部编版小学语文六年级上册《 11、故宫博物院 》课堂练习及课后练习 2页

课题 11. 宇 11、故宫博物院 12. 课型 略读课文 授课 时间 1 课时 课后作业 基础积累大巩固 一、指出下列各句所用的说明方法。 1.紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。（ ） 课堂作业新设计 一、把词语补充完整。 （ ）珑奇巧 横（ ）东西 雄伟壮（ ） 烟雾（ ）绕 亭台楼（ ） 井然有（ ） 和（ ）统一 青松（ ）柏 二、给下列句子选出合适的词语，用横线画出。 （1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑 群，有近六百年历史了。 （2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精 致 精美 精彩）的汉白玉石桥。 （3）三座大殿（耸立 矗立 挺立）在七米多高的白石台基上。 （4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹 惊喜 吃惊）。 三、按要求写句子。 1. 规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（缩句） 2. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 （1）改为反问句： 改为陈述句： 【答案】 一、玲 贯 丽 缭 阁 序 谐 翠 二、（1）完整（2）精美（3）矗立（4）惊叹 三、1.故宫体现了独特风格。2.（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不 令人惊叹呢？（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在令人惊叹。 2.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ） 3.乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆 的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（ ） 阅读能力大提升 二、阅读课文《材料一》，完成练习。 1.本文采用的主要说明顺序是 ，而且在结构上 和 相结合。 2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由 向 方向，逐次介绍建筑物，先介 绍“ ”部分，后介绍“ ”部分。 3.故宫的“三大殿”指 、 、 。 4.说明建筑物的说明文一般采用 顺序，说明事理的说明文一般采用 顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用 顺序。这是 决定的。 思维创新大拓展 三、你的家乡有什么旅游景点？假如你是导游员，你想怎样向游客们介绍呢？ 参考答案： 一、1.列数字 2.打比方 3.作比较 二、1.空间顺序 总说 分说 2.南 北 前朝 内廷 3.太和殿 中和殿 保和 殿 4.空间 逻辑 时间 被说明事物的特征 三、略