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古诗专项 ‎ 一、 我会选。‎ ‎ 1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ）‎ A.路转溪桥忽见 风吹草地见牛羊 B.还来就菊花 明月何时照我还 C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D.日暮客愁新 客舍青青柳色新 ‎ ‎ 2.下列各句中“若”字的意思与其他三句不同的一项是（ ）‎ ‎ A.视之，形如土狗。 B.若为佣耕，何富贵也。‎ C.海内存知己，天涯若比邻。 D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。‎ ‎3.下列加点字词意思不相同的一项是（ ）‎ A.如今直上银河去 疑是银河落九天 B.千里莺啼绿映红 千里江陵一日还 C.劝君更尽一杯酒 天下谁人不识君 D.浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽 ‎4.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”意思最接近的是（ ）‎ ‎ A.空山新雨后，天气晚来秋 B.移舟泊烟渚，日暮客愁新 C.向晚双池好，初晴百物新。 D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 ‎5.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（ ）‎ A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访 B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间 C.“还”字应读“huán”，意指返回 D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因 ‎6.将下面诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是（ ）‎ ‎ ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ②千里莺啼绿映，水村山郭酒旗风 ‎③稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ‎ A.②①③④ B.②③①④ C.②③④① D.④②③①‎ ‎7.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是（ ）‎ A. 遗民泪尽胡尘里（忧国忧民） B.水村山郭酒旗风（描述江南春景）‎ B. 如今直上银河去（描述夜空） D.劝君更尽一杯酒（体现真挚友谊）‎ ‎8.下列选项中，与“翠柏苍松装点神州千古秀”最匹配的下联是（ ）‎ A. 良宵美景万家萧管乐丰年 B.朝霞夕照然就江山万年春 C.福随春至年年大有步步高 D.临门双喜喜绘宏图万代春 ‎9.下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）‎ A. 以为世/无足复/为鼓琴者 B.七八个/星天外，两三点/雨山前 A. 自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹。 D.处士笑/而然之。‎ ‎10.《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（ ）‎ ‎ A.《高山流水》 B.《阳关三叠》 C.《十面埋伏》 D.《霸王卸甲》‎ 一、 给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。‎ ‎1.移舟泊烟渚（ ） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹 ‎2.白雨跳珠乱入船（ ）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠 ‎ 3.万水千山只等闲（ ） A.平常 B.空闲 C.无端，平白地 ‎ ‎ 4.九曲黄河万里沙（ ） A.九个弯 B.很多弯弯曲曲的地方 ‎ 5.两山排闼送青来（ ） A.排开 B.开门 二、 句子游乐场。‎ ‎ 1.品读诗词，完成练习。‎ ‎ （1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。‎ ‎ ①前两句词描写的景物有__________、__________、__________、__________。‎ ‎②下面关于这四句词的说法不正确的是（ ）‎ A. 这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧 B. 凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境 C. 前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往 D. 后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出 ‎ 词人心头的喜悦 ‎（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。‎ ‎ 句中的“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是（ ）‎ A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 B.白日依山尽，黄河入海流。‎ C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 D.大漠孤烟直，长河落日圆。 ‎ （3） 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！‎ ‎ “何忍别”的意思是_____________________，“话斜阳”的意思是______________________。‎ ‎ 这句话在课文中的作用是________________。‎ （4） 钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。‎ ‎ ①“以为世无足复为鼓琴者”的意思是____________________________________________。‎ ‎②对这句话的解读，下列说法最正确的一项是（ ）‎ ‎ A.锺子期的去世对伯牙打击很大 B.锺子期在伯牙心中有着无可替代的地位 C.锺子期与伯牙两人私交很深 ‎ ‎2.照样子，根据提示写出诗句。‎ ‎ （1）绿树村边合，青山郭外斜。（含有颜色）‎ ‎ ____________________________________________________________________________________‎ ‎ （2）野旷天低树，江清月近人。（含有对偶的修辞手法）‎ ‎ ____________________________________________________________________________________‎ ‎ （3）待到重阳日，还来就菊花。（描写花）‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎3.根据情境写诗词警句。‎ ‎（1）看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“___________________________”这句词来。‎ ‎（2）“_________________，__________________”写出了千里江南掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。‎ ‎（3）宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，___________________，不可以 ‎____________________。”‎ ‎（4）鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备 勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。‎ ‎（5）空有希望与理想是不够的，还要通过实践和努力才能把它变成现实，正如鲁迅先生所说：“_____‎ ‎__________________________________________________________________。”‎ 一、 我会连一连。‎ ‎ 千里莺啼绿映红 万紫千红总是春 贺知章 ‎ 如今直上银河去 笑问客从何处来 杜牧 ‎ 等闲识得东风面 水村山郭酒旗风 刘禹锡 ‎ 儿童相见不相识 同到牵牛织女家 朱熹 五、根据所学知识判断正误，对的画“√”，错的画“×”。‎ ‎ 1.“野旷天低树”中的“天底”和“野旷”是相互依存的、相互映衬的。 （ ）‎ ‎ 2.“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。（ ）‎ ‎ 3.“七八个星天外，两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。 （ ）‎ ‎ 4.“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。 （ ）‎ ‎ 5.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的雄伟气势。 （ ）‎ 六、根据所学内容填空。‎ ‎1.《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是_________________，___________________。‎ ‎2.“如今直上_________去，同到____________”一句，诗人开展了丰富的想象，想与黄河应去到__________‎ ‎ _________________，表现了诗人对______________________的向往。我还知道其他描写黄河的诗句：‎ ‎ _________________，___________________。‎ ‎3.学习了《有的人》这首诗，对“俯下身子给人民当牛马”这句话我是这样理解的：_________________‎ ‎ ________________________。读到“情愿作野草，等着地下的火烧”，我会联想到鲁迅的著名散文诗集《____________》。‎ ‎4.《伯牙绝弦》一文选自《________________》，由于俞伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“_________________”，用“高山流水”比喻_______________________________________。‎ 七、阅读空间。‎ （一） 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。‎ ‎ 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。‎ 1. 题目中的“醉”的意思是____________，这首诗是苏轼在望湖楼_______________的时候所写的一首诗。‎ 2. 这首诗中的每一句都是一幅画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。‎ ‎ 第一句：云翻图 第二句：____________ 第三句：风卷图 第四句：____________‎ 3. 第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之______________。‎ 第二句中的“跳”和“乱”写出了______________________________。第三句的“____________”字用 得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。‎ 4. 提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_______________________，_______________________。”‎ ‎ （二）书湖阴先生壁 ‎ 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。‎ ‎ 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。‎ 1. 本诗的作者是______代的___________，这是他写在___________家___________（哪里）的一首诗。‎ 2. 诗的前两句是写庭院的，其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出 ‎ 主人爱洁净。“__________________”几个字写出了庭院的秀美，“_______________”几个字写出了主人的勤劳。‎ 3. 诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和__________的修辞手法，写出自然山水如此有 ‎ 情，也表现了主人_______________________________的情趣。‎ ‎（三）书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。‎ 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。‎ 1. 本文的作者是宋朝的_______________，我们还学过他的古诗《___________________》。‎ 2. 解释下列加点字词的含义。‎ ‎ （1）一日曝书画 曝：___________________________。 ‎ ‎ （2）今乃掉尾而斗 乃：___________________________。 ‎ ‎ （3）处士笑而然之 然之：___________________________。‎ ‎ 3.这则故事给你的启示是什么？请联系生活实际写一写。‎ ‎___________________________________________________________________________________‎ ‎（四）先把诗句补充完整，再完成练习。‎ ‎①过故人庄 ‎ 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，_________________。‎ ‎ 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，_________________。‎ 1. 本诗的作者是______________，他还写过《______________》《_______________》。‎ 2. 诗中“_________________，_________________”写的是山村的自然风光；诗中“_________________，‎ ‎_________________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。‎ 3. 诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景。醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________________，_________________”，表达了作者对田园生活的向往。‎ ‎ ②春 日 ‎ 胜日寻芳泗水滨，______________________。 ‎ ‎ 等闲识得东风面，______________________。‎ ‎ 1.朱熹的这首诗表面描绘了___________（季节）的美丽景色，实则是一首____________（咏史 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。‎ ‎2.从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指_________________，点明天气；“泗水滨”点明____________；‎ ‎“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了________________________________。‎ ‎3.提到朱熹，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“____________________?_________________”‎ ‎ 这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。‎ ‎ ③回乡偶书 ‎ _________________，乡音无改鬓毛衰。 ‎ ‎ _________________，笑问客从何处来。‎ 1. 从题目可以看出本诗是贺知章_____________时偶然写得的。‎ 2. 本诗通过诗人的变——“___________”和不变——“___________”之间的对比，以及儿童所问“_______‎ ‎_____________”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。‎ ‎（五）七律·长征 ‎ 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ‎ 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ‎ ‎ 1.这首诗围绕“_____________________，______________________”两句展开叙事抒情。‎ ‎ 2.下面说法不正确的一项是（ ）‎ A.“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。‎ B.第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法 C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难 D.从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情 ‎3.这首诗为我们具体展示了五幅红军长征中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容。‎ A. 腾越五岭 B.疾跨乌蒙 C.__________ D.___________ E.喜踏岷山 ‎4.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？‎ ‎ _______________________________________________________________________________________‎ ‎（六）阅读文言文，回答问题。‎ 以学自损 不如无学 夫①学者②，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，人疾之如仇敌，恶之如鸱枭③。如此以学自损，不如无学也。 ‎ ‎【注释】①夫：发语词。②学者：学习的人。③鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。‎ ‎1．解释加点的字。‎ ‎（1）凌忽长者：________________ （2）人疾之如仇敌：__________________‎ ‎2．如此以学自损，不如无学也。（翻译成现代文）‎ ‎_____________________________________________________________________________________‎ ‎3．用原文句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“如此”是指什么？‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎4.短文告诉了我们—个怎样的道理？‎ ‎_____________________________________________________________________________________‎ 八、 牛刀小试。‎ 在古代许多诗人都善于观察和发现，抓住景物的特点描写。请你仿照示例，写出下面的诗句中所描写的景物及情感。‎ （1） 好雨知时节，当春乃发生。（诗人赞美春雨的及时）‎ （2） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（诗人赞叹_____________________的壮丽）‎ （1） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（诗人感叹____________的______________）‎ （2） 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（诗人怜惜宫女的_____________________）‎ （3） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（诗人感叹____________的______________）‎ ‎【参考答案】‎ 一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.D ‎ ‎6.B 7.C 8.B 9.C 10.A 二、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 三、 1.（1）①明月 鹊 清风 鸣蝉 ‎ ②A 解析：本题考查对词的理解和鉴赏。在理解的基础上可以知道“清风半夜鸣蝉”意思是凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境。这四句词写的是夏夜的景物和词人的感受，“惊”字写出了月亮的明亮，所以A是错误的，其他选项是正确的。 ‎ ‎（2）A 解析：本题考查对古诗的鉴赏。这两句诗的意思是九曲黄河之中有无数的沙砾。它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。再分析几个选项，与这两句诗的意思相近的是A，都是讲黄河之水来自天涯，所以选A.‎ ‎ （3）怎么忍心分别 在夕阳下相互倾诉着惜别之情 点明中心 ‎ （4）①认为在这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了 ‎②B ‎2.示例：（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 ‎ ‎ （2）开轩面场圃，把酒话桑麻 ‎ （3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ‎3.（1）丁香空结雨中愁 ‎ （2）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 ‎ （3）当以死守 尺寸与人 ‎ （4）无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 ‎（5）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 四、 千里莺啼绿映红——水村山郭酒旗风——杜牧 ‎ 如今直上银河去——同到牵牛织女家——刘禹锡 ‎ 等闲识得东风面——万紫千红总是春——朱熹 ‎ 儿童相见不相识 —— 笑问客从何处来——贺知章 五、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√‎ 六、1.稻花香里说丰年 听取蛙声一片 ‎2.银河 牵牛织女家 银河边上牛郎和织女的家中 ‎ 宁静生活 示例：黄河之水天上来 奔流到海不复回 ‎3.示例：为人民谋利益，为人民服务 野草 ‎ 4.吕氏春秋·本味 知音 知音难觅或乐曲高妙 七、 ‎（一）1.醉酒 醉酒 ‎2.雨跳图 水息图 1. 翻墨 快 雨大且急 忽 2. 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇（欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜）‎ ‎（二）1.宋 王安石 湖阴先生 墙上 ‎2.净 无 花木成畦 手自栽 ‎ 3.拟人 热爱自然山水 ‎（三）1.苏轼 示例：题西林壁 ‎2.（1）暴晒 （2）却 （3）认为他说的对 ‎ 3.示例：我们做事要联系客观实际，不能迷信权威。‎ ‎ （四）①过故人庄 ‎ 青山郭外斜 还来就菊花 ‎ 1.孟浩然 示例：春晓 宿建德江 ‎ 2.绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻 ‎ 3.待到重阳日 还来就菊花 ‎ ②春 日 无边光景一时新 万紫千红总是春 1. 春天 哲理 ‎ 2. 晴日 地点 出游目的 3. 问渠那得清如许 为有源头活水来 ‎ ③回乡偶书 少小离家老大回 儿童相见不相识 1. 回到家乡 2. 鬓毛衰 乡音无改 客从何处来 ‎（五）1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 ‎2.C 解析：本题考查对诗歌词句的理解。“细浪”“泥丸”是对五岭、乌蒙山的缩小夸张，体现的是红军的英雄气概。所以选C。‎ 1. C.巧渡金沙 D.飞夺泸定 2. 好。“云崖”着重体现了山崖之高，有高耸入云之感，用以突出长征之路的艰险，“悬崖”就显得普通了，从意境上说“云崖”更好。‎ ‎ 解析：本题考查对诗歌鉴赏的能力。“云崖”指高耸入云的山崖，说明金沙江的地形险要，突出了红军渡金沙江的惊险。‎ ‎ （六）1.（1）忽视，怠慢 （2）憎恶，怨恨 ‎2.像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。‎ 1. 见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。‎ 2. 学习永无止境，不可轻易满足；做人要谦虚谨慎，不可骄傲自大。‎ 七、 ‎（2）庐山瀑布 （3）春天 美丽 （4）凄凉 （5）雪景 奇丽 ‎ 解析：本题考查对课外古诗的积累与理解。我们要抓住诗句中特有的景物，去感受诗人所抒发的情感。‎