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- 2022-04-09 发布
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苏教版六年级科学上册第4单元《探索宇宙》之登月之旅
登月之旅
学习目标:1.知道月球的基本情况以及环形山的成因。2.了解人类对月球探索的经历。3.知道人类对月球的认识是不断发展的,科学技术不断进步,为人类探究月球提供了支撑。4.进行模拟环形山形成的实验。
月亮,这个地球的近邻,是茫茫太空中离地球最近的天体。千百年来,人类一直向往着能插上翅膀,飞上月球,撩开它神秘的面纱。为此,人类进行了不懈的努力。
1、公元前1400年,中国出现过日食、月食的记载。
2、1609年,意大利的伽利略用望远镜观测月球,并绘制第一幅月面图。
3、1883年,俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。
4、1919年,美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球,开创了航天飞行的时代。
5、1958年,前苏联发射的“月球3号”探测器绕过月球,第一次拍摄到月背照片。
6、1969年,美国的阿姆斯特朗等乘“阿波罗11号”宇宙飞船于7月21日成功登上月球表面。
思考题:1、月球的体积与地球相比有多大?2、地球到月球的距离有多远?3、月球表面的环形山有什么特点?4、月球上有空气、水、动物和植物吗?5、月球表面的其它情况?
1、月球的体积与地球相比有多大?
1/49
2、地球到月球的距离有多远,说明了什么?
38.4万千米
13.5天
80天
11年
1.3秒
3、月球表面的环形山有什么特点?
4、月球上有空气、水、动物和植物吗?
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5、月球表面的其它情况?
钙铁硅
设想:2020年的某一天,你是中国号飞船的指挥者,将要开始登月航行,出发前需要准备些什么?将你的设计方案讲一讲!
练习题:1、填空:1)月球距离地球约()千米。2)月球的引力是地球的()38.4万1/6
2、判断:1)月球比地球小得多。()2)月球上昼夜温差很大()3)月球上没有阴天。()
3、根据月球的表面情况,请你设想:人类可以使用这些信息开发利用月球做什么事情?
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