部编版语文六年级（上）第四单元达标测试卷3（含答案） 7页

部编版语文六年级（上）第四单元测试卷 时间:100 分钟 满分:100 分 得分: ‎ 一、积累与运用。（共 48 分） 1.读拼音，写汉字。（5 分）‎ （1） 老支部书记的脸上 tǎnɡ 着汗水，他那布满 zhòu 纹的脸上却没有畏惧，他 sǎnɡ音沙 yǎ ，却积极组织乡亲们撤离。‎ （2） 天气 zāo 糕急了，xiōnɡ yǒnɡ的海浪拍打着沙滩。屋里的灯还没 xī 灭，让桑娜 jiū 心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真 kùn难呀。‎ 2. 在带点字的正确读音下面打“√”。(9 分)‎ 狞．(níng líng)笑 搁．(gē gé)板 势不可当．(dāng dǎng)‎ 保佑．(yòu ròu)‎ 寡．(guǎ gǎ)妇 蜷．(quán juǎn)缩 咔嚓．(cā chā)‎ 后备役．(yì yù)‎ 缝．(féng fèng)缝补补 3. 用“ ”画出下面词语中的错别字，并订正在后面的括号里。(9 分)‎ 自做自受(‎ ‎) 心京肉跳(‎ ‎) 不假思所(‎ ‎)‎ 神智不清(‎ ‎) 忐忐不安(‎ ‎) 汹涌澎拜(‎ ‎)‎ 跌跌幢幢(‎ ‎) 严丝和缝(‎ ‎) 寒风呼笑(‎ ‎)‎ 4. 给下列句子中的省略号选择正确的作用。（填序号）（4 分）‎ ‎①表引文或引述的话有所省略；②表语意跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；‎ ‎④表静默或思考内容的时断时续；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。‎ （1） 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（ ）‎ 7‎ （1） 总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（ ）‎ （2） 桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（ ）‎ （3） 春天来到了，可是……（ ）‎ 2. 根据要求完成下列句子练习。（10 分）‎ （1） 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）‎ （2） 老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）‎ （3） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）‎ （4） 桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了”。（改为转述句）‎ （5） 他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）‎ 3. 积累与运用。(6 分)‎ （1） 远离故土三十年，回到家乡，孩子们好奇地问他的来历。可以用诗句“ ，‎ ‎ ”来形容。‎ （2） 落叶归根，李爷爷离家三十年，乡音未变，真可谓是“ ”啊!‎ （3） ‎《桥》中的老支书 的高尚品格令人敬佩。‎ （4） ‎《穷人》中，描写了一对 的贫苦渔民形象。‎ 4. 语言运用。（5 分）‎ 有人说：“说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎！不管什么原因，无论什么时候，我们都不能撒谎！撒谎的人就是骗子，就是道德败坏的人！”你赞成他的观点吗？ 谈谈你的看法。注意要有明确的观点，要有理有据，不少于 50 字。‎ ‎_ ‎ ‎_ ‎ 7‎ 二、阅读与理解。（22 分）‎ ‎（一）、阅读《穷人》片段,完成练习。(13 分)‎ 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。‎ 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”‎ 门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。‎ ‎“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。‎ 1. 写出下列词语的近义词。(2 分)‎ 自作自受——( ) 忐忑不安——( )‎ 2. 选文中最能概括说明桑娜把西蒙的两个孤儿抱回家后心情的词是 。请你用这个词写句子: (4 分)‎ 3. 选文第 2 自然段中省略号的作用是( )。(3 分)‎ A.表示话没说完。B.表示人物心理活动的时断时续。C.表示引文的省略。‎ 4. 选文主要讲 , 赞美了 的高尚品格。(4 分)‎ ‎（二）、课外阅读。（9 分）‎ ‎2007 年 2 月 1 6 日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐。应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。‎ 守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一少。“欢迎你，请出示请柬，谢谢。” 安东尼说。‎ ‎“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。‎ ‎“很抱歉，除了工作人员。没有请柬的人不能进去。”安东尼说。‎ ‎“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗?”‎ 7‎ 老妇人的表情很严肃．“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动。她很想为那些可怜的孩子做点事。决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来．我可以不进去，真的不能让她进去吗?”‎ ‎“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士．他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是。我想这个场合不适合你们进去。”安东尼解释说。‎ ‎“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。‎ ‎“我知道受到邀请的人有很多钱．他们会拿出很多钱，我没有那么多。但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。‎ 安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心，你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头。他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身和小露西交谈了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗?”‎ 安东尼接过请柬，打开一看．忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦·巴菲特先生。”‎ 当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出 300 万美元的巴菲特，也不是捐出 ‎800 万美元的比尔·盖茨，而是仅仅捐出 30 美元零 25 美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次晚宴。看到报道后，普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。（选自（读者俱乐部）2007 年第 6 期有改动）‎ 1. 简要概括文章的内容。 （2 分）‎ 2. 不动笔墨不读书，批注是一种很好的学习方法。请给第一段画线句作批注。画线句：小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。（1 分）‎ 批注： 3.第九自然段说“他躬身对小露西说了几句”。请你根据当时的语境。写出巴菲特先生说话的内容。（2 分）‎ ‎_ ‎ 7‎ ‎_ 4.不邀而至的小露西为什么会以 30 美元零 25 美分成为本次慈善晚宴的主角？ （2 分）‎ ‎_ ‎ ‎_ 5.联系现实生活，谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（2 分）‎ ‎_ ‎ ‎_ ‎ 三、习作。(30 分)‎ 小说是来源于生活的创作，请同学们在生活中寻找“影子”，展开合理而丰富的想象，创编故事、题目自拟，字数不少于 500 字。‎ 7‎ 参考答案 一、1. （1）淌 皱 嗓 哑 （2）糟 汹涌 熄 揪 困 2.níng√ gē√ dāng√ yòu√ guǎ√ quán√‎ chā√ yì√ féng√‎ 1. 做 作 京 惊 所 索 智 志 忐(第二个“忐”)‎ ‎4.（1）.③ （2）.② （3）.⑤（4）.⑦‎ ‎5.（1）示例：死亡在洪水的狞笑声中逼近。‎ （2） 老支书身上那英勇无畏的崇高精神令人钦佩。‎ （3） 桑娜补帆。‎ （4） 桑娜说，他们的邻居西蒙死了。‎ （5） 他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。6.（1）儿童相见不相识，笑问客从何处来 （2） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 （3） 无私无畏 舍己救人 （4） 勤劳善良 乐于助人 ‎7.提示：首先要有明确的观点；其次不管是赞成还是反对，都要说出具体的理由。答案言之有理即可。‎ 二、（一）、1.自食其果 心烦意乱 ‎2.忐忑不安 天黑了,明明还没有回来,妈妈的心忐忑不安起来。‎ ‎3.B ‎4.桑娜把西蒙留下的两个孤儿抱回家,然后忐忑不安地继续等待丈夫 桑娜宁可自己吃苦,也要帮助别人 ‎（二）、1.小女孩露西想为非洲贫穷儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处， 在沃伦· 巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。‎ ‎（意思对即可）‎ 2. 示例：动词“捧”用的精美妙，用动作描写的方法准确地表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的恋度。‎ 3. 示例：小女孩，你真了不起！小小年纪就这么有爱心。我代表非洲贫穷儿童感谢你！‎ 4. 示例：因为小女孩很善良，她愿意倾其所有帮助别人，她是自带主角光环的小天使。‎ 5. 示例：在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。（或 7‎ 为需要帮助的人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。）（如能结合身边的具体事例或汶川地震中的事例来谈更好）‎ 7‎