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  • 2022-02-11 发布

六年级上册语文试题-第五单元测试卷(含答案)|部编版

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第五单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 积累与运用 一、看拼音,写字词。(6分)‎ 夏天到了,绿色的pénɡ( )架上爬满了瓜藤,旁边是绿绿的cǎo pínɡ( ),几棵大树的树干上长满了tái xiǎn( )。孩子们在草地上放风筝,fēnɡ nào( )着,叫rǎnɡ( )着,追逐着。他们高兴得手舞足蹈,又bènɡ( )又跳。‎ 二、选择题。(20分)‎ ‎1.“最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。”下列词语中加点的“几”与句中的“几”读音相同的一项是( )‎ A.几次三番 B.不知几许 C.几何图形 D.窗明几净 ‎2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )‎ A.瀑布 甘庶 增加 尽量 B.谚语 伸缩 瓦蓝 讲坐 C.酱油 逗引 嘴唇 楼梯 D.斗蓬 预报 喧闹 衣柜 ‎3.“袖”的意思最可能与( )有关。‎ A.自由 B.衣服 C.裤子 D.被子 ‎4.下列词语搭配恰当的一项是( )‎ A.增加威力 收成希望 凉爽的雪花 欢快地跳跃 B.拟定计划 照章办事 温暖的春意 缓慢地驶过 C.改换生活 迅速生长 喧闹的竹林 嘟嘟地吼叫 D.填满缝隙 戴上雨帽 活泼的杏花 精心地设计 ‎5.下列加点的词语使用不恰当的一项是( )‎ A.我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。‎ B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。‎ C.我几步跑回家,理直气壮地打开柜门。‎ D.运动会开始了,参赛的运动员滔滔不绝地进场了。‎ ‎6.下列谚语中与农作物无关的一项是( )‎ A.六月六,看谷秀。‎ B.秧田水要清,稻田水要浑。‎ C.鱼儿出水跳,风雨就来到。‎ D.处暑不出头,割谷喂老牛。‎ ‎7.下列与句子“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑”使用的修辞手法相同的一项是( )‎ A.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀里。‎ B.难道这不是祖国母亲对我的期望吗?‎ C.乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。‎ D.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。‎ ‎8.《夏天的成长》这篇文章主要是在告诉我们( )‎ A.夏天是一个美好的季节。‎ B.夏天里,一切都在快速地生长。‎ C.我们要抓紧时间,努力学习,锻炼身体,快快成长。‎ D.农作物如果在该生长的时候没有长,就没有收成的希望了。‎ ‎9.下列对于《盼》一文分析有误的一项是( )‎ A.蕾蕾盼望的是下雨天,因为她想穿雨衣。‎ B.本文按照雨前、雨中、雨后的顺序写出了蕾蕾不同时期的不同心情。‎ C.本文语言浅显精练,通俗易懂,生动活泼,情节有趣。‎ D.作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写,刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。‎ ‎10.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料,可以用来表达中心意思的材料有( )‎ ‎①清晨去菜场买菜。②把旅游时照的照片做成美篇,发到微信朋友圈。③天天到广场上跳舞。④跟着电视里学做新菜。⑤拿着智能手机唱歌。⑥每天坚持打扫卫生,家里一尘不染。‎ A.①②③④ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①③④⑤‎ 三、按要求完成句子练习。(7分)‎ ‎1.请你围绕下面的中心句写一段话。(3分)‎ 春天是万物复苏的季节。___________________________________________ ‎ ‎_____________________________________________________________________________ ‎ ‎_______________________________________________________ ‎ ‎2.用修改符号修改下面的语段。(4分)‎ ‎“西游记”是中国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人爱不失手。‎ 四、根据课文内容填空。(10分)‎ ‎1.《夏天里的成长》是围绕“__________________________”这一句来写的。草长,________长,山是一天一天地变丰满。________长,______长,地是一天一天地高起来。水长,_______长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“____________,不热不大。”‎ ‎2.《盼》这篇课文紧扣一个“盼”字,具体写了以下事例:有了雨衣盼_____;下起了雨盼__________;没法出门盼________;盼来雨天___________。‎ 五、综合性学习。(4分)‎ 改革开放四十多年来,我们的生活不断变化,社会不断进步,为了加深同学们对这种变化和进步的认识,学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。‎ ‎1.下面选项中,不适合作为本次活动选题的一项是( )(2分)‎ A.从衣食住行看身边变化 B.从环境保护看身边变化 C.从季节变换看身边变化 D.从经济发展看身边变化 ‎2.如果我选择从城市面貌这一方面来谈身边的变化,下面材料不符合这个话题的一项是( )(2分)‎ A.我家门前原本一下雨就变得坑坑洼洼、泥泞不堪的小路,现在已经变成了一条宽阔的柏油马路。‎ B.在许多游览景点,我们都能看到那些不文明游客留下的种种痕迹。‎ C.每到傍晚,人们就会来到新修的公园里散步、打太极、跳广场舞……‎ D.我们这座小城市里也新修了几座天桥,原本拥堵的几处路段现在变得畅通无阻了。‎ 阅读与感悟 六、微型阅读。(7分)‎ 花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱,宜乎众矣,花开富贵,有人赞叹,也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花,梅枝九曲十八弯,遂又有幽梅一说。“风递幽香出,禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美,切莫细嗅,那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。‎ ‎1.这段话中的“迁客骚人”指的是__________。(1分)‎ ‎2.这段话的中心句是( )(2分)‎ A.花是迁客骚人偏爱的主题。‎ B.不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。‎ C.开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花。‎ D.若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。‎ ‎3.这段话围绕中心句,以_____和______为例来说明。(2分)‎ ‎4.“诗词里的花魂”还有哪些?试再举一两个例子来说明。(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________ _‎ 七、非连续性文本阅读。(6分)‎ ‎【材料一】《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,通过对诗词知识的比拼和欣赏,带动全民重温那些学过的古诗词,从古文化中汲取营养,涵养心灵。‎ ‎【材料二】在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中,杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态,勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高才生彭敏因盲目抢答,频频出错,心态失衡,只能再次获得亚军,与冠军失之交臂。赛后,雷海为接受采访时表示,自己获胜并不是偶然的,在走街串巷送快递的闲暇之余,他就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首,迄今为止已积累了几千首诗词。‎ ‎1.根据【材料二】,补齐以下对联。(2分)‎ 上联:海为有为,___________ 下联:彭敏不敏,________________‎ A.从容淡定勇夺冠 B.数载积淀始夺冠 C.一朝机巧再失魁 D.一朝失算丢桂冠 ‎2.下列说法中,有误的一项是( )(2分)‎ A.《中国诗词大会》的基本宗旨是“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。‎ B.《中国诗词大会》(第三季)总决赛的冠军是杭州快递小哥雷海为。‎ C.彭敏只能再次获得亚军的原因是对手强大,比赛中彭敏过于紧张,导致心态失衡。‎ D.《中国诗词大会》节目通过对诗词知识的比拼和欣赏,激发了民众学习优秀传统文化的热情。‎ ‎3.传统诗词的“新瓶旧酒”,让经典再次成为时尚。根据以上两则材料,对如何传承中华传统文化,做法有误的一项是( )(2分)‎ A.注重积累,扩充自己的知识储备。‎ B.依靠传统形式,传承经典诗词。‎ C.注重创新元素,赋予经典内涵。‎ D.理解沉淀,深刻领悟经典内涵。‎ 八、读《济南的夏天》,完成练习。(10分)‎ ‎①俗话说:“天有不测风云。”我觉得,用这句话来形容济南夏天的天气,真是再恰当不过了。‎ ‎②暑假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气;知了拼命地叫着“热……热……”;地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。‎ ‎③就这样煎熬了一整天,到了傍晚,天还是那么热。‎ ‎④突然,柳条稍微动了一下。谢天谢地,终于起风了。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去,享受这珍贵的凉风。看天上,好像是天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。‎ ‎⑤风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上,雨!而且这么大的雨,刚开始下,雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落,头上顿时感到凉凉的,真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚,马路仍然烫人。‎ ‎⑥雨,越下越大了,最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上,还真有些疼呢!我浑身上下像只落汤鸡,赶紧往家跑。这时,雨更大了,窗外只见白晃晃的雨水,没头没脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色,使劲地左摇右摆,像是在狂欢;天上电闪雷鸣,像是在快乐地欢呼!‎ ‎⑦过了半个多小时,雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了,云散了。天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼,显得更加青翠欲滴。‎ ‎⑧济南的夏天就是这样——多变。‎ ‎1.第②段作者主要是运用( )来描写夏天的闷热的。(2分)‎ A.正面描写 B.侧面烘托 ‎2.下列对短文结构层次划分最恰当的一项是( )(2分)‎ A.①②//③~⑥//⑦⑧ B.①③//④~⑥//⑦⑧‎ C.①//②~⑥//⑦⑧ D.①//②~⑦//⑧‎ ‎3.济南夏天最突出的特点是( )。(2分)‎ A.闷热 B.多雨 C.多变 D.秀美 ‎4.作者是按照什么顺序来写夏天的雨的?(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎5.你喜欢作者笔下的夏天吗?说说理由。(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ 习作与表达 九、快乐习作。(30分)‎ 人间自有真情在,请你以“暖”为题写一篇记叙文,注意选择不同的事例来写,抒发真情实感。题目自拟,不少于500字。‎ 第五单元测试卷 一、棚 草坪 苔藓 疯闹 嚷 蹦 二、1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B 三、1.冰河解冻,河水潺潺地向前流去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来,沉寂了一冬的树木也冒出了新芽。‎ 四、1.夏天是万物迅速生长的季节 树木 稻秧 甘蔗 瀑布 不热不长 ‎2.变天 外出 雨停 快乐出门 五、1.C 2.B 六、1.诗人 2.A 3.牡丹梅花 ‎4.①荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 ②不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。‎ 七、1.BC 2.C 3.B 八、1.B 2.D 3.C ‎4.作者是按照雨前、雨中、雨后的时间顺序来写夏天的雨的。‎ ‎5.喜欢。济南的夏天丰富多变,充满生机与活力。‎