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- 2022-02-11 发布
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冀教版六年级英语上册教案
Lesson 14: Let’s Sing a New Song!
一、教学目标:
认知目标:1. 使学生争取掌握(包括正确地说、读、写、用)单词:bus driver, bus stop, school bus.
2. 使学生复习第九课的新单词boots, umbrella.
能力目标:
1. 使学生能进一步掌握运用所学过的单词及句子。
2. 能运用所学过的单词和句子进行简单阅读。
二、教学重难点:1. 使学生争取掌握(包括正确地说、读、写、用)单词:bus driver, bus stop, school bus.
2. 使学生复习第九课的新单词boots, umbrella.
三、教学技术:语言座、与本课相关内容的单词卡片。
四、教学过程:
Ⅰ.Class Opening.
1. Greetings.
2. Sing a song: 与学生一起唱第一单元的歌曲。
3. Duty Report: 让学生上讲台做值日报告。
4. Review: How’s the weather? 用卡片复习天气情况。
5. Play a game: Draw and Guess. 复习学生在第3册和第5册掌握的交通工具:airplane, bicycle, bus, cab, car, train, truck.
Ⅱ.Main Activities for Teaching and Learning.
1.Introduce: 问学生能否在本单元找到公共汽车司机、公共汽车站和校车。然后指出这些单词的一般特征。说出下列短语:
What does a bus driver do? A bus driver drives a bus.
Where does a bus stop? A bus stops at a bus stop.
Where does a school bus go? A school bus goes to school.
2. Listen to the tape: 让学生打开课本,播放课文第一部份录音,听录音跟读,然后介绍第二部份的歌曲。
3. Discussion: 与学生讨论歌曲中的内容,并提出相关问题。
4. Sing the song: 与学生一起听录音,唱本课的歌曲。
5. Do the excises: 让学生做活动手册练习。
Ⅲ.Class Closing.
板书设计:
Lesson 14: Let’s Sing a New Song!
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