体育人教六年级全一册篮球双手胸前传接球教案 4页

篮球双手胸前传接球课程教案 授课教师：张艳梅 课时：第一课时 授课对象：小学六年级 学校：名山区实验小学 教 学内 容 ‎1、双手胸前传接球 2、游戏——传球接力 教 学 目 标 ‎1、认知目标：学生知道双手胸前传接球的动作要领。‎ ‎2、技能目标：85%左右的学生掌握双手胸前传接球动作技术，35%左右学生在传接球时上下肢协调配合用力。‎ ‎3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。‎ 教 学重 点 双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球、接球后引 教 学难 点 双手胸前传接球：全身协调用力连贯，食指、中指拨球 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 时间 准 备 部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队报数 2、 师生问好 3、 安排见习生 4、 宣布本课的内容 二、 游戏——传球接力 游戏方法：将所有同学分成四组，每组分成两部分面对面站立，传球完成的同学从队伍右手边跑到队尾站好，每名同学完成两次传球，以此类推，先完成的组获胜。‎ ‎1、教师提前到场，准备好场地器材 ‎2、宣布本课内容，安排见习生 ‎3、组织学生进行热身活动，观察学生练习 ‎4、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范 ‎5、组织学生进行比赛 ‎6、在比赛过程中强调比赛纪律 ‎7、教师总结在游戏中同学们的表现 ‎1、体育委员整队，检查汇报人数 队形：快，静，齐 €€€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€€ ‎ ‎2、学生按队形跑整齐 ‎3、学生认真听讲游戏方法，规则 ‎4、学生积极参与，进行比赛。‎ ‎5、严格遵守比赛规则 ‎6、学生认真听讲 1、 游戏10分钟 四、准备活动 ‎1、头部运动 4×8拍 ‎2、肩部拉伸 4×8拍 ‎3、手腕、踝关节运动 ‎4×8拍 ‎8、教师调整队伍，成体操队形散开，准备进行热身活动 ‎9、先示范准备活动，在带领同学做准备活动 ‎10、热身结束，教师调整队伍成集合 ‎7、成体操队形散开，做到快、静、齐 ‎8、看教师的动作示范，认真的做准备活动 ‎9、学生积极配合，动作迅速 1、 ‎ 准备活动5分钟 基 本 部 分 一、篮球——双手胸前传接球 ‎1：动作要领：‎ ‎1】接球：伸臂，迎球，引球 重点：迎球，引球 ‎2】传球：蹬地，伸臂，翻腕， 拨球 ‎1、教师讲解、示范双手胸前传接球动作及注意点 ‎2、组织学生进行练习 ‎2‎ 空手原地模仿练习 持球原地传接球模仿练习：两人一组一球，相距4—5米模仿练习。‎ € € € € € € € € € € € € 在练习中逐渐增加间隔距离，加大难度。‎ ‎3、教师组织队伍，纠正错误动作 1、 认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作 ‎2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习 组织队形：‎ €€€€€€€€ €€€€€€€€ 3、 学生两人一球，前后排学生面对面站立 组织队形：‎ € € € € € € ‎ € € € € € € ‎ ‎3、基 本部分20分钟 基 本 部 分 2、 易犯错误：‎ ‎1】持球手法错误的主要表现 (1)双手十指不能自然张开。 (2)双手持球不能保持一定的肌紧张。 (3)双手持球时两手全手掌触球。 (4)双手持球时两肘外屉。 2】传球时容易出现的错误 双手和两肘用力向内挤压将球推出去，而不是通过伸臂、翻腕积拨球的动作将球传出去。 3】接球时容易出现的错误 ‎ 接球的人接球往往两手十指伸直，且不能自然张开，两手心相对，两臂弯曲在体侧，被动而消极地等在那里接球，很容易造成手指关节挫伤。‎ ‎4、小游戏：传球比赛；规则：一二排为一组，三四排为一组，将球以Z字型方式从队首传到队尾，然后再按原路线传到队首，先完成的组获胜。‎ ‎4、教师语言提示易犯错误，监督练习 ‎5、教师循环指导，纠正错误 ‎6、在游戏过程中教师要强调动作要领，观察学生的动作，及时指导。‎ 5、 学生留意听老师的提示，改正错误动作 组织队形：‎ €€€€€€€€ €€€€€€€€ ‎ ‎ €€€€€€€€ €€€€€€€€ 6、 学生自由练习 结 束 部 分 1、 整队放松练习（抖手）‎ ‎2、课堂小结 ‎3、收回器材 ‎4、师生再见 ‎1、带领学生做放松练习 ‎2.总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力 ‎3.组织归还器材 ‎1、充分做好放松练习€€€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€€ ‎ ‎2、学生列队听讲，讨论交流 ‎3、协作老师收回器材 ‎ ‎4、结束时间5分钟