 僻静 残暴 ‎ 棉袍 彻底 剥削 牺牲 靴子 一字0.5分 三、共18分 略 一空1分 四、共12分 略 1.2小题一空1分，3小题3分 ，4小题2分 五、共10分 一题2分 ‎1、（1）照应题目；（2）交代野菊花生长环境；（3）奠定全文抒情的感情基调。‎ ‎2、衬托、勇敢和进取 ‎3、（1）他不禁锢自己（2）他不固守现状 ‎4、运用比喻夸张的修辞，将野菊花泼辣绽放、浓香馥郁的壮观场景渲染到极致。‎ ‎5、 不畏困难 、勇敢进取、发现自我、表现自我、实现自我意思对即可 六、习作30分