部编版六年级上册语文《 宇宙生命之谜》PPT课件 (5) 21页

10 宇宙生命之谜 1 2 3 燥　 b ó 　碳　 cí 　抵御 B C 课内知识优化练 提示 ： 点击 进入讲评。 4 5 6 7 8 B 9 递进式。 1 1 语文素养专项练 提示 ： 点击 进入讲评。 10 1. 根据拼音写字词，或给加点字注音。 科学家们还发现，火星是一个非常干 z à o ( 　　 ) 的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的 1% ；火星的大气层非常稀薄 ( 　　 ) ， 96% 是二氧化 tàn ( 　　 ) ，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁 ( 　　 ) 场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能 dǐ yù ( 　　　 ) 紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。 • 燥 b ó 碳 c í 抵御 • 2. 下列各项中没有错别字的一项是 ( 　　 ) A ．嫦娥奔月　　猜测　　能源　　班点 B ．沧海一粟　　枯萎　　揭露　　培养 C ．蟠桃盛会　　殒石　　稀薄　　纵横 D ．有机分子　　探索　　幅射　　分析 B 【 点拨 】 A 项“班”应为“斑”； C 项“殒”应为“陨”； D 项“幅”应为“辐”。 3. 下列句子中加点词使用有误的一项是 ( 　　 ) A ．那个热衷于慈善的企业老总，当年是白手起家的。 B ．老师语重心长的一番话，让我茅塞顿开。 C ．这两座建筑物，造型相似，风格一致，大相径庭。 D ．细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽怨的小夜曲。 C • • • • • • • • • • • • • • • • 【 点拨 】 “大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大，用在这里不符合语境。 4. 指出下列句子所运用的说明方法。 (1) 适合生物生存的温度，一般应在－ 50 ～ 150℃ 之间。 ( 　　　　　 ) (2) 太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟 。 ( 　　　　　 ) 列数字 打比方 (3) 火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分 。 ( 　 　　 　　 ) (4) 这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。 ( 　　　　　 ) 列数字、作比较 作诠释 5. 下面语段中画线部分均有语病，请提出修改意见，使语句表达更加准确。 最令我羡慕和钦佩的，还是驾“神九”出征的景海鹏、刘旺、刘洋，① 他们是人类宇宙奥秘先锋团队之一， ② 他们以大无畏的人生态度和精当的科学技能，再次谱写了中国载人航天工程的英雄史诗， ③ 此时此刻，仅仅作为同胞，我就足够已经幸福和自豪了。 (1) 第①句成分残缺，修改意见： _____________________________________ ( 2) 第②句搭配不当，修改意见： _____________________________________ ( 3) 第③句语序不当，修改意见： _____________________________________ 在“人类”后加上“探索”。 把“精当”改成“精湛”。 把“足够”与“已经”对调。 6. 下列说法有误的一项是 ( 　　 ) A ．太阳系只是银河系中一个极小的部分。 B ．整个银河系就是宇宙。 C ．生命的存在离不开众多条件。 D ．在火星上生命难以存在。 【 点拨 】 银河系仅是宇宙的沧海一粟。 B 7. 本文是围绕什么来写的？最终的结论是什么？请用简短的语言进行说明 。 ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ 本文围绕“地球之外的太空中是否有生命存在”展开叙述。结论：地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。 8. 通过作者的介绍，我们知道了有生命存在的天体必须具备的四个条件，请用小标题的形式写出来 。 __________________________________________________________________________________________________ ①适合生物生存的温度。②必要的水分。③适当成分的大气。④足够的光和热。 9. 本文的结构是什么 ？ _____________________________________ 递进式。 【 点拨 】 本文是按照“提出问题 —— 分析问题 —— 探求结论”的逻辑顺序介绍的，层层递进。 10. ( 综合性学习 • 思维发展素养 ) 学校科技兴趣小组准备举办“中国梦 • 飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动。 (1) 请你给这次图文展拟一个标题： ______________________________________________ 示例一： 梦圆飞天　 示例二： 百年飞天梦 (2) 你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。 ___________________________________________ 示例： 起步 —— 跋涉 —— 飞天 【 点拨 】 注意题干中的“中国航天事业的发展历程”，板块的设置应突出中国航天事业的发展过程。 11. 请你运用作比较的说明方法，介绍你熟悉的一种事物，写一个 150 字左右的片段。 【 思路点拨 】 作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在说明文中，事物的特征往往在“作比较”中显现出来。说明某种抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它进行比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。此次片段练习，选择的作比较的事物要有可比性，并且在比较之后，能够突出自己想要说明的事物的特征。 例文： “黄绿外衣橙色瓣，十几兄弟团团转。咬一口，酸甜甜，看一看，像花瓣。”猜一猜这是什么水果？对啦！它就是人见人爱、花见花开的橘子！ 橘子，没有草莓漂亮的外衣，也没有西瓜强健的体魄；没有葡萄诱人的色泽，也没有苹果光滑的表皮，但是它那油亮油亮的身体同样也会使人喜欢上它。 橘子全身都是宝。橘子果肉有丰富的营养，富含多种维生素；橘络和橘皮能做中药；用橘子皮泡茶，不仅味道清香，而且具有开胃、提神的效果。我爱吃橘子。