部编版六年级上册语文《 灯光》PPT课件 (8) 8页

8 * 　灯　光 一、给下列句子中加点字选择正确的读音。 ( 填序号 ) A. xiá 　　　 B. jiá 　　　 C. gā 　　 D. jiā 二、补全词语 , 再选词填空。 ( 聚 ) 精会神　　自言自 ( 语 ) 　　 千 ( 钧 ) 一发　　 ( 震 ) 天动地 1 . 当我找到他时 , 他正在 聚精会神 地读《城南旧事》呢 ! 2 . 在那 千钧一发 之际 , 她跑过去推开了马路中间的孩子。 三、 “ 多好啊 ” 在文章中出现了三次 , 选择恰当的理解填在括号里。 第一次 ( C ) 　　　第二次 ( A ) 　　　第三次 ( B ) A. 郝副营长对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。 B. 郝副营长相信胜利以后 , 孩子们都能在明亮的灯光底下学习 , 他心中充满了对未来生活的憧憬。 C. 是路人在欣赏广场上华灯照耀的美丽景色时发出的由衷赞叹。 四、按要求写句子。 1 . 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 ( 缩句 ) 灯照耀着建筑。 2 . 他凑到我的耳朵边轻轻地问 :“ 记者 , 你见过电灯吗 ?”( 改为转述句 ) 他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯没有。 五、读句子 , 完成练习。 1 . 他把头靠在胸墙上 , 望着漆黑的夜空 , 完全陷入了对未来的憧憬里。 这是对郝副营长在激战前的描写 , 他 “ 对未来的憧憬 ” 是 孩子们都能在明亮的灯光底下学习 。 2 . 这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习 , 不惜牺牲自己的生命 , 他自己却没有来得及见一见电灯。 “ 年轻的战友 ” 表达了对年仅 22 岁就在战斗中牺牲的战友的痛惜 , 正是无数像郝副营长一样的先辈用自己的鲜血和生命 , 换来了后代的幸福和安乐 , 这一句话由衷地赞扬了 革命先烈为理想而献身的无私精神 。 六、课外阅读我能行。 　　　　　　   长征途中 , 红军在荒无人迹的草地上行军 , 草丛上笼罩着迷蒙的雾气 , 腐草下掩盖着危险的泥潭 , 气候变化无常 , 红军既要在这几百里荒凉的草地上行走 , 还要冲破敌人的围追阻截、敌机的狂轰滥炸 , 困难是可想而知的。 一天 , 通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼 , 只见他拼命向上挣扎 , 眼里淌着泪痛苦地向战友们喊着 :“ 救救我 , 快救救我呀 !” 有的战士伸手去拉 , 险些被陷进去 , 眼看着泥沼一点点从小李的大腿没到胸部 , 大家都很着急却又束手无策。这时 , 张思德着急地对我说 :“ 班长 , 我有办法 , 我趴在泥沼上 , 你踩在我身上 , 拉小李的左手 , 另外两人也像咱们一样拉他的右手 , 试试看。 ” 说完 , 他便毫不犹豫地趴在泥沼上。我不忍心踩他的身子 , 立在那儿没动 , 张思德急着冲我喊道 :“ 班长 , 快上呀 , 否则他会没命的 !” 看着张思德那急切的目光 , 我迈出了左脚 —— 在另外两名战士的协助下 , 奄奄一息的小李终于得救了。浑身是泥的张思德露出了欣慰的笑容。 在过草地 20 多天后 , 更严重的困难出现了 , 战士们身上带的干粮都吃完了 , 饥饿无情地威胁着战友们。为了战胜饥饿 , 走出草地 , 北上抗日 , 战士们四处挖野菜充饥。在党组织号召的 “ 尝百草 ” 活动中 , 见到一种草 , 张思德总是先尝 , 发现能吃的 , 就马上告诉其他人。一天 , 一名战士采了一兜小蘑菇 , 张思德怕它有毒便决定先尝尝 , 结果 , 他吃完后脸色发青、呕吐、浑身无力 , 由此断定蘑菇有毒 , 避免了一起群体中毒事件。 1944 年 9 月 5 日 , 张思德在挖炭窑时为救战友而献出了年仅 29 岁的生命 , 许多认识张思德的同志都流下了眼泪。 1 . 第 1 段介绍了 红军过草地时的艰难处境 , 为后文写张思德的事迹做了铺垫。 2 . 文章主要记叙了 张思德舍身救小李 、 张思德试吃蘑菇 两件事。 3 . 从第 2 段中的 “ 着急 ”“ 毫不犹豫 ”“ 急切 ” 等词 , 我们看到张思德对小李的关心。 4 . 张思德是一个 ( ABC ) 的人。 ( 多选 ) A. 为救战友奋不顾身　　　　 B . 为了革命的胜利将生死置之度外 C. 关心、爱护战友 D . 吃饭不顾及同志、装腔作势 5 . 给文章拟个最恰当的题目 , 写在文前的横线上。 略