六年级数学下册课件-4 解比例-人教版 16页

解比例（例2、例3）比例数学 1、应用比例的基本性质，把下面的比例转化成等式．6×15=10×920∶5=4∶10.6∶0.2=∶6∶10=9∶1520×1=5×40.6×=0.2×一、导入： 2、根据比例的基本性质，我们可以把这个比例转化成一般的﹙﹚。方程 3、你能找出（）里的比例的项吗？把你的方法分享给大家。一、导入：102∶0.8=（）∶42×4÷0.82∶0.8=χ∶40.8χ=2×40.8χ=8χ=8÷0.8χ=10根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。 （一）解比例：0.4︰X＝1.2︰2解：1.2X＝0.4×2X＝X＝0.8÷1.223二、探究新知：求比例中的未知项，叫做解比例。 总结一下解比例的方法：应用比例的基本性质，把比例转化成一般方程，然后再求出解。二、探究新知： 埃菲尔铁塔高度约320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。二、探究新知：(二)用解比例解决实际问题 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?解:设这座模型高x米。X:320=1:1010X=320×1X=320×110X=32答:这座模型高32米。2自学提示：题中的1:10，1是谁的？10是谁的？ 总结一下这种题的解题方法：1、根据问题设x。2、根据比例的意义列出比例式。3、根据比例的基本性质把比例转化成方程。4、解方程。二、探究新知： 解：=()×()()1.56=10解比例：=2.41.5632.4二、探究新知：(三)巩固解比例 做一做：（1）x:10＝:143x＝122.4（3）解：x＝7.5解：12x＝2.4×312x＝7.2x＝0.6三、巩固练习1310×1413x＝x＝1352数学1.解比例。 （一）做一做2.餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?根据题意可知：消毒液:水＝1:150已知消毒液有100ml，如果设加入水为xml，100:x＝1:150三、巩固练习 四、课堂总结：通过这节课的学习你有什么收获？数学 五、布置作业课堂作业：第44页练习八，第8、9题。家庭作业：完成小练习册数学 依照下面的条件列出比例，并且解比例。X和最小的质数比等于一位数最大合数的倒数和最小合数比。