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- 2022-02-11 发布
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5-1-1-1.算式谜(一)
教学目标
数字谜从形式上可以分为横式数字谜与竖式数字谜,从运算法则上可以分为加减乘除四种形式的数字谜。横式与竖式亦可以互相转换,本讲中将主要介绍数字谜的一般解题技巧。主要横式数字谜问题,因此,会需要利用数论的简单奇偶性等知识解决数字谜问题。
知识点拨
一、基本概念
填算符:指在一些数之间的适当地方填上适当的运算符号(包括括号),从而使这些数和运算符号构成的算式成为一个等式。
算符:指 +、-、×、÷、()、[]、{}。
二、解决巧填算符的基本方法
(1)凑数法:根据所给的数,凑出一个与结果比较接近的数,再对算式中剩下的数字作适当的增加或减少,从而使等式成立。
(2)逆推法:常是从算式的最后一个数字开始,逐步向前推想,从而得到等式。
三、奇数和偶数的简单性质
(一)定义:整数可以分为奇数和偶数两类
(1)我们把1,3,5,7,9和个位数字是1,3,5,7,9的数叫奇数.
(2)把0,2,4,6,8和个位数是0,2,4,6,8的数叫偶数.
(二)性质: ①奇数≠偶数.
②整数的加法有以下性质:
奇数+奇数=偶数;
奇数+偶数=奇数;
偶数+偶数=偶数.
③整数的减法有以下性质:
奇数-奇数=偶数;
奇数-偶数=奇数;
偶数-奇数=奇数;
偶数-偶数=偶数.
④整数的乘法有以下性质:
奇数×奇数=奇数;
奇数×偶数=偶数;
偶数×偶数=偶数.
例题精讲
模块一、巧填算符
(一)巧填加减运算符号
【例 1】 在下面算式适当的地方添上加号,使算式成立。
【例 2】 在等号左边9个数字之间填写6个加号或减号组成等式:1 2 3 4 5 6 7 8 9=101
【例 3】 在下面的中填入“+”、“一”,使算式成立:
【巩固】 在下面的中填入“+”、“一”,使算式成立:
【例 4】 在下面算式中合适的地方,只添两个加号和两个减号使等式成立。
(二)巧填四则混合算符号
【例 5】 请将四个4用四则运算符号、括号组成五个算式,使它们的结果分别等于5、6、7、8、9。
【例 6】 在下面式子中的中选择填入使等式成立。
12345678910=100
【例 7】 在下面算式合适的地方添上,使等式成立。
【巩固】 在下列算式中合适的地方添上,使等式成立。
① , ②
【例 1】 在下面算式合适的地方添上号,使等式成立。
【例 2】 在下面合适的地方添上适当的运算符号使算式成立.(相邻的几个数可以组成一个数)
【例 3】 利用运符号及括号,把数1、3、7、9连成结果等于5的算式.
【例 4】 在方框中添加适当运算符号(不能添加括号),使等式成立.
(三)巧填算符综合
【例 5】 在下列算式中合适的地方,添上+、-、×、÷、()等运算符号,使算式成立。
①6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6=1993 ②2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2=1993
【例 6】 在+、-、×、÷、()中,挑出合适的符号,填入下面的数字之间,使算式成立,每个空都必须填入运算符号:① 9 8 7 6 5 4 3 2 1=1② 9 8 7 6 5 4 3 2 1=1000
【例 1】 在下列算式中合适的地方,添上()[],使等式成立。
① 1+2×3+4×5+6×7+8×9=303
②1+2×3+4×5+6×7+8×9=1395
③1+2×3+4×5+6×7+8×9=4455
【巩固】 在下面的式子里加上()和[],使它们成为正确的等式。
①217-49×8+112÷4-2=89
②217-49×8+112÷4-2=1370
③217-49×8+112÷4-2=728
模块二、填横式数字谜
(一)策略问题
【例 2】 用火柴棍拼成的数字和符号如下图所示,那么用火柴棍拼成一个减法等式最少要用 根火柴。
(二)奇偶分析法
【例 3】 将1、3、5、7、9填入等号左边的5个方框中,2、4、6、8填入等号右边的4个方框中,使等式成立,且等号两边的计算结果都是自然数,这个结果最大为 。
【巩固】 将1,3,5,7,9填入等号左边的5个方框中,2,4,6,8填入等号右边的4个方框中,使等式成立,且等号两边的计算结果都是自然数,这个结果最小为 。
【例 1】 把1~8这八个数字写成两个四位数字,使它们的差等于1111.即:
【例 2】 将1~9这九个数字分别填入下面算式的九个中,使每个算式都成立。
(三)整除性质
【例 3】 将、、、、、、这七个数字填在圆圈和方格内,每个数字恰好出现一次,组成只有一位数和两位数的整数算式.问填在方格内的数是多少?
【例 4】 将1—9这9个数字分别填入下图的方框中,每个数字恰好用一次,使等式成立;现已将8填入,则最左边的两个方框中所填的两位数是 。
【巩固】 从这个数字中选出个互不相同的数字填入下图的方框中,使等式成立。图中已经填好一个数字,请你填入其它数字。
【例 1】 在算式:的六个方框中,分别填入,,,,,这六个数字,使算式成立,并且算式的积能被整除,那么这个乘积是 ?
【例 2】 从1~8这8个数字中选出7个数字填入下式的方框中,使得等式成立。
【巩固】 将0—9这l0数字填入下图的方框中,使得等式成立。现在已经填入“3”,请将其它9个数字填入。(注:首位不能为0)
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