部编版六年级语文下册期末复习测试题含答案（共 2套） 17页

部编版六年级语文下册期末复习测试题含答案 （共 2 套） 期末复习测试卷（一） 第一部分 积累运用（44 分） 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分） 翡．翠（fēi fěi） 木筏．（fá fèi） 钵．子（bō běn） 琼．结（qióng jiǒng） 鸿鹄．（hú gāo） 狗刨．（bào páo） 耶．稣（yuē yē） 迢．迢（zhāo tiáo） 榛．子（zhēn zhēng） 粗鄙．（bǐ pì） 嘀嗒．（tā dā） 凹．陷（ōu āo） 二、看拼音，写词语。（8 分） qī cǎn kǒng bù xíng fǎ dān wù （ ） （ ） （ ） （ ） yú gāng zhēng fā chuī yān yuán zhù （ ） （ ） （ ） （ ） 三、给下列加点的字选择正确的解释。（6 分） 执：①拿着，掌握；②争论中各执己见，不肯相让；③行，施行；④凭单；⑤由机关发给 的正式凭证。 1. 这两人素来不合，今天狭路相逢，免不了有一番争执．。（ ） 2.他因多次违规被吊销了驾驶执．照。（ ） 3. 请及时填写回执．并将该联退回以下部门。（ ） 对付：①感情相投合；②应对；③将就。 4.这匹烈马很难对付．．，你一定当心。（ ） 5.这些旧衣服没破没脏的扔了可惜，对付．．着穿吧。（ ） 6.你还不知道呢吧，他们哥俩向来不对付．．。（ ） 四、选一选。（10 分） 1.下列词语的近义词有误的一项是（ ） （2 分） A. 规矩——规则 障碍——阻碍 雄浑——雄壮 B. 祈祷——祈求 气馁——消沉 坚决——坚定 C. 柔顺——柔和 培育——培养 幸好——幸亏 D. 疲惫——倦怠 铭记——纪念 猜想——猜测 2.“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来”这个句子运用的修辞手法是（ ）（2 分） A.夸张 B.比喻 C.排比 D.反问 3.把下列句子中的划线部分换成四字词语，正确的是（ ）（2 分） 这篇随手拿来的散文，读来十分生动有趣。 A.信手拈来 B.横空出世 C.开门见山 D.行云流水 4.下列诗句描写的是中秋节景象的是（ ）（2 分） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D.天阶月色凉如水，卧看牵牛织女星。 5.下列句子中意思不同于其他三项的一项是（ ）（2 分） A.他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 B. 他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 C.难道他能不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛吗？ D. 他不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 五、用“智”组词，填在相应的句子中。（4 分） 1.在中国市场上，联想（ ）手机的销量比苹果大。 2.这些精美的艺术品，件件都凝聚着艺术家的汗水和（ ）。 3.如果你想成为一名成功的领导，最重要的不是你的（ ），而是你的情商。 4.雨来（ ）巧妙地掩护交通员李大叔，没让鬼子看出一点儿破绽。 六、语文实践。（5 分） 在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下 来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。 1.请为上述描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。 （2 分） 2.如果将文中的一家三口作为你文章的主人公，你会为他们设计哪些情景和故事情节呢？ 请简单列出自己的写作思路。（3 分） 七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5 分） 1.《腊八粥》是以主人公“八儿”的心里活动变化为线索展开叙述的。 2.《匆匆》的作者是我国现代著名散文家沈从文，其代表作有《绿》《背影》《荷塘月色》 等。 3.《老师领进门》是当代作家刘绍堂写的一篇回忆录，表达了作者尊敬老师、热爱老师以 及对老师的感激之情。 4.《鲁滨逊漂流记》是法国作家笛福创作的一部长篇小说，讲述了主人公鲁滨逊一次在去 非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，在上面顽强地生活了 27 年才 得以返回故乡的故事。 5.《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在 1943 年写的，这年正值李大 钊烈士遇难 16 周年，故将题目定为《十六年前的回忆》。 第二部分 理解与感悟（26 分） 八、课内阅读。（12 分） 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候， 小屋里射进两三方斜斜的太阳 。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋 转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时， 便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去； 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太 阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.联系上下文，理解下面词语的意思。（2 分） （1）凝然： （2）伶伶俐俐： 2.选段是按什么顺序写的？（2 分） 3.仿照画线句子的格式再写两句。（2 分） 4.选段在写法上有什么特点？表达的作用是什么？（4 分） 5.请你写出几个珍惜时间的名言作为自己的座右铭，提醒自己应把握好短暂的人生。（2 分） 九、课外阅读。（14 分） 皮影戏 几年前，电视连续剧《小兵张嘎》风靡一时，剧中人物胖墩的父亲是一位靠耍“手艺” 度日的民间艺人，他耍的就是皮影戏。皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。 皮影人物及道具以皮革为材料制成。以牛皮和驴皮作为原料的皮影最好，具有坚固性 和透明性。上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。正是由于这些特 殊的材质，使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子显得晶莹剔透，具有 独特的美感。皮影戏人物一般都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手 11 件连 缀组成， 表演者通过控制人物脖颈前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式 各样的动作。 皮影戏对表演者技艺有着很高的要求。表演者除了要能一个人；控制三四个影人的动 作，还要密切配；合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔。要练；就过硬的皮影表演功底，除了 需要师；傅言传身教，更加需要勤学苦练，积累；大量的实际表演经验。由此可见，组； 成皮影剧团，是多么不容易的事情。 演皮影戏的设备非常轻便。不论在剧场里还是在户；外、庭院以至普通室内，架起影 窗、幕；布和灯箱就能开戏。一个戏班六七个人和一箱影人就能演四五十出戏。演出完毕 全部行头装箱就走，搬运便捷。这也是皮影戏广泛流传、普及于民间的原因之一．．。 小的时候曾经多次在家乡看过这种令人叫绝的民间艺术，如今，再想看到皮影戏却是 一件很难的事情了。 1.文章开头讲电视连续剧《小兵张嘎》中“胖墩父亲”有什么作用？（2 分） 2.选文第一段中“手艺”加引号的用意是（ ）（2 分） A.表示特殊含义 B.表示引用 C.表示突出强调. 3.文章从哪些方面来介绍皮影戏？（2 分） 4.画线句中加点的“之一”能不能去掉？为什么？（4 分） 5. 下列不属于“以牛皮和驴皮作为原料的皮影最好”的原因有（ ）（2 分） A.坚固性 B.多彩性 C.透明性 6.短文最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？（2 分） 第三部分 习作（30 分） 十、习作。（30 分） 你最喜欢过的传统节日是哪一个呢？在你的家乡这个节日有什么习俗呢？请你把它写下 来，展示给大家吧。 参考答案 一、fěi fá bō qióng hú páo yē tiáo zhēn bǐ dā āo 解析：注意考察字的音调。 二、凄惨 恐怖 刑法 耽误 鱼缸 蒸发 炊烟 援助 三、1. ② 2. ⑤ 3. ④ 4. ② 5. ③ 6. ① 解析：在做一字多义题型时，可从以下几点来考虑：1.充分理解题目中列举的几个义项；2. 在充分读题的基础上做出选择，可以先选没有歧义的答案，对有歧义的答案可采用“排除法”； 3.将义项带到句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。 四、1.D 解析：“铭记”的近义词是牢记、铭刻。 2.B 解析：判断一个句子是不是比喻句,不能将“像”“似”“仿佛”这类词作为主要依据,主要应分析 句子中是否存在比喻关系,也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物,有没有两 种事物在打比方。 3.A 解析：“横空出世”的意思是形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。“开 门见山”打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。“行云流水” 比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。 4.B 解析：A 项——寒食节；C 项——清明节；D 项——七夕节 5.D 五、1. 智能 2. 智慧 3. 智商 4. 机智 六、1.爱是孩子成长的保护伞。 2.提示：围绕“家庭”“爱”“生活”“幸福”合理设置故事情节即可。 解析：公益广告是"用简短文字写出的宣传鼓动口号",有引入注意和令人难忘的特点,有很强 的号召力和鼓动力。设计广告语言要简练，紧扣宣传主题。开场白语言要简明、连贯、得 体，主题突出。 七、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 解析：《匆匆》的作者是朱自清；笛福是英国作家，且鲁滨逊是在荒岛上生活了 28 年才回 到故乡。 八、1.（1）形容举止安详或静止不动或形容注意力集中。（2）指机灵；灵活的意思。2.时 间顺序。3.示例：打游戏的时候，日子从键盘上过去了；看电视的时候，日子从屏幕前过 去了。4.运用了拟人的修辞手法。这样描写时间的形象在不断的变化之中，给人一种鲜活 的感觉，我们听到了时间清俏、活泼的脚步声，也听到了诗人心灵的颤动。5.示例：少壮 不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 解析：从“早上”“天黑时”“和太阳再见”可以推断出是时间顺序。 九、1. 引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 2.C 3. 皮影人物及道具的制作材料；皮影 戏对表演者技艺有着很高的要求；演皮影戏的设备非常轻便。 4.不能；有“之一”一词说明这只是众多原因中的一种，去掉后就变成了唯一的原因，不符 合说明文语言的准确性。5.B 6. 表达了作者对皮影戏的喜爱和怀念的思想感情。 解析："大约","可能""左右"一类的词语表估计；"当时"等词语限制时间；"非常""相当""十 分"一类的词语表程度；"之一"等词语限制范围。无论那一种,都表现了说明文语言的精确性, 都不可以去掉. 十、参考例文： 丰富多彩的端午节 提起中国的传统文化，我们中华民族已有五千多年的历史，有悠久灿烂的文化，连外 国人也惊叹不已！就说说丰富多彩的端午节吧。 每年的农历五月初五，人们仿佛过春节一样，早早的起了床，便做起了美味可口的粽 子来吃，而且下午还要去江边观看每年一次的赛龙舟比赛呢！ 中午，我匆匆忙忙的吃过丰盛的午餐，便飞一样的跑到江边。哇塞！江边早已是里三 层外三层的人了，真的是人山人海的呢！有的背着小孩;有的端着凳子;有的拿着小的五星 红旗;有的手中拿着无数的气球;有的……我深怕自己看不见，就挤到了最前面。 江边早已停着九条漂亮精致的龙船，每艘龙船上面都坐着身着鲜艳服装的赛手和锣鼓 手，他们有快乐队，有前进队，有小康队……突然，一声枪响，大家开始了激烈的龙舟比 赛。你看：快乐队和前进队都并驾齐驱的划在了最前面，不一会儿，小康队像箭一样的冲 了上来，他们的手法整齐，指挥有序……人们的掌声、加油声、呐喊声、尖叫声响遍了整 个河岸，传向了祖国的大江南北，使全国人民都在为今天的幸福生活而欢呼！在大家共同 的努力下，小康队取得了第一名，人们欢呼的叫了起来，高兴的跳了起来，五彩缤纷的气 球飘向了的蓝蓝的天空！ 啊！这真是美好快乐的一天，更是丰富多彩的一天！同学们，你们知道吗？赛龙舟是 端午节的一种传统习俗，传说是为了纪念我国爱国诗人屈原的哦！ 期末复习测试卷（二） 第一部分 积累运用（49 分） 一、选一选。（12 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.榛．子（zhēn） 吞噬．（chì） 无畏．（wèi） 蓝莓．（mú） B.蜜饯．（jiàn） 唐僧．（sēng） 粗陋．（lòu） 偷瞟．（piāo） C.掺．和（chān） 彻．底（qiè） 蛮．横（mán） 侨．胞（qiáo） D.琼．结（qióng） 演绎．（zhái） 犬．牙（quǎn） 账簿．（bù） 2.给下列句子中的加点词选择正确的解释。（6 分） （1）泣涕零．如雨（ ） A.落下 B.孤单 C.零散 （2）思援．弓缴而射之（ ） B.支援 B.引，拉 C.帮手 （3）我想到底．．是让我盼来了。（ ） A.到尽头，到终点 B.毕竟 C. 表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果 3.下列哪组词语全部是用来形容师生情的（ ）（2 分） A. 谆谆教诲 言传身教 良师益友 B. 莫逆之交 寸草春晖 桃花潭水 C. 深情厚谊 相敬如宾 举案齐眉 D. 舐犊情深 相濡以沫 志同道合 4.把下列句子排列成一段通顺的话正确的是（ ）（2 分） ①今天是昨天和明天的接力处，接力棒交得好，才能走向辉煌的明天。 ②因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去。 ③今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。 ④如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好 昨天和明天。 ⑤脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天。 ⑥今天的事应该今天完成，不能推到明天。 A.③①⑤②⑥④ B.③①②⑤⑥④ C.①③②⑤⑥④ D.①③⑤②④⑥ 二、读句子，写词语。（9 分） 1.今天我在厨房给妈妈打下手，一会儿去 mǎi yán（ ），一会儿 bō suàn（ ），虽然 不小心把 cù（ ）jiàn（ ）到了衣服上，但还是很开心。 2.爷爷将小院打理得井井有条，这边是 huā pǔ（ ），那边是菜地，中间还用木 zhà lán （ ）围了起来，那些没用的 zhuān tóu（ ）也派上了用场，搭建了一个宽敞的鸡 窝。 3.在 kōng xí（ ）结束之前他们只能躲在防空洞里 bì nàn（ ）。 三、写出下列词语的近义词或反义词。（6 分） 写出近义词：展览——（ ）叙述——（ ）摆脱——（ ） 勉强——（ ）资格——（ ）洋溢——（ ） 写出反义词：稚嫩——（ ）鼓励——（ ）高傲——（ ） 柔和——（ ）广泛——（ ）收敛——（ ） 四、按要求写句子。（8 分） 1.这不得不说是奇怪呀！（改为肯定句） ____________________________________________________________________ 2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句） __________________________________________________________________ 3.那些鸡在他后面追着叫着，很吵。（改为夸张句） 4.“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。（把提示语放在前面） 五、综合性学习。（5 分） 有位外国学者读了钱钟书先生的小说《围城》后赞叹不已，打电话给钱先生说要见见 他，钱先生在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得很好，何必一定要去找下这只鸡蛋的鸡 呢？” 1.这段话中的“鸡蛋”是指________，“鸡”是指________。 （2 分） 2.钱钟书先生的言外之意是什么？（3 分） 六、根据课文内容填空。（9 分） 1.《北京的春节》的作者是________，我们学过他写的文章________，我还知道他的其他 代表作：________、________、________。这篇课文描绘了__________________，展示了 ______________ ， 表 达 了 _______________ ， 同 时 字 里 行 间 处 处 透 露 出 _____________________________。 2.《金色的鱼钩》按 的顺序讲述了红军过草地时的一件事，抓住人物的________、 ________、________等方面进行细致入微的描写，塑造了一位 的老班长的形象，表达了对老班长的 。 3. 《我为少男少女们歌唱》是 创作的一首抒情诗，作者通过“为少男少女们歌唱”， 表达了自己 的心情，对 给予了由衷赞美。 第二部分 理解与感悟（21 分） 八、课内阅读。（11 分） （ ）我收罗了这么多东西，（ ）是缺少许多，墨水就是其中的一种。还有用 来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线；至于内衣之类，（ ）缺乏，（ ） 我很快就习惯了。 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那边用栅栏围起 来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了很长的时间 才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我 需要花两天时间砍成一根木桩，把它运回家，在第三天才把它打进地里。为了打桩，我先 用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打，尽管如此，打起妆来还是很费劲，而且非常 麻烦。 但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完 了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 1.在括号里填上恰当的关联词。（2 分） 2. “我”缺少哪些东西？这些东西中哪些对“我”来说没那么必要了？你的依据是什么？（3 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.简要概括选文第二段的主要内容。（2 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.从选段中你能看出鲁滨逊怎样的性格特征？（2 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. 体会文章使用第一人称来写的用意。（2 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 九、课外阅读。（10 分） 1928 年 9 月，在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里，弗莱明正在专心致志地做实验。他 一直致力于抗菌物质研究，试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他需要一些 葡萄球菌，可是在哪儿呢？天哪，弗莱明的实验室就像杂货店一样，杂七杂八乱放一气。 应该在这里，昨天刚刚培养的，今天长得如何了？弗莱明一个个看下去，还都不错。“咦， 这个怎么了？”哎，原来是忘了盖盖子，这里的葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了， 倒掉吧。弗莱明刚要把它拿走，却觉得好像有些不寻常，他低下头认真地观察起那个入侵 者来。这是一种青色的霉菌，它与培养液接触的四周是一圈透明的液体，干干净净的一圈， “葡萄球菌完全被溶解了！”弗莱明暗暗吃惊。直觉告诉他，他的抗菌物质的研究要有一个 重大突破了。 弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌。他把霉菌接种到肉汤培养皿里，让它们 旺盛地生长繁殖。然后，又把长满霉菌的液体小心过滤，最后得到一瓶澄清的滤液。弗莱 明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上，细菌都被溶解了。这种神 秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么？透过显微镜，他发现这是一种单菌物质，与面包或 奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质，霉菌不断进 攻，把球菌团团围住，很快，球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质，就是青霉菌生长过程 中的代谢物——青霉素，弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。 实验接连成功，弗莱明越来越兴奋，他看到了成功的希望。一次，助手克拉德克不小 心划破了手指，几天后红肿化脓了，弗莱明给他用青霉素溶液清洗后，很快就消肿好了。 这可能是青霉素最早的临床应用了。 1.选文第一段用了很多笔墨来写弗莱明的工作状态，这样写有什么作用？（1 分） 2.先指出下列句子的修辞手法，再说说加点的词语的含义。（4 分） （1）弗莱明的实验室就像杂货店一样，杂七杂八乱放一气。（ ） （2）他低下头认真地观察起那个入侵者来。（ ） 3.请你写出青霉素的提取过程。（2 分） 4.“真正的杀菌物质，就是青霉菌生长过程中的代谢物——青霉素”中破折号的作用是 （ ）（1 分） A.话题的转换 B.声音的延长 C.引出下文 D.解释说明 5.你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗？还有哪些因素也起着至关重要的作用？（2 分） 第三部分 习作（30 分） 十、习作。（30 分） 歌曲《时间都去哪儿了》引起了不少人的共鸣，你对时间有哪些认识和看法，请自拟题目， 写一篇习作。 参考答案 一、1.B 解析：A 项“chì”应为“shì”；“mú”应为“méi”。C 项“qiè”应为“chè”；D 项“zhái”应为“yì”。 2.（1）A （2）B （3）C 3.A 解析：B 项“莫逆之交”“桃花潭水”是形容友情的；“寸草春晖”是形容亲情的。C 项“深情厚 谊”是形容友情的；“相敬如宾”“举案齐眉”是形容夫妻的。D 项“舐犊情深”是形容亲情的； “相濡以沫”是形容夫妻的；“志同道合”是形容友情的。 4.Ａ 解析：仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。综合各句的意思，想想这句话 主要说的是什么内容。想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如： 按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。 按确定的顺序排列。按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整， 直到排得通顺连贯为止。 二、1. 买盐 剥蒜 醋 溅 2. 花圃 栅栏 砖头 3. 空袭 避难 三、近义词：展示 诉说 挣脱 牵强 资质 飘溢 反义词：成熟 打击 谦逊 强硬 狭窄 展开 解析：一般近义词都会是两个词之间有一个字重复，我们可以将其中一个字重新组一个词， 并代入句子中，看是否符合语境。若于语境相符，那么就是我们找的近义词；若意思发生 偏差，则可根据词语在句子中的含义，并结合生活实际找出近义词。反义词则是找出与所 给词语意思相反、褒贬意义一致的词语即可。 四、1.这是真奇怪呀！2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。3.那些鸡在他后面追着叫着， 吵得他的耳朵都快聋了。4.玛琪急忙说：“我没说我不喜欢。” 解析：通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接 叙述；陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么； 二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以 用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；四要改后认真读一读，看看是否通顺， 是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。 五、1.小说《围城》；钱钟书 2.没必要见他 解析：理解言外之意可以从以下几点入手：细揣语气，领会感情；结合语境，巧悟婉言； 言此意彼，一语双关；切入情景，揣摩意图。 六、1.老舍 《猫》 《骆驼祥子》 《茶馆》 《四世同堂》 一幅幅北京春节的民 风民俗画卷 中国节日风俗的温馨和美好 自己对传统文化的认同与喜爱 人们 欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿 2. 事情发展 语言 动作 神态 舍己为人 缅怀与赞颂 3. 何其芳 渴望年轻 新生力量 解析：在熟练掌握运用课本知识的基础上，还需拓宽自己的知识面。 八、1. 尽管 还 虽然 但 2. 墨水、铲子、鹤嘴锄、铁锨、针线、内衣等； 内衣；至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。3.讲了“我”没有工具，布置小小的 住所克服了很多困难。4.示例：有耐心、肯吃苦、乐观。5. 便于展现“我”的内心世界，使 作品更具真实感，缩小了作品和读者之间的距离。 解析：第一人称的好处,给人以身临其境之感,让人读起来更加有兴趣,将自己和主角进行人 物交换.而且作者也会有一种成就感吧,而且也比较好写. 其次是小说情境显得更为真切,作 者与读者的距离缩小了。 三是可以让文章行文通顺,娓娓道来,口语化,给人以一种亲切、可 读的感觉。 九、1.铺垫作用。2. （1）比喻 摆放着各种各样实验器具的实验室 （2）拟人 污染 葡萄球菌培养液的物质 3.培养霉菌、过滤、把过滤液接引到细菌培养皿上。4.D 5.不 是纯属偶然，背后还有弗莱明坚持不懈、专心致志、不断探索的精神在起作用。 解析：语句在文章篇章结构上的作用： 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上 启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展；语句在表情达意 方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示 主旨）、突出主题（深化中心） 十、参考例文： 珍惜时间 我们的时间每天一秒一秒地流逝，世上没有一件事不用时间啊！从我们出世以来就天 天与时间赛跑，让有限的时间发挥无限的价值，这样才算赛跑赢了时间吗？可又赢得了什 么“战利品”？这“战利品”是时间！是用千金都买不了的！哪怕是赢得了一秒都那么贵重。 可有的人还不停的浪费啊，生命有限是因为时间有限，因此浪费时间就是浪费自己的生命。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话想必早已家喻户晓了，可这没有多少人做 到珍惜时间。我自己也不一定做到，我的时间也不知到我浪费了我多少生命，以前总以为 过了今天还有明天，可我从来没想过有多少个明天，如此这样下去要到了白头才后悔，可 那时早以为时以晚，既然自己明白了就要开始努力珍惜，我要是早一秒我也会感到庆幸， 因为我也少了那一些对时间愧疚，我从现在要让我人生每一秒都留下辉煌的足迹。时间对 每个人都是公平的，给予了每个人相同的时间，而懒惰者一天想着怎么打发时间，勤奋者 一天想着怎么利用时间。 时间像一个精灵，你听不到它，看不到它，摸不到他，而它还能从你的身边溜走，逃 过，时间像流水一样无情，开弓没有回头箭那样无任何余地，所以我们要分秒必争，让它 不成为回忆，不成为遗撼。时间是个什么样的东西？谁也不知道，也没有人知道。 我们一定要珍惜时间这样才能使我们在人生的道路上，让人生划上一个完美的句号。