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- 2022-02-12 发布
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第23课 敦煌壁画
语文S版 六年级下册
敦煌石窟包括敦煌莫高窟、西千佛洞、
安西榆林窟共有石窟552个,有历代壁画五
万多平方米,是我国也是世界壁画最多的
石窟群,内容非常丰富。 敦煌壁画是敦煌
艺术的主要组成部分,规模巨大,内容丰
富,技艺精湛。
新课导入
一、佛像画
二、经变画
三、民族传统神话题材
四、供养人画像
五、装饰图案画
六、故事画 1.佛传故事
2.本生故事画
3.因缘故事画
4.佛教史迹故事画
5.比喻故事画
七、山水画
五万多平方米的壁画大体可分为下列几类:
凹凸 璀 璨
孜 孜不倦
临 摹
词语积累
āo cuǐcàn mō
zī
翩翩起舞:形容轻快地跳舞或形容动物
飞舞。
历历在目:形容清楚分明地展现在眼前。
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
璀璨夺目:形容珠玉等光彩鲜明。
了无皴擦:笔法(画法、写作手法)简洁利落,
给人以一种若有似无、无多余痕迹的感
觉。
总起引入——具体分述——概括总结
听课文朗读,思考作者的行文思路。
全文感知
文章可分为四个部分来理解:
第一部分(第1自然段)敦煌壁画的地址。
第二部分(第2—5自然段)敦煌壁画的特点
。
第三部分(第6自然段)敦煌壁画的画师。
第四部分(第7自然段)敦煌笔画的价值。
敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、
安西榆林窟等石窟的总称,是我国乃至
世界上壁画最多的石窟群。
这是全文的总
起,引出下面
对壁画的具体
分述。
精读课文
敦煌石窟的壁画规模宏大,风格各异。站在
那连绵不绝的画作前,我们仿佛回到古人生活的
时代。无论是行笔还是用色,每个朝代不同的绘
画风格都历历在目。如汉代出猎图的古朴,唐代
服饰的绚丽,宋代人物的拘谨……
从“连绵不绝”一词体会壁画的规
模宏大,从“古朴、绚丽、拘谨”等词
语体会壁画的风格各异 。
正如国画大师张大千所说:“敦
煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中
国美术的发展史。”
体会敦煌壁画的历史悠久,真可谓是一
座艺术的宝库。
这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民
打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏
乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美
丽风光……其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天,
有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;
有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;
有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美动人的壁
画,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
第一个排比句式写出壁画内容丰富多彩。
第二个排比句式描绘出飞天壁画的动人情景。
看着这些精美动人的壁画,就像走进了
灿烂辉煌的艺术殿堂。
这句运用比喻的手法,生动、形象地写出
了作者欣赏敦煌壁画的内心感受,表达了作
者对敦煌壁画的喜爱与赞叹之情。
敦煌壁画巧夺天工,技艺精湛。在莫高
窟地二百五十七窟中,有一组壁画描述了九
色鹿舍己救人的动人故事……
说明画艺的高超,并能体现中外文化的
交流与融合。用的是以点写面的写法。
这些体现了当时中外文化交流和融合的
艺术瑰宝,令人叹为观止。
表达作者对艺术的敬佩和敬仰。
默读6自然段,思考:
古代画师们是在怎样的条件下
创造出敦煌壁画的?由此,你体会
到什么?
近代画家临摹壁画,为传承敦煌艺术耗尽心血。古代画师创造壁画,表现出令人佩服的精神和
意志。(是以张大千临摹壁画时的感叹来说的)
敬业精神、毅力顽强
有感情地朗读张大千的话,思考:从张大千的话语中你体会到什么?
课文介绍了敦煌莫高窟的壁画,表现了我国古代艺术家卓越的艺术成就和创造精神。
中心思想
课堂小结
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