六年级上册语文试题-第五单元测试卷（含答案）｜部编版 6页

第五单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 积累与运用 一、看拼音，写字词。（6分）‎ 夏天到了，绿色的pénɡ（ ）架上爬满了瓜藤，旁边是绿绿的cǎo pínɡ（ ）,几棵大树的树干上长满了tái xiǎn（ ）。孩子们在草地上放风筝,fēnɡ nào（ ）着，叫rǎnɡ（ ）着,追逐着。他们高兴得手舞足蹈，又bènɡ（ ）又跳。‎ 二、选择题。（20分）‎ ‎1.“最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。”下列词语中加点的“几”与句中的“几”读音相同的一项是（ ）‎ A.几次三番 B.不知几许 C.几何图形 D.窗明几净 ‎2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）‎ A.瀑布 甘庶 增加 尽量 B.谚语 伸缩 瓦蓝 讲坐 C.酱油 逗引 嘴唇 楼梯 D.斗蓬 预报 喧闹 衣柜 ‎3.“袖”的意思最可能与（ ）有关。‎ A.自由 B.衣服 C.裤子 D.被子 ‎4.下列词语搭配恰当的一项是（ ）‎ A.增加威力 收成希望 凉爽的雪花 欢快地跳跃 B.拟定计划 照章办事 温暖的春意 缓慢地驶过 C.改换生活 迅速生长 喧闹的竹林 嘟嘟地吼叫 D.填满缝隙 戴上雨帽 活泼的杏花 精心地设计 ‎5.下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）‎ A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。‎ B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。‎ C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。‎ D.运动会开始了，参赛的运动员滔滔不绝地进场了。‎ ‎6.下列谚语中与农作物无关的一项是（ ）‎ A.六月六，看谷秀。‎ B.秧田水要清，稻田水要浑。‎ C.鱼儿出水跳,风雨就来到。‎ D.处暑不出头，割谷喂老牛。‎ ‎7.下列与句子“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑”使用的修辞手法相同的一项是（ ）‎ A.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。‎ B.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？‎ C.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。‎ D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。‎ ‎8.《夏天的成长》这篇文章主要是在告诉我们（ ）‎ A.夏天是一个美好的季节。‎ B.夏天里，一切都在快速地生长。‎ C.我们要抓紧时间，努力学习，锻炼身体，快快成长。‎ D.农作物如果在该生长的时候没有长，就没有收成的希望了。‎ ‎9.下列对于《盼》一文分析有误的一项是（ ）‎ A.蕾蕾盼望的是下雨天，因为她想穿雨衣。‎ B.本文按照雨前、雨中、雨后的顺序写出了蕾蕾不同时期的不同心情。‎ C.本文语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。‎ D.作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。‎ ‎10.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，可以用来表达中心意思的材料有（ ）‎ ‎①清晨去菜场买菜。②把旅游时照的照片做成美篇，发到微信朋友圈。③天天到广场上跳舞。④跟着电视里学做新菜。⑤拿着智能手机唱歌。⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。‎ A.①②③④ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①③④⑤‎ 三、按要求完成句子练习。（7分）‎ ‎1.请你围绕下面的中心句写一段话。（3分）‎ 春天是万物复苏的季节。___________________________________________ ‎ ‎_____________________________________________________________________________ ‎ ‎_______________________________________________________ ‎ ‎2.用修改符号修改下面的语段。（4分）‎ ‎“西游记”是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不失手。‎ 四、根据课文内容填空。（10分）‎ ‎1.《夏天里的成长》是围绕“__________________________”这一句来写的。草长，________长，山是一天一天地变丰满。________长，______长，地是一天一天地高起来。水长，_______长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“____________，不热不大。”‎ ‎2.《盼》这篇课文紧扣一个“盼”字，具体写了以下事例：有了雨衣盼_____；下起了雨盼__________；没法出门盼________；盼来雨天___________。‎ 五、综合性学习。（4分）‎ 改革开放四十多年来，我们的生活不断变化，社会不断进步，为了加深同学们对这种变化和进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。‎ ‎1.下面选项中，不适合作为本次活动选题的一项是（ ）（2分）‎ A.从衣食住行看身边变化 B.从环境保护看身边变化 C.从季节变换看身边变化 D.从经济发展看身边变化 ‎2.如果我选择从城市面貌这一方面来谈身边的变化，下面材料不符合这个话题的一项是（ ）（2分）‎ A.我家门前原本一下雨就变得坑坑洼洼、泥泞不堪的小路，现在已经变成了一条宽阔的柏油马路。‎ B.在许多游览景点，我们都能看到那些不文明游客留下的种种痕迹。‎ C.每到傍晚，人们就会来到新修的公园里散步、打太极、跳广场舞……‎ D.我们这座小城市里也新修了几座天桥，原本拥堵的几处路段现在变得畅通无阻了。‎ 阅读与感悟 六、微型阅读。（7分）‎ 花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。‎ ‎1.这段话中的“迁客骚人”指的是__________。（1分）‎ ‎2.这段话的中心句是（ ）（2分）‎ A.花是迁客骚人偏爱的主题。‎ B.不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。‎ C.开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花。‎ D.若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。‎ ‎3.这段话围绕中心句，以_____和______为例来说明。（2分）‎ ‎4.“诗词里的花魂”还有哪些？试再举一两个例子来说明。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________ _‎ 七、非连续性文本阅读。（6分）‎ ‎【材料一】《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全民重温那些学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。‎ ‎【材料二】在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》（第三季）总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高才生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，他就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。‎ ‎1.根据【材料二】，补齐以下对联。（2分）‎ 上联：海为有为，___________ 下联：彭敏不敏，________________‎ A.从容淡定勇夺冠 B.数载积淀始夺冠 C.一朝机巧再失魁 D.一朝失算丢桂冠 ‎2.下列说法中，有误的一项是（ ）（2分）‎ A.《中国诗词大会》的基本宗旨是“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。‎ B.《中国诗词大会》（第三季）总决赛的冠军是杭州快递小哥雷海为。‎ C.彭敏只能再次获得亚军的原因是对手强大，比赛中彭敏过于紧张，导致心态失衡。‎ D.《中国诗词大会》节目通过对诗词知识的比拼和欣赏，激发了民众学习优秀传统文化的热情。‎ ‎3.传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。根据以上两则材料，对如何传承中华传统文化，做法有误的一项是（ ）（2分）‎ A.注重积累，扩充自己的知识储备。‎ B.依靠传统形式，传承经典诗词。‎ C.注重创新元素，赋予经典内涵。‎ D.理解沉淀，深刻领悟经典内涵。‎ 八、读《济南的夏天》，完成练习。（10分）‎ ‎①俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。‎ ‎②暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。‎ ‎③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么热。‎ ‎④突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。‎ ‎⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。‎ ‎⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下像只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼！‎ ‎⑦过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。‎ ‎⑧济南的夏天就是这样——多变。‎ ‎1.第②段作者主要是运用（ ）来描写夏天的闷热的。（2分）‎ A.正面描写 B.侧面烘托 ‎2.下列对短文结构层次划分最恰当的一项是（ ）（2分）‎ A.①②//③～⑥//⑦⑧ B.①③//④～⑥//⑦⑧‎ C.①//②～⑥//⑦⑧ D.①//②～⑦//⑧‎ ‎3.济南夏天最突出的特点是（ ）。（2分）‎ A.闷热 B.多雨 C.多变 D.秀美 ‎4.作者是按照什么顺序来写夏天的雨的？（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎5.你喜欢作者笔下的夏天吗？说说理由。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ 习作与表达 九、快乐习作。（30分）‎ 人间自有真情在,请你以“暖”为题写一篇记叙文,注意选择不同的事例来写,抒发真情实感。题目自拟，不少于500字。‎ 第五单元测试卷 一、棚 草坪 苔藓 疯闹 嚷 蹦 二、1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B 三、1.冰河解冻，河水潺潺地向前流去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，沉寂了一冬的树木也冒出了新芽。‎ 四、1.夏天是万物迅速生长的季节 树木 稻秧 甘蔗 瀑布 不热不长 ‎2.变天 外出 雨停 快乐出门 五、1.C 2.B 六、1.诗人 2.A 3.牡丹梅花 ‎4.①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。‎ 七、1.BC 2.C 3.B 八、1.B 2.D 3.C ‎4.作者是按照雨前、雨中、雨后的时间顺序来写夏天的雨的。‎ ‎5.喜欢。济南的夏天丰富多变，充满生机与活力。‎