部编版六年级上册语文《 只有一个地球》PPT课件 (31) 15页

只有一个地球 只有一个地球 学习目标 1 、学习本课 10 个生字，正确读写新词。 2 、朗读课文，理解课文内容。 3 、懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 4 、体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 了解说明文常识： 说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 目标一： 学习本课 10 个生字，正确读写新词。 预习检查 : 晶 莹 蔼 资 睹 赐 竭 胁 矿 滥 正确读写新词 遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 理解词语： 晶莹 ： 恩赐 ： 滥用 ： 枯竭 ： 和蔼可亲 ： 光亮而透明 。 原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 胡乱或过度地使用 。 用尽，断绝 。 态度温和，容易接近 。 目标二： 朗读课文，理解课文内容。 初读课文，整体感知 1 、听课文朗读录音。 2 、指名有感情地朗读课文。 注意：把词语读准确，语句读通顺。 3 、分不同形式朗读课文。 问题思考： 1 、课文又向我们介绍了地球的哪些知识？ 二人小组互相说一说，选代表展示。 1 、地球很美丽，很渺小； 2 、人类对自然资源的破坏； 3 、破坏自然资源后，人类别无去处； 4 、号召人类保护地球。 2 、当宇航员在太空目睹地球之后发出了怎样的感叹？ 独立找出文中语句。 达标检测： 完成练习册练习一至三题。 二人小组互查互纠。 布置预习： 1 、熟读课文，背诵课文最后一段。 2 、举例说一说课文运用了哪些说明方法？ 小行动保护大地球 我们的口号是