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  • 2022-02-11 发布

小学人教六年级英语上册复习要点

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‎ 六年级上册复习要点 ‎ Unit1 How can I get there? ‎ 一、重点单词: ‎ 地点:science museum科学博物馆 post office 邮局 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 动作:go straight 直走 turn left/right 左转、右转 ‎ 方位: in front of :在···前面 behind 在···后面 near在…旁边 next to 紧挨着 beside 在旁边 ‎ over 在…上方 on the left 在左边 on the right 在右边 ‎ 二、重点句型:‎ ‎(1)Is / Are there…? 某处有某物吗? ‎ ‎ 肯定回答:Yes, there is/are. 否定回答:No, there isn’t/aren’t. ‎ (2) Where is the + 地点? ... ... 在哪里?‎ ‎ It’s + 表示地点的名词. 它... ...‎ ‎ 例句:Where is the cinema? 电影院在哪?‎ ‎ It’s next to the bookstore. 在书店的旁边。‎ (3) How can + 主语+get(to)+ 地点? ... ...怎么到... ...?‎ ‎ ( 如果get后面接的词为副词,则要省略介词to.)‎ ‎ 例句:How can we get to the park?‎ How can we get there? 我们怎么到那儿? ‎ ‎ 同义句型:Can you tell me the way to + 地点?‎ ‎ ( 4 )Where is + 地点? Which is the way to + 地点?‎ ‎( 5 ) Turn left at the bookstore. 到书店左转。‎ ‎ Unit 2 Ways to go to school?‎ 一、重点单词/短语:‎ 交通方式:by bike /bus /plane /subway /train /ship /taxi /ferry ‎ 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡 ‎ take the No.57 bus 乘57路公共汽车 ‎ ‎ on foot 步行 其他:slow down慢下来 pay attention to 注意 traffic lights 交通信 号灯 look right 向右看 cross the road 横穿马路 at home 在家 二、重点句型:‎ (1) How do you come (to) + 地点? 你们怎么来... 的?‎ ‎ I usually/ often/sometimes .. ... 我通常/经常/有时... ‎ How do you go(to) + 地点?你们怎么去...的?‎ How do you get (to) + 地点?你们怎么到达...的?‎ ‎ (频度副词:频度副词又称频率副词,用来表示事情发生的频率,即某事多长时间发生一次。)‎ 单词 词义 大致频率 always 总是 ‎100%‎ usually 通常 ‎80%‎ often 经常 ‎60%‎ sometimes 有时 ‎30%‎ never 从不 ‎0‎ (1) 如何用must表示必须做某事 ‎ 主语 + must + 动词原形 + (其它)‎ ‎(must和can, should一样都是情态动词,must意思是“必须”,语气很强烈,没有人称和数的变化,后面接动词原形。)‎ 什么是情态动词?‎ 情态动词用于表示说话人的语气和态度。情态动词不能单独作谓语,只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有:shall, should, will, would, can, could, may, might, must, need等。‎ 例句:In the USA people on bikes must wear one.‎ (3) 告诫别人不要做某事 ‎ Don’t + 动词原形 + (其它)‎ ‎(此种结构在英语中被称为否定祈使句,用来提醒和警告别人不要做某事)‎ 例句:Don’t go at the red light.‎ Unit 3 My weekend plan 一、重点单词和短语:‎ 活动短语: visit my grandparents 看望我的(外)祖父母 ‎ see a film看电影 ‎ take a trip去旅游 go to the supermarket去购物 时间短语:this morning今天早上、今天上午 this afternoon今天下午 ‎ this evening 今天晚上 tonight在今晚 tomorrow明天 next week下周 书籍类: dictionary字典comic book连环画册word book单词本 postcard明信片 二、重点句型:‎ 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作或事情, 常常和表示将来的时间状语连用。如:tomorrow(明天), next week(下周 );in the future(将来)等。 一般将来时由两种表达方式: ‎ ‎1、“主语+助动词shall(第一人称)/will(不限人称)+ 动词原形 ”构成。美式英语则不管什么人称,一律用will。例如:‎ 肯定句:I will go to the park. 我将要去公园。‎ 否定句:I will not go to the park. 我将不会去公园。‎ 疑问句:Will you go to the park? 你要去公园吗?‎ 肯定回答:Yes, I will.‎ 否定回答: No, I will not/won’t.‎ ‎2、“主语+be going to+动词原形” 用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:‎ 肯定句:We're going to see a film. 我们打算去看电影。‎ He is going to visit his grandparents.他准备去看望爷爷奶奶。‎ We are going to draw some pictures in Renmin Park.‎ 否定句:We're not going to see a film. 我们没打算去看电影。‎ 一般疑问句:Are you going to see a film? 你们打算去看电影吗?‎ 肯定回答:Yes, we are.‎ 否定回答: No, we aren’t.‎ 特殊疑问句:‎ ‎(1)询问做什么 ‎---What are you going to do tomorrow? 你明天准备做什么?‎ ‎---I’m going to have an art lesson. 我准备上美术课。‎ 此句是what 引导的一般将来时态的特殊疑问句, what意为“什么”, 它是对事物的特殊疑问词, 因此回答时要回答具体的事物 ‎(2)询问去哪里 ‎---Where are you going? 你们打算去哪里?‎ ‎---We’re going to the cinema. 我们打算去电影院。‎ 此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句, where意为“哪里”, 它是对地点提问的特殊疑问词, 因此回答时要回答一个具体的地点。‎ ‎(3)询问何时做 ‎---When are you going?‎ ‎---Next Wednesday. ‎ 此句中when意为“什么时候, 何时”, 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。 ‎ 范文:‎ My Weekend Plan ‎ Hi! I’m Mike. I’m going to have a busy weekend. On Saturday, I’m going to the bookstore. I’m going to buy a comic book. On Sunday, I’m going to visit my grandparents. We are going to have dinner together.‎ ‎ That will be fun! What about you? What are you going to do on the weekend?‎ Unit 4 I have a pen pal 一、 重点单词和短语 ‎ 分词形式:dancing 跳舞 singing 唱歌 reading stories 看故事书 ‎ playing football 踢足球 doing kung fu练功夫 动词三单形式:studies Chinese学习中文 does word puzzle猜谜语 goes hiking徒步旅行 cooks Chinese food ‎ 常用短语:watching TV看电视 drawing pictures 画画 listening to music听音乐 going fishing 钓鱼 ‎ playing sports 进行体育运动 playing the pipa 弹琵琶climbing mountains爬山 singing English songs 唱英文歌 flying kites放风筝 ‎ 二、 重点句型:‎ ‎1、询问某人的爱好 What are Peter’s hobbies? 彼得的爱好是什么?‎ ‎ He likes reading stories. 他喜欢看故事书。‎ 主语 +like/likes +动词-ing形式(+其他)…喜欢… 此处是对别人的爱好提问及回答的句型。‎ 注意: ‎ ‎(1)like + v-ing, 即like 后面跟动词的-ing形式 ‎ like doing表示习惯性地长久地喜欢做某事。‎ 如: I like playing computer games.‎ ‎(2)like to + v, 即like to 后面跟动词原形 like to do表示具体哪次喜欢做某事。‎ 如: I like to watch that game.我很愿意去看那场比赛.‎ 注意区分:What does he like? 他喜欢什么?‎ ‎---He likes going hiking.他喜欢远足。‎ ‎ What’s he like? 他长什么样?‎ ‎ ---He is tall and strong. 他又高又壮。‎ ‎2、Does he like doing word puzzles and going hiking?‎ Yes ,he does.‎ 此句是助动词does开头的一般疑问句。 其回答要根据助动词和主语来决定。结构为:‎ Does+ 三单人称+ 动词原形?‎ 肯定回答结构: Yes, 三单主语+ does.‎ 否定回答结构: No, 三单主语+ doesn’t. ‎ ‎3、Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗?‎ No, he doesn’t. 不,他不住。‎ 三、谓语动词变三单:‎ ‎1、一般情况是在动词后加-s,如:‎ read - reads,write - writes,say – says ‎“-s”在清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/‎ ‎2、以s,x,ch,sh,o 结尾的词加-es,如:‎ teach - teaches,wash - washes,guess - guesses ,do – does ‎“-es”以辅音字母+o结尾的词加 -es,读/z/‎ ‎“-es”以s,sh,ch,x等结尾的词加 –es,读/iz/‎ ‎3、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es,如:‎ try - tries,carry – carries ‎“es”读/z/,‎ ‎4、不规则变化,如:‎ have- has 四、现在分词变化规则:‎ ‎1、 一般情况下,直接在动词后加-ing ,如:‎ work ---- working ‎ sleep ----- sleeping ‎ study ----- studying ‎ ‎2 、动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing ,如:‎ take ----- taking ‎ make ----- making ‎ dance ----- dancing ‎ ‎3 、重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing ,如:‎ run ----- running ‎ swim----swimming put ----- putting ‎ ‎4、 以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing,如: ‎ lie ----- lying ‎ tie ----- tying ‎ die ----- dying 范文:‎ Unit 4 I have a pen pal ‎ I have a pen pal. She lives in England. Her name is Amy. She is 12. She is tall and thin. She likes reading stories. She likes sing, too. I like my pen pal. We are good friends. Do you have a pen pal? Can you tell something about your pen pal? ‎ ‎ ‎ Unit 5 What does she do ?‎ ‎(一)词汇 四会单词:‎ factory 工厂 worker工人 postman邮递员 businessman 商人 police officer 警察 fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot 飞行员 coach教练 其他表示职业的词:‎ doctor医生 nurse护士 teacher老师 student学生 driver司机、驾驶员 farmer农民 writer作家 singer歌手 actor男演员 actress女演员 artist画家 reporter记者 engineer 工程师 ‎ accountant会计师 secretary秘书 head teacher校长 salesperson 销售员 cleaner 清洁工 ‎ ‎(二) 重点句型 ‎(1)询问职业 ‎ -----What does he do? /What is he? 他是做什么的?‎ ‎------He is a doctor. 他是一名医生。‎ ‎-----What do you do ? /what are you? 你是做什么的?‎ ‎---- I’m a student. 我是一个学生。 ‎ ‎(2) 询问工作的地点。‎ ‎ ----Where do you work? 你在哪儿工作?‎ ‎ ----I work in a school. 我在一个学校工作。‎ ‎ ---Where does your father work? 你的爸爸在哪儿工作?‎ ‎ ----He works at sea. 他在海上工作。‎ ‎(3) 询问怎样去工作 ‎ ‎ ---How does your father go to work? 你父亲怎么去上班?‎ ‎ ---He goes to work by car, 他开车去上班。‎ (4) 询问将来想做什么 ‎ --What do you want to be?‎ ‎ --I want to be a businessman.‎ 作文:My family 1、 介绍自己的家庭成员及职业;‎ 2、 介绍家人出行方式。‎ 范文 My family I have a happy family. There are 3 people in my family. They are my father, my mother and I. My father is a… He goes to work by … My mother is… She goes to work by… I am a student. I go to ‎ school by… We love each other. I love my family.‎ ‎ ‎ ‎ Unit 6 How do you feel?‎ ‎(一)词汇 四会单词:‎ ‎ angry 生气的 afraid 害怕 sad 难过的 happy 高兴的worried ‎ 担心的see a doctor 看病 wear 穿 more 更多的 deep 深的 breath ‎ 呼吸take a deep breath 深深吸一口气 count数数 count to ten 数 到十ill 有病,不舒服 well 健康,身体好 ‎ ‎(二) 重点句型 ‎1.---How do you feel? 你感觉怎么样? ‎ ‎---I feel angry. What should I do? 我感到生气,我应该做什么?‎ ‎---First, take a deep breath. Then you should count to ten.‎ ‎ 首先,深呼吸。然后,你应该数到十。‎ ‎2.--- How does Sarah feel? Sarah感觉怎么样?‎ ‎ ---She feels ill. 她感觉不舒服。‎ ‎ ---What should she do? 她应该做什么? ‎ ‎ ---She should see a doctor. 她应该去看病。‎ ‎3. --- How does he feel? 他感觉怎么样?‎ ‎ ---He feels cold. 他感觉冷。‎ ‎ ---What should he do? 他应该做什么?‎ ‎ ---He should wear more clothes 他应该穿暖和的衣服。‎ 4. Should是一个情态动词,无时态和人称的变化。用来表示现在或将来的责任和义务, should +动词原形,意思是“应该...”‎ ‎ ---What should he do? 他应该做什么?‎ ‎ ---He should take more exercise and stay healthy. 他应该多锻炼 ‎ ‎ 并保持健康。‎ ‎ 5.What’s wrong with you ?= What’s the matter with you? 你怎么了?‎ ‎ (用来发生了什么事情的句型)‎ ‎ 6.be afraid of sth./sb./doing sth....意思为“害怕,担心”它后面可以直 ‎ ‎ 接接名词或者接动词的ing形式。‎ ‎ They are afraid of mice.他们害怕老鼠。‎ ‎ They are afraid of swimming..他们害怕游泳。‎ ‎ 7.be angry with ...意思为“生......气”‎ ‎ His mother is angry with him. 她的妈妈很生他的气。 ‎