人教版小学六年级下册数学导学案1、数与代数-第1课时 数的认识（一） 2页

第 6 单元 整理和复习 一、数与代数 第 1 课时 数的认识（一） 【学习目标】 ⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。 ⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别，并能合理 转化。 【学习过程】 一、知识梳理 根据课前对数的知识整理，你能完善下列内容吗？ 二、专项训练 1.将面的数填在适当的（ ）里。 1.65 -15.7 5 6 1240 96％ (1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（ ）℃。 （2）六（2）班（ ）的同学喜欢运动。 （3）调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达（ ）。 （4）杨老师身高（ ）m。 （5）某市今年参加马拉松比赛的人数是（ ）人。 ⒉一种商品打七折销售，“七折”表示原价的（ ）％。 3.说出下面各数中“2”表示的含义。 23 0.52 2 3 203.7 整数 自然数（ ） 负数（ ） 分数 真分数：分子 分母（小于 1） 假分数：分子 分母（大于或等于 1） 小数 循环小数 不循环小数 无限小数 大于 1 的 小于 1 的 有限小数 数 的 认 识 （ 一 ） 百分数与分数的关系：百分数相当于 的分数。 分数与小数的关系：小数实际上是分母为 10、100、1000……的分数 你有什么不明白的地方吗？写一写。 ⒋ 三、课堂达标 ⒈填空。 （1）0.4＝（ ）/（ ） ＝10/（ ） ＝（ ）/35 ＝( )% （2）13628 中的“6”表示（ ）；70.6 中的“6”表示（ ）；611 中的“6”表示（ ）。 （3）某班 5 名同学的体重分别是：小军 23kg，小强 21kg，小兵 25kg，小 丽 24kg，小红 22kg。如果把他们的平均体重记为 0，那么这 5 名同学的体重分 别记为：小军（ ），小强（ ），小兵（ ），小丽（ ），小红（ ）。 （4）循环小数 0.1234512345……用简便方法记作（ ），它的小数 部分第 19 位上的数字是（ ）。 ⒉判断题。 （1）2.22 是循环小数。 ……（ ） （2）因为 0.3＝0.30，所以 0.3 和 0.30 的计数单位相同。 ……（ ） （3）0 是整数，而不是自然数。 ……（ ） （4）期中考试有 49 人及格，1 人不及格，及格率是 98％。 ……（ ） （5）把一根 3 米长的绳子平均分成 5 份，每份是全长的1 5 。 ……（ ） 四、拓展练习 一个分数，如果加上一个分数单位，那么它们的和是最小的假分数；如果减 去一个分数单位，那么差是 5 4 。这个数是多少？ 二、