六年级上册语文试题一期中试卷（五） 人教部编版（含答案） 5页

人教部编版六年级语文上册 人教部编版六年级语文上册 期中试卷 一、积累运用（67分）‎ ‎1、读拼音写词语。（6分）‎ qí zhì rì kòu yōu yǎ kuí wú fěn shēn suì gǔ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2、在带点字正确的读音下画横线。(3分)‎ 豁(huō　huò)开 叉(chā　chǎ)腿 咚锵(qiāng　jiāng)‎ 土壤(rǎng　rāng) 矗(chù　zhù)立 势不可当(dāng　dǎng)‎ ‎3、选择题。（10分）‎ ‎①下列成语书写完全正确的一组是（ ）‎ A.前攻尽弃　威风凛凛　叱咤风云　得意扬扬 ‎ B.弄巧成拙　黑虎掏心　虎视眈眈　大步流星 C.怒气冲冲　赫赫伟绩　一无所获　全神惯注 ‎ D.忘乎所以　心满意足　化为鸟有　严丝合缝 ‎②下面说法不正确的一项是（ ）‎ A、《草原》的作者是老舍。‎ B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。缩句为：桑娜补破帆。‎ C、“四海皆春春不老，九州同乐乐无穷”。使用的修辞是反复。‎ ‎③下面的日常礼貌用语，使用恰当的一项是（ ）‎ 人们在交际中有时需要礼貌用语。如初次见面说 ；客人来到说 ；求人原谅说 ；归还原物说 。‎ A、久违 拜访 包涵 惠存 B、久仰 光临 包涵 奉还 C、久仰 光临 打扰 惠存 ‎④将四句话分别填在后面的横线处，正确的一项是（ ）‎ 秋雨，淅淅沥沥， ; 山泉，丁丁冬冬， ; ‎ 鸟儿，啾啾啼鸣， ; 雷暴，轰轰隆隆， ；‎ ‎①唱着一支清亮的歌 ②唱着一支粗犷的歌 ‎ ‎③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌 A、③①④② B、①③②④ C、③②④① ‎ ‎⑤下面句子中，表达意思不同于其他三句的是（ ）‎ A、这件事他不可能不知道。 B、这件事他肯定知道。‎ C、他不可能知道这件事。 D、难道他会不知道这件事？‎ ‎4、判断正误对的打“√”， 错的打“×”。（5分）‎ ‎①“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。 （ ）‎ ‎②《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。 （ ）‎ ‎③《在柏林》一文中，作者写两个小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。 （ ）‎ ‎④《穷人》是伟大的俄国作家列夫•托尔斯泰写的。 （ ）‎ ‎⑤《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。。 （ ）‎ ‎5、按要求改写句子。（16分）‎ ‎①桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)‎ 改为反问句： ‎ ‎②在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。（在原句上修改病句）‎ ‎③竹子长得真高。‎ 改为夸张句： ‎ ‎④在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎⑤老汉很凶。‎ 改为比喻句： ‎ ‎⑥小河流向远方。‎ 改为拟人句： ‎ ‎⑦句子仿写：老师让我怎样感谢您！当我走向您的时候，我原想拥有一朵莲花，您却给了我整个荷塘；‎ 我原想 ，您却给了我 ；‎ 我原想 ，您却给了我 。‎ ‎7、按课文内容填空。（13分，每空1 分）‎ ‎①“胜日寻芳____________，无边光景____________。____________________，万紫千红总是春。”这是一首描写________(季节)风光的诗，是_____代诗人________写的。是啊！蒙汉情深______________，________________话斜阳！‎ ‎②．捐躯赴国难，________________________。——[三国]曹植 ‎③．祖宗疆土，当以________________________，不可以尺寸与人。‎ ‎——[宋]李纲 ‎④．古人词云“________________________”“________________________”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外____________。‎ ‎8、运用平时积累填空。（15分）‎ ‎①.出出自下列成语的人物。（6分）‎ 闻鸡起舞——　 纸上谈兵——　 乐不思蜀——‎ 人教部编版六年级语文上册 负荆请罪—— 破釜沉舟—— 七步成诗——‎ ‎②.三国演义》中蜀国的军师　　　　是位家喻户晓的人物,他上知天文,下晓地理,千百年来成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是　　　　　　,这部作品是《　　　　　　　》。(3分)‎ ‎③.________补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《　　 　》（2分）‎ ‎④.今天放学回家，还没放下书包，就被妈妈教训了一顿，真叫我“ ”。（填歇后语）（2分）‎ ‎⑤.王是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用诗句或格言劝勉他“ ”。（2分）‎ 二、阅读。（共23分）‎ ‎ 巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。‎ ‎ 苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”‎ ‎1. 联系上下文，解释下列词语。（2分）‎ 忐忑不安： ‎ 自作自受： ‎ ‎2. 填空。‎ ‎（1）句中的省略号表示 。（1分）‎ ‎（2）选文第二自然段是对桑娜的 和 的描写，表现了桑娜 的品质。‎ ‎（3）选段中“ ”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。‎ ‎ 3. “嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（ ）‎ A. 缓慢 B. 激昂 C. 短而有力 ‎（二）课外阅读。（16分）‎ 弯路上的风景 ‎ ⑴刘翔少年时，上海市普陀区少体校的跳高高级教练顾宝刚发现他的身体素质非常出众，便将他招入名下练习跳高。刘翔从小就十分好强，练习非常刻苦，所以成绩提高很快。但横杆在快速提高一段时间后，再提高却变得困难起来。刘翔很着急，以为是自己用心不够，就给自己加练，他想用更加刻苦提升自己的成绩。‎ ‎⑵一段时间后，横杆的提升依旧微乎其微，顾宝刚找到刘翔，无奈地表示：“你的腿如果再长5厘米就好了，以你现在的身高最多也就是个亚洲冠军。你好好考虑一下是否放弃跳高……”刘翔因自身的不足而非常痛苦，但他又不得不接受这个现实。在顾宝刚的建议下，他开始改练跨栏。‎ ‎⑶日复一日，春秋流变。那个不足留下的遗憾沉沉地压在他的心头。‎ ‎⑷2004年雅典奥运会110米栏的赛场，刘翔羚羊般跨越一个个横栏，风驰电掣般第一个冲过终点，世界震惊。电视机前的顾宝刚感慨道：“他多亏矮了5厘米。”‎ ‎⑸没有山的高耸，或许可以追逐涛澜的澎湃，没有山花的娇艳，或许可以追逐小草春风吹又生的繁密。但命运遗忘了某种先机与我们，或许是在暗示我们在另一条路上的当仁不让。‎ ‎⑹由此我们知道：无论做什么行业，根据实际情况选择合适的目标，并坚持下去，就能跨越艰难险阻，取得成功。‎ ‎1、 短文中“冠军”的“冠”字用音序查字法，先查大写字母 ，在查音节 。在“张冠李戴”中“冠”的意思是 。（3分）‎ ‎2、 写近、反义词。（2分）‎ 近义词：繁密 —— （ ） 遗忘 —— （ ）‎ ‎ 反义词：出众 —— （ ） 放弃 —— （ ）‎ ‎3、 联系上下文理解词语。（2分）‎ 微乎其微： ‎ 风驰电掣： ‎ ‎4、 短文中有两个表示时间流逝得很快的词语是（ ）、（ ），我还能再写一个这样的四字词语（ ）。（3分）‎ ‎5、刘翔拼命给自己加练，是因为他想（ ）他改练跨栏的结果是( )。（2分）‎ ‎6、把第二自然段中画“ ”的句子改成肯定句。（1 分）‎ ‎ ‎ ‎7、在文中用“﹏﹏﹏ ”划出表达中心，启发人们的句子。（1分）‎ ‎8、文章第二自然段的省略号表示（ ）作用。（2分）‎ A用于引文的省略。 B用于列举的省略。 C用于话语中间，表示说话断断续续。‎ 三、习作表达。（30分）‎ 六年的小学生活中，回忆你经历过的幸福、快乐、感动、惊喜的时刻，请选择印象最深的写下来。题目自拟。‎ 要求：1、通过对事例的具体描写，让读者也有同样的感受。‎ ‎2、中心突出，语言流畅。‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎3、书写工整，不少于400字。（根据字迹潦草程度，酌情扣分。）‎ 六年一期期中语文试卷（五）（答案）‎ 班次 姓名 ‎ 一、积累运用（67分）‎ ‎1、读拼音写词语。（6分）‎ qí zhì rì kòu yōu yǎ kuí wú fěn shēn suì gǔ ‎ ‎（旗帜 ） （ 日寇 ） （ 幽雅 ） （ 魁梧 ） （ 粉身碎骨 ）‎ ‎2、在带点字正确的读音下画横线。(3分)‎ 豁(huō　huò)开 叉(chā　chǎ)腿 咚锵(qiāng　jiāng)‎ 土壤(rǎng　rāng) 矗(chù　zhù)立 势不可当(dāng　dǎng)‎ ‎3、选择题。（10分）‎ ‎①下列成语书写完全正确的一组是（ B）‎ A.前攻尽弃　威风凛凛　叱咤风云　得意扬扬 ‎ B.弄巧成拙　黑虎掏心　虎视眈眈　大步流星 C.怒气冲冲　赫赫伟绩　一无所获　全神惯注 ‎ D.忘乎所以　心满意足　化为鸟有　严丝合缝 ‎②下面说法不正确的一项是（ C ）‎ A、《草原》的作者是老舍。‎ B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。缩句为：桑娜补破帆。‎ C、“四海皆春春不老，九州同乐乐无穷”。使用的修辞是反复。‎ ‎③下面的日常礼貌用语，使用恰当的一项是（ B ）‎ 人们在交际中有时需要礼貌用语。如初次见面说 ；客人来到说 ；求人原谅说 ；归还原物说 。‎ A、久违 拜访 包涵 惠存 B、久仰 光临 包涵 奉还 C、久仰 光临 打扰 惠存 ‎④将四句话分别填在后面的横线处，正确的一项是（ A ）‎ 秋雨，淅淅沥沥， ; 山泉，丁丁冬冬， ; ‎ 鸟儿，啾啾啼鸣， ; 雷暴，轰轰隆隆， ；‎ ‎①唱着一支清亮的歌 ②唱着一支粗犷的歌 ‎ ‎③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌 A、③①④② B、①③②④ C、③②④① ‎ ‎⑤下面句子中，表达意思不同于其他三句的是（ C ）‎ A、这件事他不可能不知道。 B、这件事他肯定知道。‎ C、他不可能知道这件事。 D、难道他会不知道这件事？‎ ‎4、判断正误对的打“√”， 错的打“×”。（5分）‎ ‎①“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。 （× ）‎ ‎②《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。 （× ）‎ ‎③《在柏林》一文中，作者写两个小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。 （√ ）‎ ‎④《穷人》是伟大的俄国作家列夫•托尔斯泰写的。 （√ ）‎ ‎⑤《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。。 （√ ）‎ ‎5、按要求改写句子。（16分）‎ ‎①桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)‎ 改为反问句： 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，难道不感到心惊肉跳吗？ ‎ ‎②在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。（在原句上修改病句）‎ ‎③竹子长得真高。‎ 改为夸张句： 竹子长得真高，都快顶破天了。 ‎ ‎④在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(缩句)‎ ‎ 屋顶显得辉煌。 ‎ ‎⑤老汉很凶。‎ 改为比喻句： 老汉凶得像一头豹子。‎ ‎⑥小河流向远方。‎ 改为拟人句： 小河唱着歌向远方走去。‎ ‎⑦句子仿写：老师让我怎样感谢您！当我走向您的时候，我原想拥有一朵莲花，您却给了我整个荷塘；‎ 我原想 拥有一朵花，您却给了我 整个花园 ；‎ 我原想 拥有一滴水 ，您却给了我 整个海洋 。‎ ‎7、按课文内容填空。（13分，每空1 分）‎ ‎①“胜日寻芳_泗水滨_，无边光景__一时新。___等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这是一首描写___春天___(季节)风光的诗，是_宋___代诗人_朱熹__写的。‎ ‎ ②是啊！蒙汉情深__何忍别_________，__天涯碧草话斜阳_话斜阳！‎ ‎③．捐躯赴国难，___视死忽如归_________。——[三国]曹植 ‎④．祖宗疆土，当以___死守____，不可以尺寸与人。‎ ‎——[宋]李纲 ‎⑤．古人词云“___芭蕉不展丁香结__”“____丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外___妩媚_____。‎ ‎8、运用平时积累填空。（15分）‎ ‎①.出出自下列成语的人物。（6分）‎ 闻鸡起舞——　 祖逖 纸上谈兵——赵括 乐不思蜀——刘禅 人教部编版六年级语文上册 负荆请罪—— 廉颇 破釜沉舟—— 项羽 七步成诗——曹植 ‎②.《三国演义》中蜀国的军师　诸葛亮 是位家喻户晓的人物,他上知天文,下晓地理,千百年来成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是　吴用　　,这部作品是《　水浒传》（3分）‎ ‎③.__女娲____补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《　红楼梦　》（2分）‎ ‎④.今天放学回家，还没放下书包，就被妈妈教训了一顿，真叫我“ 丈二和尚——摸不看头脑 ”。（填歇后语）（2分）‎ ‎⑤.王是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用诗句或格言劝勉他“ 少壮不努力，老大徒伤悲 ”。（2分）‎ 二、阅读。（共23分）‎ ‎ 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。‎ ‎ 苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”‎ ‎1. 联系上下文，解释下列词语。（2分）‎ 忐忑不安： 心神极为不安 ‎ 自作自受： 自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果,自己承担。 ‎ ‎2. 填空。‎ ‎（1）句中的省略号表示 心理活动时断时续 。（1分）‎ ‎（2）选文第二自然段是对桑娜的 神态 和 心理 的描写，表现了桑娜 ‎ 宁可自己受苦，也要帮助他人 的品质。（2分）‎ ‎（3）选段中“ 忐忑不安 ”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。（1分）‎ ‎ 3. “嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（C ）（1分）‎ A. 缓慢 B. 激昂 C. 短而有力 ‎（二）课外阅读。（16分）‎ 弯路上的风景 ‎ ⑴刘翔少年时，上海市普陀区少体校的跳高高级教练顾宝刚发现他的身体素质非常出众，便将他招入名下练习跳高。刘翔从小就十分好强，练习非常刻苦，所以成绩提高很快。但横杆在快速提高一段时间后，再提高却变得困难起来。刘翔很着急，以为是自己用心不够，就给自己加练，他想用更加刻苦提升自己的成绩。‎ ‎⑵一段时间后，横杆的提升依旧微乎其微，顾宝刚找到刘翔，无奈地表示：“你的腿如果再长5厘米就好了，以你现在的身高最多也就是个亚洲冠军。你好好考虑一下是否放弃跳高……”刘翔因自身的不足而非常痛苦，但他又不得不接受这个现实。在顾宝刚的建议下，他开始改练跨栏。‎ ‎⑶日复一日，春秋流变。那个不足留下的遗憾沉沉地压在他的心头。‎ ‎⑷2004年雅典奥运会110米栏的赛场，刘翔羚羊般跨越一个个横栏，风驰电掣般第一个冲过终点，世界震惊。电视机前的顾宝刚感慨道：“他多亏矮了5厘米。”‎ ‎⑸没有山的高耸，或许可以追逐涛澜的澎湃，没有山花的娇艳，或许可以追逐小草春风吹又生的繁密。但命运遗忘了某种先机与我们，或许是在暗示我们在另一条路上的当仁不让。‎ ‎⑹由此我们知道：无论做什么行业，根据实际情况选择合适的目标，并坚持下去，就能跨越艰难险阻，取得成功。‎ ‎1、 短文中“冠军”的“冠”字用音序查字法，先查大写字母 G ，在查音节 guan在“张冠李戴”中“冠”的意思是 帽子 。（3分）‎ ‎2、 写近、反义词。 （2分）‎ 近义词：繁密 —— （ 稀疏 ） 遗忘 —— （牢记 ）‎ ‎ 反义词：出众 —— （ 平凡 ） 放弃 —— （ 争取 ）‎ ‎3、 联系上下文理解词语。（2分）‎ 微乎其微： 形容非常小或非常少。 ‎ 风驰电掣： 形容非常迅速，像风吹电闪一样。 ‎ ‎4、 短文中有两个表示时间流逝得很快的词语是（ 日复一日 ）、（ 春秋流变 ），我还能再写一个这样的四字词语（ 光阴似箭 ）。（3分）‎ ‎5、刘翔拼命给自己加练，是因为他想（ 他想用更加刻苦提升自己的成绩。 ）他改练跨栏的结果是( 获得2004年雅典奥运会110米栏冠军。)。（2分）‎ ‎6、把第二自然段中画“ ”的句子改成肯定句。（1分）‎ ‎ 但他只得接受这个现实。 ‎ ‎7、在文中用“﹏﹏﹏ ”划出表达中心，启发人们的句子。（1分）‎ ‎8、文章第二自然段的省略号表示（ A ）作用。（2分）‎ A用于引文的省略。 B用于列举的省略。 C用于话语中间，表示说话断断续续。‎ 三、习作表达。（30分）‎ 六年的小学生活中，回忆你经历过的幸福、快乐、感动、惊喜的时刻，请选择印象最深的写下来。题目自拟。‎ 要求：1、通过对事例的具体描写，让读者也有同样的感受。‎ ‎2、中心突出，语言流畅。‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎3、书写工整，不少于400字。（根据字迹潦草程度，酌情扣分。）‎