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- 2022-02-12 发布
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5“难忘小学生活”主题突破卷
六年级 语文 下(部编版) 时间:40 分钟 满分:100 分
一、主题达标。(21 分)
1.下列句中加点的词没有使用比喻义的一项是( )(6 分)
A.老师,是您在我童稚的心灵里播下美好的种子..。
B.亲爱的老师,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露....。
C.我们曾是肩并肩生长的两棵小树..,我们曾是二重唱的两个声部。
D.在这场比赛中,我们虽失去了奖杯,但收获了同学的友谊..,值了。
2.选词填空。(15 分)
严明 严格 严肃 严守 严厉 严重
李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方法,即使我们
犯了( )的错误,他也不是( )地训斥、( )地批评,而是
耐心地帮助,使我们很快地改正了错误,养成了( )纪律的好习惯。
二、主题探究。(20 分)
请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。(填字母)
A. 心胸狭窄 B. 缺乏自信 C.悲观 D. 惰性较强
1.送给( )的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所
想的那样糟糕,愿你笑对人生!
2.送给( )的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
3.送给( )的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的
磨炼。
4.送给( )的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容
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永驻我们心田。
三、主题阅读。(59 分)
鼓励让我充满勇气
我出生在一个极其贫穷的家庭,父母务农,温饱都成问题。因为我是笑
着来到人世的,邻里乡亲都视为奇观,所以父亲一度想给我起名“林清奇”。
等到了父亲去报户口,接待的工作人员恰巧在看武侠小说,其中有一个武功
高人“清玄道长”,于是建议父亲给我起名“清玄”,父亲采纳。幸亏那工
作人员是读过点书的啊!我的名字和生命就与书有了不解之缘。
我的父母并不知道写作为何事,甚至不知“作家”是干什么的。我小时
候说长大了要当作家,说作家就是写写东西就可以收稿费,还因此挨了父亲
两巴掌,怒斥:“哪有这么好的事?”然而就是在这样的氛围中,我却最终
成为作家,而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家,这一切都归因于我
的老师请我吃的那顿饺子。
那时我的文章已经在学校里小有名气,谁都知道我想当作家,免不了就
有些风言风语,指责我的狂妄。有一天,老师邀请我去家中吃饭,我受宠若
惊。等赶去时,老师正和师母在包饺子,我当时就很感动,眼泪都快流下来
了。看到我这副样子,老师突然很严肃地说:“我教了 50 年书,我用生命
保证你将来一定会成功!”听了老师这话,我的眼泪立刻掉到饺子上,吃起
来连酱也不用蘸了。
尽管后来我才知道,其实班上所有同学都去老师家吃过饭,老师也都对
他们说过“你将来一定会成功”的话,但老师的鼓励还是给了我很多写作的
勇气,让我一路成长为作家。
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1.根据意思从文中找出恰当的词语填在括号里。(16 分)
(1)不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。 ( )
(2)受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。 ( )
(3)没有根据的话;恶意中伤的话。 ( )
(4)享有很大的名望。 ( )
2.文章第三自然段中,“眼泪都快流下来了”是因为
________________________________________________;“我的眼泪立
刻掉到饺子上”是因为__________________________________________
_______________________________________________。(12 分)
3.通读全文,下列说法错误的一项是( )(11 分)
A.作者对给自己改名为“清玄”的工作人员很感激,是他帮自己走上了
写作道路。
B.写“我”贫困的家境和“挨了父亲两巴掌”,是为了突出老师对“我”
的帮助之大。
C.学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的对比。
D.老师的鼓励给了“我”写作的勇气,让“我”一路成长为作家。
4.阅读第三自然段画“——”的部分,想一想作者可能是受到了什么触动
回忆起了这件事。根据你的想象,给这部分加上开头、结尾,使之变成
一篇回忆性小短文。(20 分)
开头:________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4 / 5
结尾:________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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5“难忘小学生活”主题突破卷
一、1. D
2.严格 严重 严厉 严肃 严守
二、1. C
2.D
3.B
4.A
三、1. (1)不解之缘
(2)受宠若惊
(3)风言风语
(4)最负盛名
2.老师请“我”吃饺子,“我”很感动
老师对“我”的信任和鼓励,让“我”很感动
3.A
4.示例:开头:在这次颁奖典礼上,我听到一位获奖者发
表感言说,自己今天的成功离不开一位老师的鼓励。我
的心一动,老师温和的面容便浮现在我的眼前。
结尾:后来,在懈怠的时候,在苦闷的时候,我都会想
起老师的话,这句话像一盏灯,照亮了我的人生。我在
老师的鼓励下一步步成长为作家。
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