六年级下册语文试题　6 积累与运用考点梳理卷　(第六单元)　部编版　有答案 5页

6 积累与运用考点梳理卷 (第六单元) 班级___________ 姓名___________ 时间：40 分钟 一、字词句基础。 1．[字音]下列词语中，加点字的读音无误的一项是( )。 A．即．刻(jí) 涨．红脸(zhàng) 折．腾(zhē) 朝．夕相处(zhāo) B．贮．藏(chǔ) 颤．抖(chàn) 调．换(diào) 情不自禁．(jīn) C．高挑．(tiǎo) 华．罗庚(huà) 熏．陶(xūn) 信手拈．来(zhān) D．洋溢．(yì) 撰．写(zuàn) 沮丧．(sàng) 戛．然而止(gá) 2．[字义]“熏”的意思可能与下列哪个选项有关？( ) A．土 B．火 C．千 D．黑 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。 A．衣衣不舍 尾尾动听 B．身临其镜 语重心长 C．忐忑不安 妙手成张 D．回味无穷 恭恭敬敬 4．[字义]下列词语中的“胜”与“引人入胜”中的“胜”意思相同的 一项是( )。 A．以少胜多 B．风景名胜 C．不胜枚举 D．美不胜收 5．[感情色彩]下列哪个词语的感情色彩与其他三项不同？( ) A．誉满天下 B．循循善诱 C．迫不及待 D．坚持不懈 6．[标点符号]“学校里举办‘红五月’征文比赛。”“红五月”中的 引号表示( )。 A．引用 B．特殊含义 C．特定称谓 D．讽刺或否定 7．[句子理解]“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 这条赠言应该送给( )的同学。 A．骄傲自满 B．心胸狭窄 C．惰性较强 D．缺乏自信 8．[句子衔接]句子“六年，在弹指一挥间，即将与我们挥手告别！” 插入语段中，位置最合适的一项是( )。 ①六年的小学生涯，眨眼而过；六年的温馨时光，快速流逝！ ②迎接我们的，将是崭新的校园、陌生的环境和一段充满希望而 又崭新的学习生涯！③我们将在以后的日子里，自由翱翔，飞向 更加广阔的蓝天！④在这即将离别之际，让我们道一声：母校， 再见！ A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 C．③④之间 9．[内容策划]下列选项中，不适合用来做小学成长纪念册栏目的是 ( )。 A．我就是我 B．讨厌的人 C．我的恩师 D．毕业赠言 10．[节目筛选]下列不适合做毕业联欢会节目的一项是( ) A．以歌舞的形式表达对校园的留恋。 B．进行感恩母校、感恩老师的诗歌朗诵。 C．把班上同学的糗事改编成搞笑相声。 D．把老师教育同学的事情改编成小品。 二、积累与背诵。 11．写两个表示热爱读书的成语：______________、_______________。 12．按课文内容填空。 (1)十年树木，___________________；_________________，终身难忘。 (2)聪明在于学习，______________________________________。 (3)一般来说，成长纪念册分为_________、__________、__________ 等几个部分。 13．根据语境填写古诗句。 (1)赞美教师的古诗句：春蚕到死丝方尽，________________________。 (2)赠临别同学的古诗句：__________________________，天涯若比邻。 三、课文主题与理解。 14．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)《作文上的红双圈》一文中的“红双圈”既是语文老师对“我”的 作文的高度评价，又是“我”成为作家路上的指路明灯。( ) (2)制作成长纪念册通常分为“收集、筛选资料”“给资料分类”“编 排”三个阶段。( ) (3)《我为少男少女们歌唱》这首诗表现了诗人浓郁的生活热情和激昂 的生活态度。( ) 15．阅读课文片段，完成练习。 一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时， 我就花三个半小时。经过长期积累，就多少可以看出成绩来。并 且在基本技巧烂熟之后，往往能够一个钟头就看懂一篇人家看十 天半月也解不透的文章。 (1)这段话让我们明白了______________________________________ ___________________________________的道理。 (2)在提高阅读效率上，你有什么方法或体会？ ________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 16．请给自己的成长纪念册扉页写一两句“成长感言”。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6 积累与运用考点梳理卷(第六单元) 一、1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6．C 7.C 8.B 9.B 10.C 二、11.示例：凿壁偷光 手不释卷 12．(1)百年树人 插柳之恩 (2)天才在于积累 (3)封面 扉页 正文 13．(1)蜡炬成灰泪始干 (2)海内存知己 三、14.(1)√ (2)√ (3)√ 15．(1)聪明在于学习，天才在于积累 (2)示例：阅读时注意力要集中，可以用“之”字阅读法， 也就是跳行阅读，如读到第一行末尾时，直接跳到第三行的 开始，以此类推。这样长期训练就可以提高阅读效率。 16．示例：踏踏实实做好每一件事。