六年级数学上册2“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题 15页

“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题 口答列式。 “求一个数的几分之几是多少”用乘法计算 50× 60× （ 2 ） 60 千克的 是多少？ （ 1 ） 50 朵的 是多少？ （ 1 ）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （ 2 ）小军的体重是爸爸体重的 。   （ 3 ）故事书的本数占图书总数的 。 （ 4 ）汽车的速度相当于飞机速度的 。 2 5 3 8 1 3 1 5 下面各题中应该把哪个量看作单位“ 1” ？ （ 1 ）白兔的只数占总只数的 。 1 3 找出题中的等量关系。 （ ） × = （ ） （ 2 ）甲数正好是乙数的 。 4 5 （ ） × = （ ） （ 3 ）男生人数的 恰好和女生同样多。 5 6 （ ） × = （ ） 总只数 白兔只数 乙 数 甲 数 男生人数 女生人数 看图，你能用分数说说它们之间的关系吗？ 填空： “ ”，这里把（ ）看做单位“ 1” ，表示（ ）是（ ）的 ，求多的朵数就是求（ ） 黄花 黄花 多的 黄花 “ 1” 红花 多？朵 50× 1 5 ＝ 5 （朵） 黄花的朵数 × ＝（ ） 填等量关系式： 多的朵数 多的分率 红花的朵数 填空： “ ”，这里把（ ）看做单位“ 1” ，表示（ ）是（ ）的 ，求绿花比黄花少多少朵就是求（ ）。 黄花 少的朵数 黄花 黄花 “ 1” 绿花 少？朵 50× 1 10 ＝ 20 （朵） （ ） × ＝（ ） 填等量关系式： 少的朵数 黄花的朵数 少的分率 绿花的朵数 先画一画，完成下面的填空，再列式填空 根据关键句，想：这里把（ ）看做单位“ 1” ，表示（ ）是（ ）的 。所求的问题其实就是求（ ）。 说一说每个分数分别表示谁是谁的几分之几，然后说出一个等量关系式。 黄花的朵数 × ＝红花比黄花多的朵数 黄花的朵数 × ＝绿花比黄花少的朵数 △的个数 × ＝○比△多的个数 ○的个数 × ＝□比○少的个数 单位“ 1” 多（少）的分率 多（少）的量 × ＝ 先理解分数表示谁是谁的几分之几，再列式解答。 小军： “ 1” 小力： 28 张 多？张 足球 多 原计划 节约的 单位“ 1” × 多（节约）的分率＝多（节约）的量 口头列式，并说说为什么这样列式 24× 56× 去年的班级数 × ＝增加的班级数 原价 × ＝降低的价钱 单位“ 1” × 增加（降低）的分率＝增加（降低）的量 对应分率 对应量 24× 24× 排球 × ＝多的个数 排球 × ＝足球的个数