6上导学案人教版数学《第二单元位置与方向（二）》 7页

第二单元 位置与方向（二）‎ ‎ 第一课时 ‎ 班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价______‎ 学习目标：‎ ‎1、学会用方向与距离来确定物体的位置。‎ ‎2、通过解决实际问题，了解确定位置的知识在生活中的应用。‎ 学习重难点：学会用方向与距离来确定物体的位置。‎ 使用说明及学法指导：‎ 自学课本第19、20页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。‎ 一、自主学习 ‎1、你已经知道哪些方向？‎ ‎2、以你的学校为观测点，口头说说在它各个方向上分别有些标志物？‎ ‎3、根据课本19页的情境图，口头说一说图中讲述的是什么事？‎ 二、合作探究 ‎1、观察19页的坐标图，台风中心与正东方形成了（ ）度的角，可以说成台风中心在东偏（ ）（ ）的方向上。‎ 台风中心与正北方形成了（ ）度的角，可以说成台风中心在北偏（ ）（ ）的方向上。‎ 温馨提示：生活中描述方向时，一般选择角度比较小的方向说，所以台风中心的方向一般说成“东偏南30°”。‎ ‎3、要想准确的说出台风中心的位置，还需要知道A市到台风中心的什么？有多远？‎ 小结：要确定物体的位置，必须知道（ ）和（ ）。‎ ‎4、独立完成课本20页的“做一做”，再在小组里交流。‎ 三、过关测评 ‎1、观察填空。‎ 7‎ 以雷达站为观测点。‎ 潜水艇在雷达站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离是（ ）千米。‎ 驱逐舰在雷达站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离是（ ）千米。‎ 巡洋舰在雷达站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离是（ ）千米。‎ 护卫舰在雷达站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离是（ ）千米。‎ ‎2、做一做，连一连。‎ 面向南站立，向右转50度后所面对的方向 西偏南30度 面向北站立，向左转60度后所面对的方向 西偏南40度 面向东站立，向右转40度后所面对的方向 西偏北30度 ‎ 面向西站立，向左转30度后所面对的方向 东偏南40度 四、我的收获与思考 7‎ ‎ ‎ ‎ 位置与方向（二）‎ ‎ 第二课时 ‎ 班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价______‎ 学习目标：‎ ‎1、学会根据方向和距离在图上标出物体的位置。‎ ‎2、能动手绘制平面示意图。‎ 学习重难点：能根据方向与距离在图上标出物体的位置。 ‎ 使用说明及学法指导：‎ 自学课本第20、21页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。‎ 一、自主学习 ‎1、确定物体的位置，必须知道（ ）和（ ）。‎ ‎2、读课本20页的例2，了解B市、C市的位置。‎ 思考：他们的位置都是以（ ）为观测点的。‎ ‎3、21页的校园平面图是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）的规则绘制的。‎ 二、合作探究 ‎1、要想在平面图中标出B市、C市的位置，需要先确定什么？再确定什么？‎ ‎2、你能自己标出B市、C市的位置吗？试一试。（画在下面）‎ ‎ ‎ 3、 说一说‎100km 表示什么？‎ ‎4、完成21页做一做。‎ 三、过关检测 ‎1、填空 学校在超市的东偏南30°方向150米处，以（ ）为观测点。‎ 广场在医院的西偏北45°方向400米处，以( )为观测点。‎ 7‎ ‎2、根据1题的描述在下面画出各建筑物的位置。‎ ‎3、以展厅大门为观测点。书画展在北偏东20°的方向上，距离大门800米；植物标本展在北偏西60°的方向上，距离大门600米。请你在平面图上标出书画展与植物标本展的位置。‎ ‎4、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。‎ 汽车站在学校东偏北30°方向1200米处。‎ 人民广场在学校西偏南40°方向600米处。‎ 邮局在学校北偏西15°方向1000米处。‎ 学校南偏东20°方向800米处是个超市。‎ ‎★5、选择自己熟悉的一个地方为观察点，观察周围的重要建筑或场所的位置，绘制出平面图。‎ 7‎ ‎ 位置与方向（二）‎ 第三课时 ‎ 班级　　　　小组　　　　姓名　　　 　小组评价　　　　教师评价　　　‎ 学习目标：‎ ‎1、学习在位置变化的情况下，判断行走的方向和路程。‎ ‎2、学会描述简单的路线图。‎ 学习重难点：正确判断行走的方向和路线。‎ 使用说明及学法指导：‎ 自学课本第22页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。‎ 一、自主学习 ‎1、物体的位置关系具有（ ）性。‎ ‎2、洋洋家在学校南偏西35度方向约400米处，那么学校在洋洋家（ ）方向约（ ）米处。‎ ‎3、观察课本22页的台风路径图，说说这次台风经过的路线。‎ ‎4、为什么到达一个地方后就要重新画出方向标？‎ ‎5、根据平面图上的方向标和比例尺，描述一下台风每个阶段段的方向和距离。‎ 二、合作探究 课本22页的“做一做”‎ ‎1、根据情境图中女孩的描述，你能画出路线示意图吗？试一试！‎ 7‎ ‎2、在小组里说说你是怎么画的？要注意什么？‎ ‎3、到达公园后，你想玩什么项目？描述一下这个项目的位置并画出示意图，你行吗？‎ 三、过关测评 ‎1、根据路线图说说选手从起点出发，经过每一赛段的方向和路程。‎ ‎2、一艘轮船从甲地出发，向东偏北40°方向行驶2千米后，再向正北方向行驶1千米，最后再向北偏东50°方向行驶3千米到达乙地。‎ ‎（1）根据上面的描述，把轮船行驶的路线图画出来。‎ ‎（2）根据路线图，说说轮船从乙地返回甲地所行使的方向和路程。‎ 7‎ 7‎