苏教版六年级下册数学教案设计-第2单元 圆柱和圆锥-第5课时 圆柱体积的练习课 2页

第 5 课时：圆柱体积的练习课 教学内容： 练习三第 4～9 题。 教学目标： 1.通过练习，巩固圆柱的体积公式。 2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公 式。 教学重难点： 引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学的数学知 识的应用价值。 教学过程： 一、复习 1、圆柱的体积公式是什么？ 2、我们是怎么推导出圆柱的体积公式的？ 3、知道哪些条件，我们就能算出圆柱的体积？ 二、基本练习 1、做练习三第 4 题。 ⑴猜猜看，哪个杯子里的饮料最多？ ⑵算一算，看到底是哪个杯子里的饮料多？ 2、算出下面各圆柱的体积。 ⑴底面积 0.8 平方米，高 1.2 米 ⑵半径 5 厘米，高 15 厘米 ⑶直径 6 分米，高 8 分米 练习并指名板演，然后对照板演说说每题的计算过程。 三、讨论实际问题 1、练习三第 5 题。 说说为什么要从里面量？如果从外面量算出的是什么？怎么知道这个保温 茶桶能不能盛 150 千克的水呢？ 2、练习三第 6 题。 怎么算一枚硬币的体积？ 3、练习三第 7 题。 先估计这两个圆柱的体积，指出哪一个大，再计算它们的体积，验证前面的 估计。（如有困难，可以动手操作，实践一下。） 4、练习三第 8 题。 引导学生思考：根据底面周长先求出底面积，再求容积。 5、练习三第 9 题。 出示一个圆柱形茶杯，讨论：要知道它的容积，需要量出什么数据，怎么量？ 学生动手测量、计算。 四、作业：基础训练。