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- 2022-02-12 发布
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六年级数学上册(RJ) 教学课件
第 4 课时 用 百 分 数 解 决 问 题(3)
复习导入
1.把下面各数化成百分数。
0.63 1.08 7 0.044
2.说说下面每个百分数的具体含义。
(1)某种花生的出油率是35%。
(2)实际用电量占计划用电量的80%。
(3)李庄今年荔枝产量是去年的120%。
1
4
7
20
3
5
5
8
自主探究
这样的数量关系和分
数乘除法问题的数量关系
类似。这里是求比原计划
多造林的面积是计划的百
分之几?
3
1.梳理信息,分析思路
已知条件 原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比原
计划增加了16.7%。
所求问题 比原计划多造林的面积是计划的百分之几?
自主探究
3
(14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%
方法一:
2.解题探究
原计划:
12公顷实际:
14公顷
比原计划
多造的
自主探究
14÷12≈1.167=116.7%
方法二:
原计划:
12公顷实际:
14公顷
比原计划
多造的
3
2.解题探究
116.7%-100%=16.7%
也可以先求实际
造林是原计划的
百分之几?
自主探究
3
3.规范解答
(14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%方法一:
方法二: 14÷12≈1.167=116.7%
116.7%-100%=16.7%
答:实际造林是原计划的16.7%。
16.7
自主探究
在实际生活中,人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之
几”……来表示增加、减少的幅度。
你知道上面这些话的含义吗?举例说
一说。
求一个数比另一个数多(或少)百分之几
求一个数比另一个数多(或少)百分之几,可以先
求多(或少)的部分,再求多(或少)的部分是另
一个数的百分之几;也可以先求一个数是另外一个
数的百分之几,再求比另外一个数多(或少)百分
之几。
巩固练习
小飞家原来每月用水约10t,更换了节水龙头后每月
用水约9t,每月用水比原来节约了百分之几?
(10-9)
÷10=10%答:每月用水比原来节约了10%。
课后练习
1.甲数是25,乙数是20,甲数比乙数多( )%,
乙数比甲数少( )%。
25
20
2. 5米比4米多( )%,4米比5米少( )%。25 20
3.一种电风扇原售价每台200元,现售价160元,降低了( )%。
20