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- 2022-02-11 发布
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Unit 8 Farewell
Part A
教学目标
用“Why not… ”给出自己的建议
掌握词汇:miss, year book, …
教学重点
用“Why not… ”给出自己的建议,简洁明了。
教学内容
Why not…
教学步骤
Step 1 Warming up
T(出示同学录的图画):What can we do to say goodbye to our classmates?
S:(举手回答) Why not make a year book?
反复操练,让每个同学都结合自身说一句该句型的句子。
Step 2 Presentation and drill
1、 T(出示挂图一):Why not make a farewell party?
板书并教学句型“Why not…”
2、 将事先准备好的图片放在讲台上,让学生抽取一张关于图片内容对话。引导学生运用以下对话:
S1: What can we do to say goodbye to our classmates?
S2: Why not make a year book?
3、师生互动。
T:What can we do to say goodbye to our classmates?
S1: Why not make some photos of our classroom?
4、听课文录音,让学生猜课文内容。
5、打开书,听录音,验证问题答案。
6、自由朗读,然后分角色表演课文部分内容。
Step 3 Practice
游戏——Completing the conversation.(补全对话)
2
将未说完的对话补充完整。如“What can we do to say goodbye to our classmates?”,可让学生补充“Why not make a DVD of our class?”
Step 4 Consolidation
1、 创设情景:选两位同学分别扮演一问一答的角色。让同学们运用所学的句型对话。
S1: What can we do to say goodbye to our classmates?
S2: Why not…
让学生大胆发挥想象,自由创设其他情景进行对话。
2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励;培养学生用英语进行交际的能力。培养学生听音和辨音的能力。
家庭作业
熟读并背诵课文部分。
对本课进行自我总结。
2
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