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- 2022-02-11 发布
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第一单元:分数乘法
求比一个数多(或少)
几分之几的数是多少
一、情境引入,阅读思考
人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约
75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。5
4
1. 认真阅读上面内容,说
说你从中获得了哪些信息?
2. 根据这些信息你可以提
出哪些问题?
(2)婴儿每分钟心跳的次
数是青少年的几分之几?
(1)婴儿每分钟心跳比
青少年多多少次?
475 605
(次) 5
9
5
41
(3)婴儿每分钟心跳
多少次?
二、由浅入深,探索新知
阅读例9,完成填空。
75
青少年心跳次数
婴儿
人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳
每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年
多 ,婴儿每分钟心跳多少次?4
5
青少年每分钟心跳( )次。
婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ,多的部
分是( )的 。
要求的是( )每分钟心跳的次数。
5
4
5
4
人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年
心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数
比青少年多 ,婴儿每分钟心跳多少次?5
4
5
47575
6075
(次)135
方法一: 方法二:
5
975
475 1 5
(次)135
答:婴儿每分钟心跳135次。
人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年
心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数
比青少年多 ,婴儿每分钟心跳多少次?5
4
7575135 )(
7560
5
4
人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年
心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数
比青少年多 ,婴儿每分钟心跳多少次?5
4
三、课堂练习,强化新知
噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。
绿化带降低了噪音以后,人听到的声音是多少分贝?
噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。
绿化带降低了噪音以后,人听到的声音是多少分贝?
8
18080
1080
(分贝)70 8
780
180 1 8
(分贝)70
答:绿化带降低了噪音后,人听到的声音是70分贝。
2________ 1 ________ ________ 3
把 看作单位“”, 是 的 ,
2
3
(1)六(1)班男生人数占全班人数的 。
女生人数占全班人数的_________。
4
9
(2)电视机的数量比洗衣机多 。
_________ 电视机 洗衣机 。
_________ 女生人数 全班人数 。
2________ 1 ________ ________ 3
把 看作单位“”, 是 的 ,
2
3
(1)六(1)班男生人数占全班人数的 。
女生人数占全班人数的_______。
全班人数 男生人数 全班人数
1
3
4
9
(2)电视机的数量比洗衣机多 。
_________ 电视机 洗衣机 。
41 9
_________ 女生人数 全班人数 。
1
3
236(1)昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀 次,蝗虫
次?。蝗虫每秒能振动多少每秒振动次数比蜜蜂少
118
109
121 3
(2)鸡的孵化期是 天,鸭的孵化期比鸡长 。鸭的孵化期是多少天?
思考:先求什么?再求什么?
你有几种解题方法?
你能通过画线段图的方式
分析题目的意思吗?
116 4
(3)严重的水土流失致使每年大约有 亿吨的泥沙流入黄河,其中 的
口?少亿吨泥沙被带到入海余被带到入海口。有多泥沙沉积在河道中,其
独立完成后,与同桌
分享你的思考过程。
36430 / 43
(4)磁悬浮列车运行速度可达到 千米 时,普通列车比它慢 。普通
列车的速度是多少?
说说你有几种不同的解题方法。
四、课堂小结,归纳提升
1. 这节课我们学习了什么内容?
2. 怎样解决求比一个数多(或少)几分之几的数
是多少的问题?有几种解法?
3. 它与前一节课所学的知识有什么共同之处和不
同之处?
解法一:
A.确定单位“1”的量。
B.根据求一个数的几分之几是多少,先求出中间问
题。
C.再计算题中所求的问题。
解法二:
A.确定单位“1”的量。
B.先求出所求问题相当于单位“1”的几分之几。
C.根据求一个数的几分之几是多少,求出答案。
老师这里有两个盒子和30个乒乓球。
现在我拿出几个乒乓球放到第一个盒子中,
但是不给你们看到底拿了多少个,看哪位
同学猜得准。
五、互动游戏,适度拓展
1号盒子里乒乓球的
个数是总个数的 。
你能说出1号盒子里
有几个乒乓球吗?
5
1
如果1号盒子里乒乓球
的个数是总个数的 ,
你能说出2号盒子里现
在有几个乒乓球吗?
6
1